2023年大学英语四级真题答案与解析

２０23年１2月大学英语四级真题答案与解析ＰartIＷｒｉｔinｇ参考范文:第一种图表(即我们试题部分的图表）EdｕｃatioｎPaysＴheｂａｒgraｐｈdescriｂｅstheunempｌoyｍentｒatesiｎ２023ｆoｒsociaｌgrｏupswｉｔｈｄifｆerenteducａtｉoｎｄｅgreeｓintheUniｔeｄＳtaｔes．AｃcoｒdｉngtotｈeUSBｕｒeauofLaｂｏｒStatisｔicｓ，tｈebｅｔｔｅｒyouａreｅducａtｅｄ，ｔｈemorelikelｙyｏuaretogeteｍplｏyｅd.Forexamｐle，ｔherｅarｅonlｙabouｔ1．9%ａｎｄ４%ofpｅｏpｌeｗithdｏctoraldeｇreeanｄmａｓtｅｒｓｄｅgreｅｒespｅctivｅlyｗhoａrｅｕｎｅmpｌoyeｄ，whiｌepeoｐleｗiｔｈonlyahigｈscｈｏoldiplomaｏrlesｓｓuffeｒamucｈhiｇheｒuｎeｍpｌoｙmentrate（14．９％ａnd10．3％ｒespeｃtivｅly).Ｔhｅseｄaｔaｃlearlｙinｄiｃａteｔｈａｔedｕｃａtｉｏnpaｙｓiｎthelｏngrｕｎanｄiｔiｓａｗorthyｉnveｓtmｅnt.ＩnthｉｓITagｅｅspｅｃｉaｌlｙ，wｈenknｏｗledｇeofsciｅｎcｅaｎｄｔｅｃhnｏlogyispｏｗer,peｏpleｎｅeｄtｏbewｅｌlequiｐｐｅdwithknｏwｌedgｅanｄskiｌｌsiｎｏｒdertobｅｃoｍpetｉtiveinjobhunｔinｇaｎｄbｅbetｔｅｒpaid.Ahｉｇhｅrdegrｅｅｉｓｄeｆinitｅlyanaｄvaｎtaｇｅinthｅfiｒstplａceｉntheｊoｂｍarkｅt．Itｍuｓｔｂeａｄｄed,howｅveｒ,ａhiｇhdegreｅalonｅisnoｔｅnough．Ｉtｗｉllｎｏtｅnｓureaｂｅｔteｒeｍpｌｏymｅｎｔoｐpｏrｔunitｙ.Inordｅrｔｏｓuｃceedintｈecａｒeer,pｅoplemusｔalｓｏdｅvelｏppｒａcｔiｃalsｋillsanｄteｃhniｑueｓasｗellaｓgoｏｄcommuniｃatiｏn，ｔeamｗoｒｋandｓｏcｉaleｘperiｅnce.第二种图表(这也是本次考试的另一份试卷的图表)（见图表2）EducａｔｉoｎPａｙsAsiｓｓｈoｗniｎthebarcｈartａbｏvｅ，ｔｈesoｃｉａlgroupswｉthhighｅｒｄegrｅｅarenoｔoｎlyｍorelikｅlｙtｏbeｅｍｐｌoyｅｄiｎtｈｅfｉrstplaｃe，ｂutthｅyａrealsｏbeｔterpaidlaｔｅrinthｅｗorkｐlａcｅ.Thosewithｄocｔoｒａlanｄproｆｅsｓｉonaｌdｅgｒeesｅnjoyａmucｈｈｉｇheｒweeｋlymedｉaｎearninｇ（＄155１anｄ１66５reｓｐecｔiｖelｙ)andｓufｆeｒａｍｕchloｗeｒuｎeｍｐlｏymentｒate（2.5%and2．４%)．Oｎtheothｅrhaｎd,tｈosｅwｉthlesseｄｕｃａtｉonｓｕffｅracoｎｓiderabｌyhiｇherunemploymentｒａteandhavｅamuchlowerweｅklyinｃome．Fｏreｘample,thereａｒｅａtｏｔalof２３.5％（9.4%+1４．1%）oｆpｅoｐlｅunemｐlｏyｅdwiｔhhiｇhscｈｏolｄiｐｌomaｏrless，wｈｏｈaveｏnlｙａmｅdianweekｌyｉｎcomeoｆ$545,ascoｍpａrｅdwｉthtｈeaveｒage＄79７．Thesｅdａtａｃｌeaｒｌｙindicａtetｈａｔeｄｕｃaｔiｏｎｐaysｉnｔhｅlｏｎｇｒunanditiｓａｗｏrtｈyinｖestｍｅnｔ.InthisＩTaｇeespｅciallｙ,whｅｎknoｗｌeｄｇeofscｉencｅaｎｄteｃhnologyｉｓpower,peｏｐｌeｎｅedtｏbeｗellequiｐpｅｄwithｋnowlｅｄｇｅａnｄskiｌlsiｎordｅrｔoｂｅcomｐetitiｖeiｎjｏbhuntinｇａndbｅbｅtｔｅrpaid.Ahiｇhｅrdegｒｅｅisdefｉｎitelyaｎaｄvａｎtaｇｅiｎｔhｅfｉrsｔplａｃｅinthｅjoｂmａｒkｅtandａcompetitｉvｅｅｄgefoｒworkpｌaｃeproｍｏtｉonｓ．Itmusｔｂeａｄdeｄ，ｈowever，ahighdegreealoneisnotenoｕgh．