共情分享的乐趣-教学设计教案_第1页
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文档简介

共情：分享的乐趣马桥接街道中心幼儿园张泽妮一、活动目标1.在他人的引导下愿意分享。2.享受分享带来的乐趣及快乐心情。共情表达：和你分享，我的快乐也增长。重点：在成人的引导下，愿意分享。难点：幼儿理解分享可以带来乐趣。活动准备三、活动过程环节具体流程关注点和预设策略（一）活动导入，激发兴趣1.播放图片《小欧和丹尼尔不分享书籍》2.图片上都有谁？他们在干什么？3.我们一起来看看到底发生了什么事？4.丹尼尔来到了书店，遇到了好朋友小欧，他们同时喜欢上了一本书，最后在爸爸的帮助下他们一起分享阅读。关注点：关注幼儿对分享的理解。预设策略：1.声音导入激趣2.猜测丹尼尔和朋友的事情，调动原有经验。（二）观看视频，经验学习（分段播放视频《卡特琳娜和丹尼尔分享手偶》）在刚开始的时候，卡特琳娜为什么不愿意分享一些玩偶给丹尼尔？卡特琳娜一个人能扮演所有玩偶吗？如果你是卡特琳娜你会怎么做呢？（幼儿说一说自己的想法。）男孩子要让着女孩子：让丹尼尔选一个：如果你是卡特琳娜，你愿意和丹尼尔分享一个。轮流玩：噢这是一个不错的想法，怎么样轮流玩呢?石头剪刀布：当遇到两个人都想玩的时候轮流可以用石头剪刀布来决定谁先玩。小结：遇到和同伴想玩同一样东西的时候，可以有这么多方法。最后丹尼尔他们解决这个问题了吗?我们一起去看看吧。关注点：关注幼儿说一说如果自己遇到这样的事情要怎么办呢。预设策略：1.分段播放视频，原来分享也是一件快乐的事情。2.小结提炼帮助别人一会很开心呢。（三）观看视频，经验学习看完后半段视频1.卡特琳娜的玩偶掉了一地之后该怎么办呢？丹尼尔是这么说的？2.卡特琳娜和丹尼尔一起扮演玩偶跳舞是什么心情呢？3.小结：原来小朋友们一起分享的时候也觉得很好玩啊，就像……说的，他和果果一起分享拼插玩具，然后他们一起拼插出一个大飞机，一起玩飞机也有好玩，分享有时候会给我们带来很多的乐趣。关注点：关注幼儿说一说丹尼尔开心的事情。预设策略：1.分段播放视频，了解我们可以和同伴一起分享的，感受分享后的乐趣。2.小结提炼分享的。（四）经验拓展1.你在和伙伴分享过什么呢？你们一起分享是什么心情呢？2.小结：哦，原来小朋友们一起分享的时候也觉得很好玩啊，就像……说的，他和果果一起

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