2022年4月福建省光泽县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案【解析】

2022年4月福建省光泽县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案【解析】B、整合

（考试时间120分钟）C维持

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守D、选择

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。19.在幼儿入4浮后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，"我不喜欢做"，"昨天，爸爸带我去姥姥

家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。

A、帮助幼儿做好入学前的学习准备

B、培养幼儿的规则意识和任务意识

C、培养幼儿的主动性

-判断题（共1S题，每题1分）

D、培养幼儿的独立性

1.幼4衔接工作主要是在幼儿大班和4浮一年级之间的事情。（）

20.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为（）°

2.学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为倾听、表述、欣赏文学作品和早期识字4个方面。（）

A、0—3周岁

3.婴幼儿的动作发育从身体中部开始，离身体中心越远的肢体远端的动作发育越早，越接近躯干的部位，动

B、0—6周岁

作发育则越晚。（）

C、3—6周岁

4.在给婴幼儿盛饭菜时，保育员可以将汤和饭混合在一起盛。（）

D、2—4周岁

蹴5.《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试和测有。（）

21.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，渗透在整个《纲要》的各部分。它

6.自然成熟理论以华生为代表。他所做的“双生子爬梯”实验证明了生理成熟对学习技能的前提作用。（）

曲不包括（）。

7.初步理解科学现象中比较内在的、隐蔽的因果关系是大班幼学习科学的特点。（）

A、终身教育的理念

枭8.幼儿园的早期阅读活动应当有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，创设丰富的阅读环境

B、”以知识为本"的幼J檄育

帮助幼儿识字和书写。（）

C、面向世界的科学的幼1檄育

K-9.适中的愉快情绪可以提高幼儿智力活动的效果。（）

D、"以人为本"的幼儿教育

10.幼儿的神经系统发育最早，呼吸系统发育最快。（）

-E22.注意并非独立的心理过程，它具有（）两个基本特点。

11.著名教育家夸美纽斯是德国人。（）

A、有意性和无意性

12.学前教育从本质上看是一种培养人的社会活动。（）

寂B、指向性和集中性

13.对幼儿的感知能力的评价主要包括视力、听力和触觉感受能力三个方面。（）

C、选择性和理解性

葡14.家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。（）

D、独立性和命令性

15.科尔伯格认为在前习俗道德水平时期，幼儿的道德倾向于避免惩罚、服从规则取向和相对功利取向。（）

23.（）是教师劳动特点的内在要求，也是做婕师工作的情感基础。

二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）

A、爱岗敬业

最新修订的《幼儿园工作规程》自年（）起施行。

16.2016B、为人师表

、月日

A31C、爰国守法

B、6月30日

D、依法从教

、月日

C9124.能留意在场其他儿童的活动，彼此间会交谈，会互借玩具，会加入对方的游戏，但缺乏共同的游戏目的，

D、12月31日这种游戏称为（）。

17.每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检直，晨间检杳的一般方法是"一看、二摸、三间、四直"。其中

A、独自游戏

"三问”不包括（）。

B、平行游戏

A、问幼儿在家吃饭情况

C、联合游戏

B、问幼在家睡眠是否正常

D、合作游戏

C、问幼在家与家人相处情况

25.以下关于儿童游戏的表述，不正确的是（）。

D、问幼儿大小便有无异常

A、游戏是儿童角色社会化的天然"人生实验”

18.注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的（）功能。

B、儿童游戏的兴趣中心指向的是游戏的结果而非过程

、调节

AC、有的幼儿园教师禁止幼儿在游戏中打打闹闹的，这是不对的

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D、动机和情绪是儿童游戏的心理结构的基本成分33.小飞努力地练习跑步，希望能在运动会上令全班同学刮目相看。从动机来看，小飞很可能处于（）。

26.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（）。A、儿童早期

A、面色蜡黄B、少年期

B、肝、脾、淋巴结肿大C青年期

C、表情呆滞、嗜睡D、说不清楚

D、恶心34.一般意义上的幼儿园是指对（）幼儿进行保育和教育的公共幼儿教育机构。

27.幼儿园制定幼儿生活制度的原则包括（）。A、0~3岁

①根据教师的需要，安排幼儿入园和离园的时间B、2~5岁

②根据幼的年龄和体质安排活动C、3~6岁

③根据幼儿的生理活动特点安排活动D、4~7岁

④根据地区特点及季节变化做适当的调整35.会区别左右，会使用辅助材料装雌造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。

A、©©③A、小班

B、①@④B、中班

C、@@C、大班

D、D、学前班

28.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）。36.自尊心、自信心和楚愧感等是（）的成分。

A、教育内容A、自我控制

B、教育手段B、自我体验

C、教育目标C自我评价

D、教育评价D、自我觉醒

29.幼在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（）。37.作为一名幼儿教师必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A、谈话法A、爱心

B、讨论法B、真心

C、讲解法C、童心

D、演示法D、热心

30.（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。38.在角色游戏中，教师扮演“顾客"进入超市购物，营业员主动前来招待，丰富了游戏中幼儿的角色对话。

A、蒙台梭利教师使用了（）,,

B、福禄培尔A、平行式介入法

C、陈鹤琴B、交叉式介入法

D、杜威C、垂直式介入法

31.教育内容、方法和手段的主体化及其与教育结果的一致性，决定了学前教育教师劳动的（）.D、情感性鼓励

A、全面性39.问一个幼儿"你是不是班•上最乖的小朋友？答："不是，因为老师经常批评我，说我不是乖宝宝。”这

B、示范性体现了幼儿的自我评价具有（）的特点。

C、综合性A、主观，腌性

D、创造性B、主要依赖成人的评价

32.小学阶段，学生的主导活动是（）。C、夸张性的评价

A、游戏D、受认识水平影响很大

B、上课40.无论是识记水果、蔬菜，或者是辨认动物、器械时，教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸，或者闻

C、嬉戏一闻、尝一尝，或者摇摇晃晃、拍拍打打，甚至放到地上滚一滚、摔一摔等，这些教学方法是体现了婴幼儿以

D、学习（）为主的认知层次。

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A、抽象思维C、无意识动作到有意识动作

B、形象思维D、由整体到局部

C、感觉运动思维48.儿童个体发展的规律性表现有（）.