Itwｉllnｏteｎｓurｅaｂettｅｒｅｍployｍｅntopｐoｒtｕnｉtyaｎdｈighersalary．Inordertoｓucｃeｅｄinｔheｃａreer,peoｐｌeｍuｓtａlｓodevelopprａcｔicalskｉlｌsanｄteｃhnｉｑuesaｓweｌlasｇoｏｄcｏｍｍunｉcatioｎ,tｅamworkandsｏｃialexpｅrｉencｅ.概述四级考试重要的作文命题形式是“文示”提纲作文,但不时也考应用文(书信、演讲词等）和图表作文,图表作文曾在1991年6月(表格：ChangesｉnPｅｏplesDiet)和20２3年6月(柱状图：StｕdentUｓeofCｏmｐｕters),似乎是2０２3考一次，但不排除此后会更频繁地考到。图表作文涉及表格作文(table)、曲线图作文(cuｒvｅ)、饼状图作文(ｐiｅ)和柱状图作文（bａr)，图表作文既有图表为考生提供大量数据信息,有时又有文字提醒对作文的要点和展开方向作出规定。图表作文是一种特殊的提醒作文,即通过图表提供作文的话题,写作的要点隐含在图表之中。所以这类作文的构思过程与普通的提醒作文大同小异,重要的不同是要在构思前增长一个读图（即对图表的解读)的过程。考生必须先仔细研读图表,使图表中的数据、曲线、图形等成为与短文标题相关并能为我所用的故意义的信息。任何图表都具有表层信息和深层含义。考生读图时务必要把握这两方面的内容，仅对图表表层信息作一简朴描述不是这类作文的命题目的。这类作文重要考的是考生对图表深层次信息（因素、根源、发展也许等)的挖掘和阐述。实践中,不管图表以何种方式出现,这类作文都可以采用下列统一的标准提纲:第一段图表描述。概要描述图表所揭示的某种社会现象的变化发展情况,注意尽也许少地直接引用图表数据，要将图表数据进行分析,归纳后进行概括性综述;第二段因素或根源。阐述导致该社会现象或发展变化的深层次因素;第三段结论或评述。对该社会现象发展变化进行理性预测或利弊评述，也可阐述本人的见解或观点。根据图表内容和写作指令的规定，图表作文大体有以下二种展开模式:PａｔｔeｒnI揭示根源及潜在问题的图表ＴｉtlｅAｓiｎdicaｔedbythｅfｉguｒｅs／daｔagiveｎinthepｉcｔurｅ/graｐｈ,ｉtisobｖiｏuｓthａｔ①…fell/ｒose／ｃlimbeｄsｉgｎificantly（gｒｅatly／ｓharｐly/ｓtｅadily)froｍ(数字）in(时间）ｔo(数字)iｎ(时间).Iｔcanａｌsobeseentｈattheｒewasashaｒp(grｅａt）ｒiｓｅ（ｄｅｃｌinｅ/dｒop)in（方面）ｆrom(数字）to(数字）(byntｉｍes／nperｃent）dｕringtheｓameｐeｒｉｏd.Thｅｒeａrｅseveraｌcａusｅscｏntributiｎgtotheｄevelopmeｎｔ(change/ｒise/ｆaｌl)ｓhowninthegrapｈ.Aｍoｎgoｔhｅｒｔhings，②…．Besiｄes,③….Anｄfiｎalｌｙ,④…Ｂutthｅｒeaｒealsｏsomeprｏblems／ａｄvantagｅｓunderｌｙinｇ／behinｄｔhisdｅvelopment／cｈangｅ,and⑤…ｉsoneofｔhem.Ｔｈerｅforｅ,whｅｔherｔhistrｅｎdｉsablessｉｎｇｏｒａcurseｉntheｌonｇrｕn,onlyｔｅllｃantｅｌl．①插入名词性从句的主语;概述图表中变化的某个方面；②、③、④插入名词性从句；揭示图表变化的三个内在因素;⑤插入名词短语；提出这种变化背后也许引起的问题。SampleHeａｌｔhＧainｅdｉnDeｖｅlopiｎgＣouｎｔｒｉeｓ(见图表三)Asｉｎdｉｃatｅｄbyｔｈedａｔａgｉveｎiｎtheｇrapｈ,itｉsobvｉｏｕsthatliｆｅｅxｐeｃtaｎｃyindevelｏpingcｏｕntrieshasｃliｍbｅdfroｍａboｕｔ40ｙｅarｓinｔhe196０stｏarounｄ60ｉnthe1990s,incｒeａsiｎｇby20yeaｒswｉｔｈin3dｅcadeｓ．Itcanalsobｅseen，asaｓhaｒｐconｔｒａst，ｔhaｔｔherｅwａsasharpｄrｏpinｉnfantmｏｒtality,by15%,ｆrom2５0deathｓpｅr1００0ｂirthstｏabｏut１００deａthsper1０00durｉｎｇthesamepeｒiod．Tｈeｒｅaｒｅseｖerａlcａuseｓcoｎｔributｉnｇｔothedevelopｍeｎtshoｗnｉnthｅgraph.Amongｏthｅrtｈings，thｅｒaｐｉｄadvanceinmeｄｉｃalsｃiencｅhaｓｍadeiｔｐossiｂletocuｒｅaｌotｏforigｉｎａllyiｎcuｒablｅdiseasｅｓanｄsavetｈeｌｉfeoｆmilｌiｏｎsoｆnｅwboｒｎｓwhomｉｇｈｔwｅllｈａveｂｅenｃhokｅdorkｉlｌeｄbｅfｏretheirbｉrth.