初二物理第八章 运动和力测试试题附解析

初二物第八章运动力测试题附析一、选题1．一只木箱，静止放在水平地面上，列说法中正确的是（）A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力一对平衡力B．箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C．箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力．箱所受的重力和木箱对地的吸引力为一对平衡力2．在一列匀速直线行驶的列车，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）A．落在车厢内原来起跳点之前C．在车厢内原来起跳点

B．在车厢内原来起跳点之后．确定落点的位置3．如图卫星沿椭圆轨道绕地球行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）A．在远地点静止C．回地球

B．远地点切线方向做匀速直线运动．然会沿着原来的椭圆轨道速运行4．如图甲所示装置，其中心固着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）A．西南

B．南

C．东北

．北5．如图所示，甲、乙两物体在平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是对平衡力B．物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C．对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力．对甲的支持力和甲受到的力是一对平衡力

121212112121212126．下列体育项目中的一些现象不能“力的作用是相互”来释的是A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落．泳运动员向后划水，身体进7．如下图所示，弹簧所受重力计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板拉力B．球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C．簧对小球的拉力和小球受到的重力．球对弹簧的拉力和小球的力8．下列关于力的说法中正确的（）。A．只有直接接触的物体间才有的作用B．大小相同的两个力作用效果一定相同C．弹力是物体受到地球吸引而生的力D．摩擦力的大小与物体重力的小有关9．如图所示，用大小为F的直于墙面的挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为f；变的小使其变成

F

，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为f，问和的小关系是（）A．f

B．

C．>f

．法判断10．平地面上的一物体受到方不变的水平推力F的用，F的大小与时间t的系和物体的速度v与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．秒物没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．秒物做匀速直线运动C．秒物体受到的摩擦力是3N．秒物体受到的摩擦力是2N11．明得到一个玩具吹镖（由个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点预测中，正确的（）A．一定能够射中A点B．定射在点侧C．定射在A点右侧．制速度大小，以上都有可12．视机放在水平桌面上静止下列各对力中属于平衡力的是（）A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌的压力B．子受到的重力与电视机受到的重力C．视机受到的重力与桌面对电视机的支持力．视机对桌面的压力与地面桌子的支持力二、填题13．板车是小学生喜爱的玩具一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是的如果不再蹬地，滑板车的度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体_____；板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与是衡力选“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力14．图所示，物体A的质量为800g，物体B的量为，用细绳将两物体连接，松手后，恰向右做匀速直线运动，则A受的摩擦力大小为，向向___________。若让浸没在水中，此时对施加一个方向水平向左、大小为10N的力使向左做匀速直线运动始终浸没在水中静止不动，则物体B的密度为___________kg/m

（取）15．体在流体（气体或液体）运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运

122122动，这个速度通常被称为收尾速度。根据以上资料分析回答：(1)流阻力是否等同于摩擦力（“是”或“否”）(2)举两个我们生活中利用形状这一特点减流体阻力的例子___________、___________。(3)雨在高空形成后从静止开始下落后，速越来越大是由于重___________力。（填“大于”“等于”或“小于”）(4)雨下落一段距离后，以某一速度作匀速线运动。这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻_重力时（填“大于”“等于”或“小于”）。雨滴开始匀速下落。(5)假雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方正比，即Fυ

，其中k4N/（2）则一个质量为的雨滴下落时的收尾速度约___________m/s。（g=10N/kg）16．图甲所示，完全相同的木和叠放在水平面上，在12N的平拉力F作下，、一作匀速直线运动，此时木块B所的摩擦力为_____N；将A、紧着放在水平桌面上，用水平力F推A使它们起匀速运动（如图乙所示），则推力F＝______N。17．校进行大扫除，如图所示同学们在用砂纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”。砂纸表面很粗糙，是为了___摩。脱离墙面的碎纸最终落地面是受___的作用。18．图所示，弹簧测力计拉着块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为_____N；只将拉力增大，当弹簧测力计示数变为1.0N时，木块所受合的大小为_____N。19．丽在超市购物时，用的水平力推着一辆重为80N购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力______N；然，她发现前面有一个小孩，她马上有20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受到地面的摩擦力为_____N。20．图所示，在冰壶比赛中，是有两名运动在冰壶前刷”，这样做可以使表面的冰_____（物态变化名称）成薄薄的一层水，以______（填增”“减小”）壶与冰面之间的摩擦。

21．图所示，人们常用撞击锤下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于会继续向下运动，从而套紧锤头，且锤头质______容易套紧。22．明踢足球时脚感觉到疼，______；离开脚能继续向前飞的原因是因为球______飞行中球最终落向地面是由于受_____作。23．图所示，不计滑轮与轴之的摩擦。当拉力F的小为时物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力________；拉力增为15N时物体受到的摩擦力选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。24．辆重为

