2021四年级语文下册期中知识点整理复习练习题

2021四级文册中识整复练题答班级：_____________

姓名：_____________拼词1.看音写字kunājia

yánji

kònghénjì

yú

binywánpí

xùnchì

gài2.看音写语dàgàichè

wánpí

yùliàobngkuìǎn

rěnù

zágu3.看音写语fànwéiǔlì

càn

z

sè1/

yngj

gunngdlùjuān4.看音写语kunpútaopànwàn

ɡshúti

ɡǔn

qiāshujù5.看音写语shshìjiàshǐ

qiāzheīpànjùō

céngjkǎhéū形字6.辨组。兀（_________）适（_________）皇（_________）碗（_________元（_________）造（_________）呈（_________）蜿（_________7.比比再词钝（_______）崭（_______）末（_______）隧（）辟（_______）吨（_______）渐（_______）未（_______）随（）僻（_______）2/

8.比比再词厅（_________）盯（_________）

较（_________）校（_________）

卧（_________）臣（_________）

专（_________）砖（_________）9.辨组。记（_________）纪（_________）换（_________）唤（_________）

抢（_________）枪（_________）核（_________）该（_________）

愉（_________）喻（_________）哲（_________）折（_________）

绳（_________）蝇（_________）即（_________）既（_________）10.比比再词豪（_________）毫（_________）折（_________）拆（_________愉（_________）偷（_________）稍（_________）梢（_________课填11.诗积。1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________”2．俗话说：“___________，________________”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“，________”。（填天气谚语）4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白____________________。12.根所内完练。3/

1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。（填序号）A．少年不知勤学苦，______________________。B．______________________，一日不读十日空。C．______________________，只要迈步总不迟。D．______________________，学海无涯苦作舟。（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“”这句话来劝说他。（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。13.根所知填。1．俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，。2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。”4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。14.根课内填。（1）___________________，她在丛中笑（2）儿童急走追黄蝶，___________________（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________心中的风雨来了，______________。（4）雾锁山头山锁雾，___________________4/

15.根课内填。1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________有时贪玩却又___________；高兴时___________，不高兴时____________；有时勇猛，有时又__________。3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。句训16.按求写子1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_________________________________________2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_________________________________________3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）__________________________________________4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）_________________________________________5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句）_________________________________________17.按求句。1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）___________________________________________2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）5/

．．．．．．．．．．．．．____________________________________________3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）____________________________________________4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）____________________________________________18.按求句。1.沟水汩汩，很满意地响着。（用句子使用的修辞手法仿写句子）__________________________________2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。（用恰当的关联词将两句话连起来）__________________________________3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改写成陈述句）__________________________________4.从果园那边，飘来果子的甜香。（改变句子语序，意思不变）__________________________________19.按求句。1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。用上带点的词语仿写比喻句)_____________________________________________________________________2．溪水流着香味。(把句子写具体)_____________________________________________________________________3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。缩句)_____________________________________________________________________4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有车。(用加点词语造句)_____________________________________________________________________20.按求句。6/

．．．．1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）______________________________________________2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_____________________________________________3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_____________________________________________4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写句子）_______________________________________________阅理21.阅理。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．这两段话选自课文《____________》，作者是法国作家_______。2．请将恰当的关联词语填在文中的括号里。3．蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是（）A．那丛草好看。B．那丛草遮阳。C．那丛草可以遮蔽洞的出口。4．蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”，是因为（）A．蟋蟀慎重地选择住址，不肯随遇而安。B．蟋蟀建造住宅的工具简单，但建造得却很精心。7/

．．．．．C．蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽。5．从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有、_______、______的特点。6．这两段话主要写了什么内容？请简要概括。_____________________________________________________22.阅下的段完练。文段一猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——《猫》节选文段二小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。——《可爱的小猫》节选1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。2．文段一从猫的______________、______________、______________三个方面，写出了猫_____________________的特点。文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并8/

写出原因。23.阅课片，成习晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。_______________________________________________________24.课阅。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看9/

着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?__________________________________________________________________3．妈妈说:“我们所捐的块钱其实比他们的500块还要多。”这是为什么?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢还是不在于多少,只要尽力就10/

行呢?谈谈你的看法。_____________________________________________25.课阅走月亮是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。灰白色的（），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。3．“走月亮”的意思是：_______________4．作者描写月光下的景物有：______、_______。5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（的修辞手法，生动形象地描写了（________）。作26.写天。题目：《我想________》要求：1．可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。2．把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/

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17、我最爱看星星。但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。您好，请问世纪广场怎么走？日全食出现的时间大约在十点一刻。18、小河开心地向前流着。虽然潮头奔腾西去，但是余波还在漫天卷地般涌来。我们不能永远就在这儿坐下去。果子的甜香从果园那边飘来。19、示例：秋天的落叶犹如只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。科学家揭开秘密。如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。20、我和阿妈走着。人们把钱塘江大潮称为天下奇观。远处，几座小山在云雾中若隐若现。没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。21、1．

蟋蟀的住宅

法布尔2．即使也3．C4．B5．

向阳

便于排水

门洞隐蔽6．主要写了蟋蟀住宅的外部和内部特点。22、1．②

聚精会神地等待老鼠出现2．

老实

贪玩

尽职

性格古怪

花猫大战龙虾

对什么东西都很好奇3小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。原因：作者对小花猫进行了仔细的观察，小花猫就像是一个战斗中的士兵。如果不是因为喜爱小花猫，作者就不会对小花猫进行如此细致的观察，也不会把它的神态、动作写得如此有趣。23、1．被逼着上床休息2．你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰排比句3．象征儿童通往想像世界的窗口4．幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。15/

24、1．

根据自己的实际能力来做事或出力。

自己感觉不如人,过低地估计了自己。2．他这样想不对。捐款本身是一种善意之举捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3．因为小男孩的家庭并不富有,捐