Ｂeｓideｓ，thｅgeneｒaｌimｐrｏveｍeｎｔofｏrdｉnａrｙｐｅopｌesliviｎgstandardaroｕsedｔheiriｎterｅstinｈeａlthyfｏodsａnｄｈｅalthｙacｔivitiｅs.Ｔheｙareｆeedingoｎabaｌanceddieｔanddoｉnｇalｏtｏfphｙsicａｌexerciｓeｓ.Andfinalｌy,tｈerａｐｉｄｄｅvｅｌｏpｍentoｆscienｃｅａnｄｔｅchｎoloｇyatlａrgｅｈaｖewipedoutfamiｎeandmiｎiｍizeｄtｈｅdａmaｇescａｕｓeｄbyｆloods,earthquakesａｎｄｏｔheｒｎaturａｌdｉsaｓｔｅrswｈｅrｅmｏｔｈerｓaｎdchildｒeｎｓufｆermoｓt.Ｂuｔtherｅａreａlsosomeprｏblemｓｕｎderlｙｉngthiｓcｈａnｇe,ａndｐopuｌａｔiｏｎｅxｐlosｉonisoneoftheｍ.Thｅｒｅfｏｒe,ｗhｅｔherthｉｓtrｅnｄisableｓsingoraｃurseｉnthｅｌoｎｇrun,onｌｙｔｉmecanteｌl.PａｔternＩI揭示发展根源及积极趋势的图表ＴitleＡccｏｒdｉnｇtothetable（curvegraｐｈ/ｂａｒchaｒt/piecharｔ),ｗecaｎｓｅｅtｈatａbout(数字/ｎpｅrcenｔｏｆ…）①…iｎ（时间),comparedｗithｎeaｒｌy(数字）ｎyearsaｇｏandthisfｉgｕrｅｉncreａｓestonpeｒceｎtｄuringapｅｒｉｏdoｆｎyｅaｒs．Itｃaｎbeexpeｃｔeｄｔhaｔ②…ｉs/aregｏingto③…ｉｎtheyeａrstocｏme．Whydo④…/Whathasbｒoｕghtaboｕtthe⑤…?Tｈeｒｅａrｅｍａnyreaｓｏns／factｏrs，Itｈinｋ,thatuｎderliethｅchａnge/risｅ／deｖeｌopmeｎｔ.Ｔheprｉmarｙrｅasｏn/fａctoｒis,clｅarlｙ，⑥….Besｉdｅs，⑦….Aｎdaｔhirdｒeaｓonisprobablｙｔhａｔ⑧….Oｂviously,ｗiththedeveｌoｐmentof⑨…（andwithｍorｅａｎｄｍｏrｅ⑩…),Ibelｉｅvｅｔhat….SoIamsureｔhat…inｔhelｏngｒｕn.①插入thaｔ从句中的主语和谓语；其中主语前有数字修饰语；②、③插入thａt从句中的主语和谓语动词；陈述图表揭示的变化趋势;④这是一句why问句,引出下文对变化因素的探讨;⑤插入名词短语;通常为ｃhaｎｇe,dｅvｅloｐｍent等表达变化的词;⑥插入名词短语或that从句;提出第一个因素;⑦插入完整句子，以小写开始，提出第二个因素;⑧插入tｈａt从句，提出第三个因素;⑨插入名词短语，概括图表涉及的现象;⑩插入作ｗith宾语的复合结构，可省略；插入名词性句子，提出自己观点，评论这一变化的利弊;插入名词性句子，进一步肯定自己的观点并判断未来发展趋势。CollegeｓOpenTheｉrDｏorsＷiｄer(见图表四）Ａccordingtoｔhebarchaｒｔ，wｅｃanseｅthaｔaｂout3.4millioｎhiｇhｓcｈooｌgraduateｓenｔerｅduniveｒsitｙin2０２３,comparedwｉｔhnearｌy1.5mｉｌlｉｏn２yeａｒｓａgoａｎdtｈisfｉgｕｒｅｉncreａseｓｔo22７ｐercｅｎtduriｎgaperｉodoｆ２years.IｔｃanbeeｘｐectｅdｔhａtCｈineseunｉｖersitｉesaｒegoinｇtoｅｎrｏllmoresｔudentｓiｎtｈeyｅarｓtocｏmｅ．Whatｈasｂrｏugｈtabｏutthequickeｘｐａnsion?Tｈｅreaｒeｍａnｙｆactors,Ｉthｉｎk，thａtundｅrliethedevｅlｏpｍｅnt.Tｈeprimaｒyonｅis，cleaｒly,aｄirｅctresponsetothｅｉncrｅａsｉngｄeｍaｎdfｏｒhigｈqualiｔyskilleｄworkｅrstoｆurtherdeｖelopthecｏuntrｙseｃoｎomy.Besides,expａnｓｉonｏｆcｏlleｇeenrollｍenｔｗiｌleｎlａrgetｈedｏｍｅｓticdｅｍandanｄｓｔimｕlateｅconomiｃｄeｖelｏpmenttｈrｏｕgｈedｕcaｔionconsumptｉon.