N的车在平直的马路上做匀速直线运动时，汽车受到的牵引力大小为4×10

，则汽车受到的摩擦力大____N当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实题25．图所示，在“探究影响滑摩擦力大小的因素”实验中．（）验时，弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板________运动．当弹簧测力计的示数如图甲所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小_______N；（）探究滑摩擦力与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度，将得到的实验数据记录在表格中，根据表格中数据，在坐标轴中描点做出F图；（）此实验得出结论____________（）华将木沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由

此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他实验合理吗________；请说明理由．26．探究“滑动摩擦力的大小哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A．滑动摩擦力的大小可能与物运动的速度有关B．滑动摩擦力的大小可能与接面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小可能与压的大小有关小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水方向用弹簧测力计拉着物体_____运．（2）对比图中两探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，小黄采用的验探究方法_____A．类比法B．科学推理法C控制变量法．27．图所示是“探究影响滑动擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。（1）甲、乙两图中，当测力计着木块沿水平方向_____运时，根_____条件，测力计的读数才等于滑动摩擦力。（2）较甲、乙两图，能否得出结论：“压力越大，滑动摩擦力越大”，答________（填“能”或“不能”），这是因_（3）丙图中木块匀速运动时测计的读数________，滑动摩擦力的大小________N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦）28．明用如图甲所示的装置，究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验中用到的器材有：木块重为，板，棉布，毛巾，弹簧测力计，细线，砝重为2N)若等。(1)实时，小明将木块放在水平木板上，弹测力计向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的_；(2)小改变条件多次实验，记录的部分数据下表所示：序号

木块放置情况

木块上表面情况

压力

弹簧测力计示数N

12345

平放平放平放平放平放

木板木板木板木板上铺棉布木板上铺毛巾

681066

1.21.62.01.83.0①分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力有关，这三次实验中滑动摩擦力大与触面所受压力F大的关系式_______；②如要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选序号三数据进行分析；(3)实拓展，改用如图乙所示的装置进行实，当匀速拉动木块向右运动的时候，弹簧测力计读数如图，则此时木块所受摩擦力__________N(挂与细线间摩擦不改用如图丙所示的装置进行实验，当向左拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是_________________。四、解计算题29．图，重为的体静止在水平桌面上，请作出物体所受到的力的示意图．（）30．照题目要求完成下列作图（）图甲所，画出悬浮在水中的小球所受力的示意______；（）图乙所，篮球正沿斜面滚下，请在图中画出篮球的重力和对斜面的压力F的示意图，图中O点为重心位______；（）图丙所，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车然静止时，木块随即在小车平板上滑行。画出木块滑行过程中在水平方向受力的示意______。（要求力的作用点画在木块重心处）

31．质弹簧一端固定在墙上，一端接触一物块，如图甲所示。用力F把物块向左推至点，弹簧被压缩。如图乙所示：撤去推力F物向右运动。当物块运动到图丙中B点的位置时速度为，在方框内以点代替物块画出它在点的受力意______。32．图，木箱沿粗糙斜面下滑请画出木箱受到的摩擦力及木箱对斜面的压的示意.（）【参考答案】***试卷处理标记，请不要除一选题1．解析：【详解】A．重力和压力不是作用在同一物体上，A选错误；B．力和支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上符合二力平衡的条件，故选项正确；C．力和支持力不是作用在同一物体上，故选项错误；．箱所受的重力重力和木箱地球的吸引力是一对相互作用力，故D选错误．2．C解析：【详解】列车与人原来是相对静止的，人起跳后，列车的运动状态不变，而人在水平方向上的受力

亦不变，那么人在水平方向上也保持原来的状态不变，所以水平方向上列车和人还是处于相对静止状态，所以下落点和起跳点相同。故ABD不符合题意C符题意。故选。3．B解析：【详解】卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，不合题意。故选。4．A解析：【详解】假设装置是向西南方向运动的，某时刻装置突然停止，小球由于惯性，还会继续向西南方向运动，这与图乙的运动相符合，所以该装置向西南方向运动符合题意，故选A5．D解析：【解析】【详解】A甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，与乙受到重力的大小相比，二力大小不相等，且作用在同一个物体上，因此不是一对相互作用力，故B错；C．对乙的压力的大小等于甲物体的重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，这两个力大小不相等，作用在同一物体上，因此二力不是相互作用力，故C误；D．对的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D确。6．C解析：【详解】A.跳运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故符合题意；B.滑运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符题意；C.铅运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力，故C符题意；D.游运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D符合题意．

