2021年数学老师国陪个人研修工作计划模板

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一起进步（页眉可删）2021年数学老师国陪个人研工作计划模板2021数老国个研工计模1一、指导思想为全面贯彻学校教导处的工作意见认真学习先进的教育思想积极投身课程改革坚定不移地实施以培养学生的创新意识探索意识和实践能力为重点的素质教育深入有效地开展教研活动全面提高数学教学质量紧紧抓“发展提高统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。二、主要工作目标1提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。2加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。

3教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。4加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。三、工作要点1提高教师素质,采取“帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养断转变教育思想和教育观念织师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。2定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。3切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率。严格按照计划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。4范教学行为置的作业符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;合学生的兴趣;合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。5开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。

大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。6贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为实减轻学生负担真落实五认真教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。7加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测实行教改分离制度并认真分析记录，努力提高数学整体水平。2021数老国个研工计模2教师的成长离不开学习家教育部为了提高广大教师的自身素质和业务水平，特地组织了“国培计(20__)”——新疆农村幼儿园骨干教师置换脱产项目(保教主任、幼教专干培训活动，很荣幸被园领导、教育局推荐参加此次培训，并且是走进高等院校的学习能够参加高水平的研修和学习特别是能够到新疆师范大学，在这所高等院校聆听来自专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，都能让我开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在此次培训中有更大的收获在教育理论教学研究等方面有所提高。特制订个人研修计划如下：

一、珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、积极参与，对课堂中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑寻求专家帮助解决积极参与研修班的各项研讨活动努力向各位学员学习各位学员都是各个地区的一线教师他们都具有丰富的教学理论和教学经验拿出自己的问题请教各位学员或与各位学员共同探讨。三、反思——寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记合自己在教学中的感受写出学习心得写出研修日志发表在教师培训平台上寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间真读书或在上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读且在这接近三个月的时间内取多读书思考。五、课题——学以致用

争取通过学习，在学习《纲要》、《指南》课程标准的基本理念，掌握幼儿园教学理念，了解幼儿教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究幼儿的基本方法和策略高把握教育教学规律和幼儿发展规律的能力并且在研修结束写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想结合我园实际情况发挥保教主任的示范引领作用培养身边骨干教师并利用假期设计出反应我园特色的高水平的优质课在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。研修计划的制定只是对短期学习的一种规划而最关键在于落实所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况对没有落实好的内容能够当天弥补的工作不拖到明天努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。2021数老国个研工计模3为了提高自己的工作能力和业务水平好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标1.过学习，提高自身的师德修养。2.过学习，提高自身的业务水平。

3.过学习，提高自身的科研水平。4.过学习，促进自己对新课标的理解。5.立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容;()读对自己有用的书行读书研习年度重点书生班级管理细则本书要广泛阅读各类书目不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。()实践中进行教学研讨前进行的新课改对我来说是一种挑战同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积积极参加校内校外的教研活动平时就当天发生的教学突发事件教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。()强教育教学研究做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思取每学期都写出质量较高的反思和教学设计同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳及时总结，

写出教育教学研讨论文一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。()备课管理上，在原来的基础上向前一步。三、具体实施方案1.于学习，树立终身学习的观念。(1)持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过络学习新课标，在教学中理解应用新课标。(3)泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2.听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要及时写出点评，利用一切空时及时评课：提出一条优点，指出一点不足提一条建议)长补短努力地提高自己的教学水平。3.于动笔，提高教育科研水平。(1)时积累专题研究的第一手资料。

(2)试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。2021数老国个研工计模4一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生宗旨新课程标准理念为实施导向以教师为主体，研究决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。二、校本研修目的：充分利用络远程培训资源，学以致用决小学数学教育教学中的实际问题增强小学数学教师的专业修养提高教育教学质量。三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用上资源要求认真学习北大小学数学九个模块的内容。四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量

五、校本研修方式：遵循络学习与线下研修结合个人学习与同伴互助结合教师交流与专家引领结合的原则要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。课题从小处着眼以解决教学中的实际问题为突破口重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。六、校本研修实施步骤：主要围制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。20__9月-11，络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成络平台学习任务各片区制定校本研修计划组织非国培学员共享络资源。20__11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。

20__12月-20__年，继续深入展校本研修活动。七、研修成果形式：校本研修的呈现形式可以是图片、板报、络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现汇编成册主要按“学习研修花絮”优秀教学设计”精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。2021数老国个研工计模5在这个寒冷的冬季我觉得是最有意义的因为能到重庆参加“国培计划”农村中小学语文数学骨干教师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了解国培计划是教育部落实第四届全国教育工作大会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__年)于加强教师队伍建设精神的第一项重大举措是建国以来规模最大层次最高的一次教师培训。因此我特别珍惜。我觉得自己是好学的，为了争取到能外出学习的机会我一直努力着努力着了能让本次培训学习起到真正的实效真正让自己获得一定的长进我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、指导思想

通过专家教授的讲解引领不断更新自己的教育观念促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2提高自己对课程标准及教研教改的解能力和操作能力。3能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容：1聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。2多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养计划读书书目教育的理想与信念爱弥儿》《爱的教育《新教育之梦《给教师的一百条建议》以及历代文学经典中部分作品。3观看名师课堂教师，学习名师教学理念。每周一次利用络资源，搜索名家上课视频或获奖教师视频，学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录，对比学习他人的教育理念、教育方式等。

4坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经在“国培学习”作业中写到：写教育日志，可以反思自己的教育过程中的不足，想到改进的的办法;教育日志，可以分享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐教育日志，无疑是让老师再一次成长，是教师对学生、对教育的一种奉献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。5每学期听课不低20次，可以是校内的老师执教，也可以是他校的