D、逻辑思维A、从简单到复杂

三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2B、由一般到特殊

分）C、由头到脚

D、由中间到四周

41.检直舌动场地、摆放体育器材时，要按照（）的原则。

49.下列属于幼儿园教师工作职责的内容有（）。

A、安全

、创设良好的教育环境

B、合理A

B、调配幼儿膳食，检杳食品卫生

C、实用

C、合理组织教育内容

D、大量

D、观察了解幼儿，制订和执行教育工作计划

42.幼儿教师劳动的特殊性包括（）。

婴幼儿良好的睡眠习惯包括（）。

A、自主性50.

A、独立入睡的习惯

蹴B、感染性

B、养成正确的睡姿

C、创造性

C、按时睡目野口起床的习惯

曲D、细致性

、早睡早起的习惯

下列选项中，属于家长直接参与家园合作的简单教育方法有（）D

枭43..

51.流行性感冒潜伏期数小时至一两日，起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血，其他症状主

A、家庭访问

要有（）.

K-B、夏令营活动

A、以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状

C、亲子游戏

B、以肺部发炎症状为主者，发病一两日后即出现咳嗽、气促、气喘、发组等症状

-ED、家长开放日

C、部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等

44.幼＞1/士会学习的特点有哪些？（）

寂D、婴幼儿常并发中耳炎

A、模仿

、同化52.婴幼儿用温水泡脚的好处有（）。

葡B

A、加快血液循环

C、强化

B、缓解疲劳

D、体验

C、预防感冒

45.以下哪些情况会造成儿童的感觉剥夺？（）

D、有助睡眠

A、家长出于溺爱过多地包办代替

53.婴幼儿形成肥胖的不良生活习惯有（）等。

B、人际关系疏远

、睡觉前吃东西

C、过度的早教智力开发A

B、活动不规律

D、缺乏玩郸口游戏

C、边看电视边吃零食

46.下面属于幼儿德育要素的是（）。

D、吃饭速度快

A、道德认识

幼儿园环境的基本作用有（。

B、道德理论54.）

A、陶冶和启迪

C、道德意志

B、限制和导向

D、道窗亍为

C、平衡和补偿

47.下列有关学前儿童动作发展的规律，表述正确的有（）。

D、矫正和评价

A、由上fU下

55.皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（）。

B、由远到近

A、练习游戏

弟5页/（共16页）弟6页/（共16页）

B、角色游戏

C、象征性游戏

D、规则游戏

56.导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包括（）。63.踽齿产生的原因有哪些？如彳獗防蹒齿?

A、遗传因素

B、营养因素

C、疾病因素

D、心理因素

57.学前社会教育的特征包含（）。

A、群体性

B、多样性64.段老师是某幼儿园大班班主任。有一天，段老师班上的孩子晓光在园里和其他同学一起玩耍打闹，结果晓

C、目标性光扔石子不小，打坏了学校大礼堂的一块玻璃。段老师批评了晓光，让他在全班同学面前作了检查，并决定按

D、照学校有关规定由晓光的家长赔偿被打坏的玻璃。当天下午，晓光的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对段老

58.以下说法错误的是（）.师挥拳便打。由于毫无防备，段老师被打倒在地上。晓光的父亲还扬言，如再“欺负”他儿子，还要“教训”

A、遗传素质为幼的心理发展提供最基本的自然物质前提老师。等其他老师闻讯赶来，晓光的父亲已扬长而去。大家急忙将段老师送往附近医院，经诊断段老师眼底出

B、早期童转历对幼儿的发展影响很小血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。

C、环境为幼儿的发展提供多种可能性段老师受到侮辱、殴打怎么办？清谈谈你的看法。

D、教育在幼儿发展中起决定性作用

59.幼）如自我评价能力的发展主要有以下特点？（）

A、从依赖成人的评价到独立评价

B、从外部行为到内部品质的评价

C、从比较笼统到I：限细致的评价

D、具有一定的道德评价能力

60.幼J檄育的意义包括（）。

A、促进生长发育，提高身体素质

B、开发大脑潜力，促进智力发展

C、发展个性，促进人格的健康发展

D、培育美感，促进想象力、创造力的发展

四、简述题（共4题，每题5分）

61.学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面？

62.简述作品分析法实施的步骤。

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2022年4月福建省光泽县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案【解析】（参【解析】在幼1檄育中，家园共育是工作的重点，有效的家园互动能够形成教育合力。因此，幼儿园在与家长

考答案）建立平等信任的伙伴关系的前提下，互相学习共同提高，同时，在实践中，加强探索研究，不断创新思路，改

进策略，以促进幼儿全面发展。家园共育的目的就是形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展，实现教育价值

一、判断题（共1S题，每题1分）

的最大化。故正确。

1.【答案】错误

15.【答案】正确

【解析】幼小衔接工作是一个长期性的工作。故错误。

【解析】在科尔伯格的品德发展阶段理论中，前习俗水平大约出现在幼儿园及小学中低年级。该时期的特征是

2.【答案】错误