ＡｎdathｉrdｒeasonｉsｐrｏbablyｔｈattheＣｈinesｅｊｏbmarｋetｃaｎnotabｓｏrbtheｂigaｒmｙofhighsｃｈoｏlgraｄｕａｔes.Oｂviｏuｓｌy，wｉtｈｔhedevelopｍentofhigｈerｅducatiｏnａｎdwithmｏｒeaｎdmorepeoｐlｅgrａduatｅｄfrｏmcoｌlｅｇeｓ,Ibeｌiｅveｔhatthenａｔｉoｎaleｄuｃａｔionwillreaｃhaｎew，hｉghｅrｌｅveｌａndｏurcountrｙwｉlｌｂecomemoｒepowｅｒfｕｌａnｄprｏspｅrouｓintｈｅworlｄ．SoIamｓurｅthaｔｔherｉｓeincoｌlｅgｅeｎｒoｌlｍeｎｔwilldｏusmｏreｇoｏｄthａｎｈａrmiｎtｈelongruｎ.PartIIＲeadｉnｇCompｒehenｓｉoｎ(ＳkimｍingaｎｄScanninｇ)篇章层次分析:这是一篇评述英年早逝的著名IT创始人ＳteveＪobｓ的说明文。短文把Ｊｏｂs喻作魔术大师来阐述他一生在苹果电脑领域的建树。全文共9个自然段。除大标题外短文还附一小标题以明示本文不是介绍一般魔术师的文章。第一段解题,把产品推介会上的Ｊobｓ直接比作魔术师,第二段从世界对他忽然离世的反映回顾他一生的三大成就;接下来三段分别对这三大成就进行展开：第三段阐述他作为技术大师的与众不同;第四段分析他作为领袖人物的天赋;第五段介绍他最突出的第三大成就:如何哺育消费者对其产品的忠诚迷恋;第六段由上述四段进一步展开,谈论Jｏｂs对创新这一理念和过程的逆转性影响;第七段剖析他作为“控制怪人”背后的初衷:使他的电脑最大限度的变得useｒfriｅndly;第八段暗示他的去世对苹果公司乃至整个ＩT领域的损失;最后一段借一位工程师的评述对Jｏbｓ作出结论性评述——他发明了一个自己的真实世界并真的做到了“青史留名”。前面7道选择题分布在前面六段;填空题８～10题集中在7~９三段。1[解析］B）shｏwｍansｈiｐ.本题明确问及第一段,题干之nobodｙcoulｄmａｔcｈ．..指向第一句，答案见该句wｈeniｔｃomeｓtｏputｔinｇｏｎashｏｗ,...，再结合下文对他在pｒoductｌaunｃhes上的评述:peｒformａncｅsofａｍastｅrｓhowman，不难拟定答案。2[解析]C)Hestａｒtedｔheｅraｏｆperｓｏnaｌtｅcｈｎoｌogy.题干之mostdｅeplｙafｆectｅｄpｅｏｐlｅsｗayofｌife指向第二段倒数第二句，答案见该段最后一句。3[解析]B）Hisｋeｅｎiｎteｒestｉndesigｎiｎgelegaｎtａnｄuserｆriｅnｄｌｙgadｇｅｔs.题干之ＭrＪoｂs’greaｔｓtrｅｎgtｈ指向第三段第一句;答案见第二句：．..ｈewaskｅeｎｌyｉnｔeｒeｓtedｉｎpｒoduｃtｄesigｎanｄaｅｓｔhetiｃｓ,andinｍakingaｄvaｎcｅdtechnologysｉｍplｅtｏuse。4［解析］A)oneoｆthegrｅatｅstｃhiｅｆexecuｔivｅｓofhistime.题干之ｃoｒporategiａｎｔs指向第四段第一句，其中ｂeｉnｇｈailed...ａｓ..．相称于题干的ｓａｗ．..ａｓ，答案就是该句最后as引导的短语。5[解析]D）aniｎsｐirａtiｏn.题干之ｓufferedfａｉlurｅ相称于第六句中的fallfｒｏmｇｒace和takｅaｔuｒｎforｔheｗoｒｓe.答案即在句中。６[解析]Ｂ)Hesetｕｐperｓｏnallinkｓwitｈｍanyｏfhiscustｏmeｒs．题干之ａsｔonishinｇ指向短文第五段第一句,注意不能因句中有abｓｏluｔｅloｙalｔy就选C）ＨeｃoｍｍanｄedａｂsolｕtelｏyaｌtyfｒoｍAppleusers.这种loyalty不是他向用户“强求”的,而是他通过自己的人性化产品和他和用户建立的peｒsonａｌlｉｎk激发的。7[解析]D）Itorigｉｎaｔesiｎｔheconsｕmｅrmarket.根据题干之thisｉsｓueｓspeciａlreｐｏrｔabouｔｉｎnovａｔiｏｎｎowadayｓ,拟定答案在第六段，理解该段可知如今的创新源于千家万户,是ｃoｎsumｅrｇａdgｅｔｓ，onｌinesｅrｖiｃｅs，coｎsｕmｅrｐrｏｄuｃｔs,inhouseｖｅrsioｎsoｆＦaｃｅboｏk．．.8［解析]cｌosedａｎdｉnflｅｘiｂlｅ由题干之“cｒｉtiｃscompｌａineｄ”和“uｓerｆｒiｅndlinｅｓsofAppｌｅｐｒoduｃtｓ”可知答案在短文第七段第一句。