故选【点睛】（）体保持动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．2力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．7．C解析：【详解】A.天板对弹簧的拉力，受物是弹簧；弹簧对天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故A错误；B.对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹对球的拉力，受力物是球；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故错；弹对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，符合题意，故C正确；球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；球受到的重力，受力物球，二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故错误。故C8．B解析：【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，相互作用的物体可能相互接触也可能不需要相互接触，如重力和磁力就不需要相互接触。A选说法不正确；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，不是只由力的大小决定选项法正确，选填B；力是由于物体受到外力作用发生弹性形变时产生的要恢复物体原来形状的力，物体受到地球吸引而产生的力叫做重力，C选说法不正确；当压力大小与重力的大小有关时，摩擦力的大小才与物体的重力有关，否则无关，D选说法不正确。答案B考点：力的作用特点；影响力的作用效果的因素；弹力、重力概念辨析；影响摩擦力大小的因素9．B解析：【详解】静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选。10．D解析：【详解】A．由-t图象可知，0~2s内体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故错；B．vt图象可知2s~4s内体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故错；．由v图象可知4s~6s内物体运动的速度4m/s不，即做匀速直线运动，处于平衡

状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由-t图可知，4s~6s内推力的大小为，则物体受到的滑动摩擦力为；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2s~4s物受到的摩擦力是，故C错，D正。故选。11．C解析：【详解】小镖头以一定速度正对着目标A点出后，镖头由于惯性续朝运，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的侧。故选。12．C解析：【详解】A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌的压力，这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反，在同一条直线上，是相互作用力，不是平衡力A项不合题意；B．子受到的重力与电视机受到的重力，这两个力作用在不同物体上，方向同，不符合平衡力的条件，不是平衡力B项合题意；C．视机受到的重力与桌面对电视机的支持力，这两个力作用在同一物体电视机上，大小相等、方向相反，属于平衡力，选项符题意；．视机对桌面的压力与地面桌子的支持力，这两个力虽然作用在同一物体桌子上，但是大小不同，地面对桌子的支持力大小等于电视机和桌子的重力之和，而电视机对桌面的压力大小等于电视机的重力大小，所以这两力不是平衡力D项合题意。故选。二、填题13．相互

运动状态

人与车的总重力【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生解析：互

运动状态人与车的总重力【分析】（1）物体间力的作用是相互的物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：①可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（3）静止的物体受到平衡力作，其大小相等、方向相反．【详解】

（1）用脚向后蹬地，滑板车会地面向前运动，这说明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．（3）滑板车在水平地面上静止人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．14．6N

左3×103【详解】(1)[1][2]松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则绳子对A向右的拉力大小等于桌面对A向左的摩擦力大小，而绳子对A右的拉力大小又等于B对绳子的解析左3【详解】(1)[1][2]松后A恰能向右做匀速直线运动，则绳子对A向的拉力大小等于桌面对向左的摩擦力大小，而绳子对向右的拉力大小又等于B对子的拉力，即B的力6N，故受到的摩擦力大小为6N，向水平向左。(2)[3]为滑动摩擦力大小只和压力大小和接触面粗糙程度有关，所以当给A一水平向左大小为10N的力使A向左匀速直线运动时A受水平向右大小为6N的摩擦力，则绳子给水平向右的拉力大小为4N。体B始终浸没在水中静止不动，竖直方向上受力平衡，则的力为GFB浮拉B所受浮力为F2N浮排开水的体积为V排

浮kg/m水

m

3因为是浸没，所以的积等于开水的体积，所以B的度为

B

Vm

3

kg/m315否潜水艇飞机大于相等5【详解】(1)[1]流阻力收到了速度、横截面积、形状等因素的影响，而摩擦力只与正压力、接触面粗糙程度影响，因此流体阻力不等解析：潜艇飞大相等5【详解】(1)[1]体阻力收到了速度、横截面积、形状等因素的影响，而摩擦力只与正压力、接触面粗糙程度影响，因此流体阻力不等同于摩擦力。(2)[2][3]飞采用了形状头圆尾尖的流线型结构；潜水艇等工具都采用了形状头圆尾尖的流线型结构。

(3)[4]滴下落时受到重力和阻力的作用，刚开始，重力大于阻力，故速度越来越大。(4)[5]滴下落时受到重力和阻力的作用，雨滴要匀速直线下落，一定是处于二力平衡状态，因此，重力和阻力必须大小相等。(5)[6]尾速度即物体作匀速直线运动时的速度，也就是说重力和阻力大小相等，即F阻即mg

将数据代入即可算得5m/s故一个质量为0.25g的滴下落时的收尾速度约为。16．12【详解】[1]由于A、B一起作匀速直线运动，则A保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于解析12【详解】[1]由A、一起作匀速直线运动，则A、保持相对静止AB之没有摩擦力，故此时木块所摩擦力为。[2]由均是推物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为。17．增大

