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水到哪里去了？

请一位同学到黑板上用水写自己的姓

背“九九歌”同时观察字的变化九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走；五九和六九，河边插杨柳；七九河冰开，八九雁归来；九九加一九，耕牛遍地走。刚才的字有什么变化?

在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。小实验：体会水的蒸发1、用手指蘸少量的水，抹在手背上，仔细体会有什么感觉？2、抹的面积大一点再仔细体会又有什么感觉？然后轻轻的吹一吹感觉怎样？猜一猜：

蒸发的快慢与什么有关？温度面积风水量分组实验要求1、小组分工：组长、操作员、计时员、记录员、汇报员。2、先讨论提出问题。3、做实验。4、完成实验报告。5、做好汇报交流准备。实验报告实验目的：水蒸发速度的快慢与什么因素有关？实验步骤：提出问题：什么因素影响水的蒸发快慢？建立假设：假定（）可以影响水蒸发的快慢设计方案：怎样保证每次只改变一个条件，其他条件不变实验材料：相同材质的布片、镊子、烧杯、量杯、水、电吹风对比实验：用量杯取出（）毫升水，倒入烧杯中。（）分别把两块相同材质的布片放入烧杯中吸干水，用镊子夹出来；其中一块布片（）；另一块布片（）。注意事项：用电吹风是，要擦干手，避免触电；要在相同时间内做观察和比较。观察结果：（）布片上的水蒸发的速度比（）布片上的水蒸发的快得出结论：（），水的蒸发越（）（），水的蒸发越（）

温度的高低有没有风风的速度水的多少水的面积

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