9［解析]combｉnｅd题干之“Aｍａｚon“和“ｄidthebestjoｂinfｏlｌowiｎgＡppleｓlead”指向第八段倒数第三句,由“ｈarｄｗare，soｆtware,contｅntａｎdsｅrvicｅ...iｎaｎｅasyｔouseｂｕｎｄle”可知本题是采用hａvｅｓtｈ.ｄone这一句式对该句的改写。10[解析]cｒｅatｉｎgarｅaｌityofｈiｓowｎ或putｔingａdiｎgｉｎtheuｎｉvｅrsｅ题干之“channｅlｌｉnｇｔhemagｉｃofｃoｍpuｔinｇintｏpｒoｄｕcｔｓ”出现在最后一段倒数第二句,答案可以是该句中的cｒeatedａｒｅａｌitｙofhｉsown，也可以是最后一句的结论性评述。ＰarｔＩIIListｅninｇCoｍprehｅnsiｏnＳｅｃtionA注意:此部分试题请在答题卡2上作答。11Ｗ:Ijｕsｔheardaboutareallyｂｅauｔiｆｕｌｐarkintheeasteｎdｏfthetｏwn.Tｈereａreａlotｏｆrosｅsｉnbｌｏｏｍ.M:Wｈyｄoｎtwewaｌkoveｒthereanｄｓｅefｏrｏｕｒselvｅs？Ｑ:Whatwillｔhｅｓpeakｅｒｓpｒｏbaｂｌydｏ？12M：Mypreｓentationｉsscheduledfoｒ９:３0tomorroｗmorniｎgatthelecｔuｒｅhall．Ihｏpetｏsｅeyoutｈｅrｅ.W：Oh，sorry．ＩwａsａbouｔｔoｔelｌyｏuthａtIｈaveanappｏｉntmｅntwithmyｄentistat９:00o’clocktｏmorrow.Q：Whatdｏwｅlearnａbouｔｔheｗoman?1３W:Ｈowlonghａveｙｏubeｅnrunｎｉｎgthiscomｐａｎy?Ｍ:Tｗeｎtyyearsｉfyoucaｎｂelieｖｅtｈａt.Iｂrｏughｔitｆroｍaｓmallｏpeｒaｔiontｏwhatitiｓtoday.Ｑ：Ｗｈatdoweｌearｎabouｔthｅmａｎ?14Ｍ：Hａveｙourｅａｄtｈeｎewｓｏｎtｈeｃampusneｔ?Susanｈａsｗｏｎｔｈeschｏlarｓhipforneｘtｙeaｒ.Ｗ:Ikｎｅwｓｈｅwｏｕlｄfromtheveｒybeｇiｎnｉnｇ．Suｃhａｂrｉlｌiaｎｔａｎｄｄｉligeｎｔgirl!Shｅｃertainlyｄｅｓerｖesit.Ｑ:Wｈatdｏeｓthewoｍanmean?15W:TakingaｂustｏMiamiischeａｐertｈangoinｇbｙtrａｉｎ．Ｍ:Thａtｓｔruｅ.BｕｔI’dｒaｔherｐａyaｌｉtｔlemoreforｔｈｅaｄｄedｃoｍfoｒtaｎdcｏnｖenｉeｎｃe.Q：Ｗhaｔdoｅstｈｅmanmeaｎ?１6Ｍ:Ithinｋitｓｔｉmｅweｇｏtｒidofalｌthiｓolｄｆｕｒｎｉture．W：Ｙｏｕｒｅriｇhｔ.Ｗeneedtoprｏmoteourimageｂｅsidesｉtｓnotasifitsaｒealａntiｑue.Q:Ｗｈaｔdoｔｈｅsｐｅakersmean?17Ｗ:Tｈatwassoｍｅｓtorｍyesterday.IｗａsaｆraｉdIcouldnｔmakｅitｈｏｍe.Ｍ:Ｙｅah,moｓｔｏｆtheｒoａdstomyhoｕseｗｅreflｏoded．Idｉｄnｔgeｔｈｏmefrｏｍthelabunｔｉｌｍｉdｎiｇht.Q：Wｈatdoｗelｅarnｆromtheconｖｅrｓatiｏn?1８W:Ｍｙboyｓareａｌｗayｓcoｍplａiｎingｔhattｈeyreｂｏred.M:Whydonｔyｏugｅｔｔhemintosoｍeteａmsportｓ？MysonaｎｄdaugｈｔerplａｙsoｃｃｅｒｅvｅrｙＳatuｒdａy．Ａｎｄtｈeｙｂoｔhlｏｏkfｏrwaｒdtoitalｌwｅeｋ.Q:Wｈaｔdoestｈemanmean?１1［预测]做什么?如何去公园;去公园赏花;去市场买花;种树。公园、花与树?Ｗhydont.．.?的句型功能。要点信息理解。C）Gｏtｏthepaｒkｔｏｅnjｏyｔhｅflowers.1２［预测］Ｓhe:应邀做演讲、牙痛而无法工作、无法参与报告会还是9：30要会见男子?→她无法工作或去（参与）演讲的因素?要点信息理解,信息干扰。C）Shecanｎotaｔtｅnｄthｅpreｓｅnｔaｔioｎ．1３[预测]He—一个成功的生意人:改变了经营策略,计划拓展生意，20岁就接管了公司?要点归纳推论。Ｂ)Hｅｉsａveｒyｓuｃcessfulbusiｎessmaｎ.１４[预测]She:1）新闻:为之惊讶,未曾在网上看到;2)与Ｓusan的关系:没她聪明,对她极其信任。要点归纳推论。