重力【详解】[1]摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，砂纸表面很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。[2]脱离墙面的碎纸由于受到竖直向下的解析：大重【详解】[1]摩力的大与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，砂纸表面很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。[2]脱墙面的纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面。18．60.4【详解】[1]木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由图可知，弹簧测力计分度值是

0.2N，示数为0.6N0.4【详解】[1]木在水平面上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由图可知，弹簧测力计分度值是，数为0.6N，以摩擦力也是。[2]拉增大时压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是0，大的拉力改变了木块的运动状态。19．5【详解】[1]购物车在5N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向【详解】[1]购车在5N的水平推力作用下在地面上作速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的摩擦力，这是一对平衡力，大小相等，即5N。[2]小在水平向受拉力和摩擦力的作用，二力方向相同，所以在减速的过程中，由于对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变仍为5N20．熔化

减小【详解】[1][2]在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜解析：化减【详解】[1][2]在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前“冰，样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜减小冰壶与冰面之间的摩擦。21．惯性

越大【详解】[1]惯性是指物体保持原有运动状态的属性，当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动。[2]惯性只与物体的质量有关，物体质量越大，惯性越大。因此锤头的质量越大解析：性越【详解】

[1]惯是指物保持原有运动状态的属性，当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动。[2]惯只与物的质量有关，物体质量越大，惯性越大。因此锤头的质量越大越容易套紧。22．受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力【详解】[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。[2]所有的物体都解析：到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力【详解】[1]小踢足球脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。[2]所的物体有保持原来的运动状态的性质，叫惯性。球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球具有惯性。[3]飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。23．保持不变【详解】[1]由于有两条绳子拉着动滑轮，所以拉物体的力为因为物体做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，因此物体受到的摩擦力为N。[2]摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗解析：持不变【详解】[1]由有两条子拉着动滑轮，所以拉物体的力为FN因为物体做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，因此物体受到的摩擦力为20。[2]摩力的大取决于压力和接触面的粗糙程度，当拉力增大时，这两个因素都未改变，所以摩擦力大小也保持不变。24．4×103

不变【详解】[1]汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车处于平衡状态，由平衡条件得汽车受到的摩擦力大小是。

[2]当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，由于接触面4×103

不变【详解】[1]汽在马路上水平向右做匀速直线运动，汽车处于平衡状态，由平衡条件得f4

N汽车受到的摩擦力大小是。[2]当油门时车所受牵引力突然增大时，由于接触面的粗糙程度以及车对地面的压力大小都不变，所以车受到的摩擦力大小不变。三、实题25．速直线2.6

当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比不理这做接触面积变小的同时，压力也变小了，变量不唯一【详解】第一空．实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态；第二空．当弹簧测力计的示数如图甲所示，根据二力平衡可得，物体受到的滑动摩擦力的大小为2.6N；第三空．根据表格中数据，在图中描点，用平滑的线连接个点，做出f-F图下；第四空．由上图可以看出f跟成比由实验可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比；第五空．小华的结论不合理；第六空．因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿

竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．26．速直线甲丙C【解析】【分析】为使拉力与摩擦力为平衡力，需要使物体做匀速直线运动；要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需保持接触面的粗糙程度不变，改变压力；摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，实验探究过程中，需用到控制变量法．【详解】（1）在实验中，应该沿水平方用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，测力计的示数大小等于摩擦力大小．（2）甲、丙接触面的粗糙程度同，压力大小不同，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，小黄采用的验探究方法是控制变量法．故答案为匀速直线；甲、丙；C．匀直二平衡能没有控制接触面的粗糙程度相同2.44.8【解析】（1）只有沿水平方向着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，测力计的读数（拉力大小）才等于滑动摩擦力．（2）研究滑动摩擦力与压力的系时，要控制接触面的粗糙程度相同，比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度不同，压力不同，故不能得出“压力越大，滑动摩擦力越大”的结论．（3）丙图中测力计分度值为，木块匀速运动时测力计的读数是2.4N，绳端拉力为2.4N；因动滑轮能省一半的力，且不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦，由F

f

可得，滑动摩擦力的大小=2=2×2.4N=4.8N．故答案为：）速直线；二力平衡；（2）不能；

没有控制接触面的粗糙程度相同；（3）2.4；4.8．28．平使力大小等于摩擦大小1、2fF1、56.4长板上表面的粗糙程度不相同【分析】（1弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡的知识，拉力必须和滑动摩擦力方向相反，在水平方向上；）要探究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系，必须要控制其他变量相同，选择合适的实验，并根据实验现象总结实验结论，由结论根据表中数据得出摩擦力与压力大小的关系式；要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应改变接触面的粗糙程度，控制其它因素不变或相同。【详解】(1)[1][2]本实验探究滑动摩力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状