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-3-小朋友园小班教案《咚咚的假牙》含反思【--小班健康教案】小班教案《咚咚的假牙》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友开心地参加活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”，了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，大胆说出自己的理解，快来看看小朋友园小班《咚咚的假牙》含反思教案吧。【活动目标】1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。2、开心地参加活动，学习用捏、压的方法制作牙齿。3、大胆说出自己的理解。4、提高小朋友思维的灵敏性。【活动预备】面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。【活动过程】一、听咚咚的故事。咚咚和很多小朋友一样，很喜爱吃糖，每天要吃许多许多的糖。今日吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，（快思哎哟！我不能吃冰淇淋了！咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地溶化，难受地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。二、争论咚咚蛀牙的缘由。咚咚为什么会长满蛀牙？你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙）三、给咚咚装一口健康的牙。观看同伴的牙齿，相互看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。（一颗颗牙齿在嘴巴里像好伴侣一样，手拉手排着队）将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成牙齿。然后将牙齿粘到咚咚的大嘴巴里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。四、健康牙齿展览会。将每个小朋友的作品放置在活动室一角的桌面上。请小朋友观看、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。反思：1、为了制作牙齿，小朋友会自发产生观看牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合小朋友主动学习。2、向小朋友叙述咚咚的经受，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地浸入在其中。3、由于小班小朋友生活阅历的缺乏，争论蛀牙的缘由会比较困难，老师可通过医生告知我们的口吻让小朋友明白如何使自己的牙齿健康。4、小朋友制作的牙齿会大小不一、外形各异，对他们来说制作整齐的牙齿难度很大，老师可不作要求。这个活动的关键是让小朋友自发产生观看牙齿的需要，并体验制作牙齿的欢乐。小百科：义齿就是人们常说的“假

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