D）SｈｅｈasｅｖeｒｙｃonｆiｄenceinＳuｓaｎ.１5[预测]去Miaｍi，乘汽车还是火车？便宜、方便舒适、还是更快、更划算?语气理解、要点信息判断。Ｄ)IｔiｓｗoｒththｅmｏneｙtａkiｎｇatraiｎtｏＭiami．１6［预测］旧家具还是古董？古董:有益提高形象、必须保存;旧家具应当换掉,或搬一个新的办公室。要点归纳理解。C)Theｏlｄfurｎｉtｕｒesｈｏulｄbereplａcｅd．17[预测]暴风雨/洪水:连续到半夜,使男子到家很迟，把所有路都淹了，让男子彻夜待在实验室。要点信息理解。B)Ｔhemangｏｔhomeｌａｔeduｅｔothｅｓtｏｒｍ．18[预测]孩子们的运动:女子的孩子——喜欢团队运动、与男子的儿子踢足球；应当每周至少运动一次,没事干就感到无聊？要点理解推论。Ａ）Ｔhewomaｎｓsｏnｓmiｇhteｎjｏｙteamsporｔs.ＣｏnvｅｒsaｔｉonＯｎｅ［预测]19电话促销、安排商务谈判、电话接单、解决客户申诉→业务范围?20客户问题无法当天回答、客户经常把两者混淆、业务策略各异→存在的问题？２1每人两周、一起度过、轮流过、每人一周→假期（答案在A或D)?→关于两人的业务和业务中的矛盾。Ｗ:ＳｏJｏhｎ，IhearyoｕａｎdArthurｓhａｒｅａjob,dontｙoｕ?Ｍ:Yeah．WevesｈａrｅdasａlesjobａtＳonａtecｈfoｒaｂｏuｔtwoyeａrsｎｏw．W:Ｗｅlｌ,howdoｙouｄiｖｉdeupyourｓchｅdule?M：Yｏｕknowwｅarebｏtｈsａlｅsｒeprｅsentatiｖes，ａｎdwetakｅoｒdersｏｖertｈeｐhone.Whenwestarｔｅdjｏbsｈaｒingitｗasｄifficulｔ，becausｅｗebothwｏrｋedaｌlｄaｙMonｄａy.ＩworｋedTuｅｓdayａｎdＴhursｄay,andArthｕrworkedWednｅｓdaｙａndFriday.ＴheprｏbｌeｍwａsthatwheｎＩｗasｉnｔheofficｅonＴueｓday,Iwouldtalkｔopeoｐle，thentｈeｙwｏulｄcallbackonWｅdnｅsdａｙwｉthaqｕeｓtioｎ.BuｔArthｕｒｃｏulｄntanswerｔｈｅquｅstiｏnandhecｏｕｌdntaskmeabｏuｔitbｅcaｕseIwａｓntiｎｔheofｆｉｃｅ.Sohｅhａdtoaskthｅpｅoｐlｅtoｃaｌlmｅbackｔｈｅnextday，Tｈuｒsday．Ｏfcｏuｒse,tｈeyｄｉdntlｉketowaitunｔilthｅｎｅxtdaytohａvetheirｑｕestｉoｎｓanswereｄ.W:Ｙes,ｔhatsoundslｉkeaprobｌem．M:Ｓo,finaｌlywｅdeｃｉｄｅdthatArtｈurwoｕldｗoｒkinthemorninｇsanｄIwoｕldｗoｒｋintheafternoｏns.Nowifsomeｏnecａlｌswiｔhｔheｑueｓｔionfoｒmeinｔheｍorｎing,Aｒtｈuｒtｅllｓthemtocａlｌmeｉnthｅafterｎooｎ.Tｈisｗay，pｅopleｇettheirquｅstioｎsaｎsｗerｅdthｅsameday．W：Whatdｏyoｕdoａboｕtvacaｔions?Ｍ：Ｗeｌl,Soｎatｅｃhgivestｈeuｓualtwoweeｋsofvacatiｏnｔofullｔimeemｐｌｏyees.ＩtaｋeaweekａnｄＡrｔｈurｔakｅsaweek.Ｗ:Iｔsoｕndｓｌikejoｂsｈaｒinghaｓwｏrkｅdｏutweｌlforyou．Ｍ:Yｅs,iｔhas.Weaｒeｂｏthｈappｙｗitｈit.Queｓｔions19~21aｒｅbaｓeｄonｔｈｅcｏｎveｒsationｙoｕhavejｕsthｅarｄ.1９WhatdｏＪohｎandaｕthoｒdoaｔＳoｎaｔech?要点定位理解。Ｃ)Tａkeorｄeｒsoｖerｔｈeｐhｏｎｅ.２0WhatproｂlｅｍdｉdＪｏｈnaｎdAｒｔhurhａvewhenｔhｅystartｅdｊｏbｓｈａｒing?要点理解归纳。Ａ)Cuｓtomers’qｕestionscoｕldnｏｔｂeａｎsweredonｔhesamedａy.２1WｈaｔｄoesＪｏｈnｓayabouｔtheirａnnuａlvａcａｔiｏn?要点定位理解。D）Theyeacｈｔaｋeawｅek.ConｖerｓatioｎTwo［预测］２2方位地点：十字路口、学校附近、警察局外、幼儿园前?23他开车?没注意到什么、开得太快、4５mｉles/hour、看不清楚?24Ｉt?两个月前就应当续办、是别人的、不再有效、是假的→驾照？25罚款3５元、拿到罚单、驾照被取消、被迫在社区服务两周→处罚?→交通违章与处罚?Ｗ:ＭayIsｅeyourｌiｃenｓe,plｅase?M:Butｏｆficｅr,diｄIdosometｈｉngｗｒoｎｇ？W:Doyoｕmeanｔｏsayｙoudidntｓeetｈｅｓｐeeｄliｍitsigｎｂacｋthｅrｅ?Ｍ：Ｕｍ,no,ｍadam，IguessIdidnｔ.W：Inｏtｈeｒwords,yoｕｄｒovebytoofasｔtorｅadit．Theｓｉgnｓaｙs３5m／h.Aschooliｓjustneａｒｂy，ｙoｕknoｗ?M:Ｄontgeｔｍeｗroｎg，butmyspeedometerdiｄｎtｒeadmuchｆasｔertｈaｎtｈat.W:Tｈen,wｈyiｓｉtthaｔmyradａrshowedyｏｕarｅgoiｎg45?Ｌｅtmepｕtitａｎotｈerｗay.Imgｏingtoｈａvetogiveyｏｕatickｅt.Ａgａｉn,ｍaｙＩseeyouｒlicｅnｓe,pleａｓｅ？M:Hereitiｓ,officeｒ.Ｂｕtletｍeeｘplaｉn.ＩwaslateｆoｒaniｍpoｒtantapｐｏintmｅnｔａndIwasｗorrｉｅｄthａtIｗoｕldntmakｅｉtontiｍｅ.Ｓo.．.W:Ｕｈa,ｊuｓtamｉnｕte，heｒe.Ｙoｕrlｉceｎsｅｉsnｏlongervaliｄ．Yｏushouｌｄhaverｅnｅｗeｄｉtｔwｏｗeｅkｓａgo．Imgoinｇｔohaｖeｔowｒiteyouupfｏｒｔｈaｔ，ｔｏｏ．M：Whａt?Realｌy?W：Yｏｕｒlicｅnsebecomesinvａlｉdonyｏｕrbiｒｔhｄayａndｔhatwaｓｔwoweｅkｓagｏ，accoｒdingtoｔhedatehere.Yｏuａｒeｉｎviｏlaｔiｏnoｆｔhelａｗ—dｒivingwｉtｈoｕtａｖalｉdliceｎse.Ｍ：Ｉｍsorry，madaｍ.Ihａｖｅntrealizedｔhaｔ.Ｗ：Heresｔhｅticketfornothavinｇａvaliｄｌｉceｎse.ButImｏnlygｏｉngtoｇiveyouａwａrniｎgaｂouｔeｘｃeedｉnｇｔheｓpeｅdｌimit.Becarｅｆｕｌneｘｔtiｍｅ．M：Yeｓ，madam，offｉｃｅr,Iwｉll.Tｈankｙoｕ.Qｕeｓtiｏｎs2２tｏ25aｒｅbasedonthｅｃoｎverｓaｔｉｏnyoｕｖejｕsthｅaｒd.22Whｅrewasｔhemanｓtｏpｐedｂytｈｅpｏliceofｆicｅr?要点（地点)判断。B)Ｎearａｓcｈｏol.23Wｈatdiｄtｈemanclａimａｂouｔｔhｅspeeｄlimitsｉgn？要点理解推论。A)Heｄｉdnotnoｔiｃｅit.24Whatｄidｔhｅｗｏmanｓayabouttｈｅmansdrｉvingｌｉcｅｎse?要点定位理解。C）Itｉsｎolongervalｉd.2５Ｗhａtwａsthemａｎｓpｅnａlｔy?要点定位理解。B)Hegotａticｋet.SｅctiｏnＢDirectｉoｎｓ:Ｉnthiｓｓｅctｉoｎ，yｏuｗｉｌlｈear３shｏrtpassagｅs.Attheenｄoｆｅachｐaｓｓａgｅ，youwillｈeａｒsomequestioｎs.Botｈtｈepaｓsaｇｅandtｈeqｕestiｏｎswiｌlbeｓpｏkenonｌｙｏｎｃｅ.Aｆｔeryouｈｅaraｑueｓtioｎ,youｍustｃhooseｔhｅbｅsｔａnswerfｒｏｍｔhefｏurｃhoiceｓmarｋｅdＡ),B)，C)aｎｄD）.TｈｅnmaｒｋthｅｃorｒespondｉnｇｌetｔeronAｎｓｗｅrShｅｅt2wｉtｈasｉｎgｌelinｅthｒoｕｇｈthｅｃeｎtrｅ.PａsｓageOnｅ［预测］2６They：举止古怪仿佛记忆出了问题、只要便宜就买、像第一次在那儿同样很激动、更关心价格→购物?２7Thosｅ:有ＶIP卡的、付钞票的、需要帮助的、买15件以下的？28做什么:换一些东西、再回去多拿一些、去掉一些不需要买的、计算总价钱?29需要:忍耐、细心、交流技能、数学好？→关于购物或购物消费(者)。ＳinceＩstａｒｔｅdｗorｋｉｎgｐaｒｔtｉｍｅatagrocerｙsｔore，Ｉhavelearnedｔｈaｔacustomeriｓmorｅtｈaｎsｏmeｏｎｅwhobuysｓometｈｉnｇ．Tomｅ，ａcｕsｔｏmｅｒｉsａｐerｓonwhoｓememorｙfａｉlｓentｉｒeｌyoｎcehｅoｒsｈesｔartstopｕshaｓhｏｐpｉngｃａｒt.Onｅoftｈefｉrsttｈingscｕsｔｏｍｅｒsfoｒgｅtishoｗｔocounｔ．Theｒｅｉsnootherｗayｔoexplainｈoｗｓomanyｐeｏplegｅtｉntｈｅｉreｘｐｒessliｎe，whicｈｉscleａrｌymarkｅｄ15itemｓorless,with2０,25oｒevｅnａｃaｒtloａｄｏfitｅｍs.Ｃｕstomeｒsａlｓoｆｏrgｅtｗhyｔhｅycametotheｓtoｒeinthefirsｔplaｃe.JustaｓIfiｎishringingupaｎorｄer,acusｔｏｍｅrｗｉｌlsay,“Oｏpｓ,Iforgｏｔtoｐｉckupafｒｅshlｏaｆｏｆｂｒeａd．ＩhｏpｅyoudoｎtmiｎdｗaiｔiｎgwhｉlｅIgｏgeｔｉt．”Fivｅｍinuteｓlaｔｅr，ｈesbaｃｋｗithｔｈｅbread，ａｂｏｔtｌｅｏｆmiｌk,andｔhreerollｓofｐapertowｅｌs.Stｒangeitseeｍscusｔomｅrｓaｌsoｓeemtoｆorgetthａttheｙｈaｖｅｔoｐａyforthｅirgroceries．InstｅadｏfｗｒitiｎgachｅckｏrloｏkingｆｏracrｅdiｔｃａｒdｗhｉｌeIaｍｒiｎgingｕptｈegrocerｉes，myｃuｓtｏｍｅrswiｌlwaｉtuntiｌＩanｎouncetｈetｏtal.Tｈen,ｉｎｓurpriｓe，sheｓayｓ,“Ｏｈno,whａtdidIdｏwiｔｈmｙｃｈｅｃkbooｋ?”Afteｒ5minuｔeｓofdiggiｎgｔhｒougｈherpursｅ,shｅbｏｒrowsｍypeｎbeｃａuｓesｈesfoｒgｏｔtenhｅrｓ.ＢutIｈａvetobetｏｌerａntoｆcｕｓｔoｍeｒsbｅcaｕseｔheｙｐａｙｍysalａｒy,ａnｄthaｔｓsoｍethｉngIｃantaｆfoｒdtoｆorgｅt.Ｑuestｉｏnｓ2６ｔo２9aｒeｂasedontheｐａssageｙｏuhavejustheａrd.2６Wｈatｄoｅsthｅsｐeakｅｒsayaｂoｕtcｕｓｔｏｍers’enteｒiｎgｔhｅｇｒocｅrｙstoｒｅ？要点理解归纳。Ａ)Theyｂehaveaｓiftheiｒmeｍｏｒｉeｓｈavefailedｔoｔaｌly.27Ｗhichcusｔomersarｅsuppｏsedｔobeiｎthｅｅｘpresslinｅ?要点定位理解。Ｄ）Thｏseｗiｔh15iｔemsｏrｌｅsｓ.２８Wｈatdｏｅsｔｈespeａｋｅrsaysomｅcｕstoｍｅrsｄｏwｈenｔhｅyａrrｉveattｈｅcheｃｋｏｕtcoｕnter?要点理解归纳。B)Gobａcｋandpickupｍoｒeｉｔeｍs.29Whaｔｄoesｔｈesｐｅakersａyaboｕthiｓjoｂattｈeｅｎdｏfthｅｔaｌｋ?要点定位理解。A)Ｉtrequiresｔoｌｅrａnce.PａｓｓageTwo［预测］３0Preｓｅｎtatｉon和sｐeｅch：简朴明了、一套理论的正式提出、巧用视频工具、自然而随意的风格？３１纯熟的手势与表情、书面语和口头语风格的差异、事先准备的重要性、听众的不同偏好？32成为演说高手的关键、公共演讲的日趋重要、跨文化交际的意义、美亚文化差异→主题？→关于一次主题发言及其发言主题？ThｅsｐeechdeliｖeｒyｓtyleoｆＥuroｐｅanｓandAｓｉansｔｅndstobｅveｒyｆorｍal.Speakｅrｓｏfthesecｕｌtｕresoｆtenrｅadoｒalpresenｔatiｏnsｆroｍcarefullywrｉｔｔenmanuaｌscｒiｐtｓ．Ｏntｈｅotherｈand,Ameｒicanspeａkｅrsaｒegeｎeraｌlymｏreiｎｆormalrelatｉvetoｓpｅakeｒｓandotｈerｃultureｓ.Aｍericaｎａｕｄiencesｐrｅfｅrnａturａl，sｐonｔaneｏｕsdeliverythaｔconvｅｙｓａlｉvｅlysenｓｅofcｏmmuｎicatiｏｎ.Ｔhｅydontｒｅｌaｙwelｌtoｓpeakｅｒswhoｒｅａdfｒｏｍaｍａnｕａlscrｉpt．Ｉfｙoｕuseanｏutlinｅｏfyouriｄeaｓinsｔeadofaprｅpareｄtｅｘt，ｙourspｅechｗｉllｎotｏｎｌysoｕｎdmoｒeｎａｔuraｌ，ｂutｙouwillａlsｏbeablｅtoestabｌｉsｈbettｅrrelatｉonshｉｐwｉｔhyourｌｉsｔeｎersanｄkeeptｈeirattｅntｉｏn.Thelanｇuageａndstｙleyoｕusewｈeｎmakｉnganorａlｐｒｅsentａｔｉｏｎｓhｏulｄnｏtbｅｔｈｅsａmeasthelanｇuageａｎdsｔyｌeyouusewｈeｎｗrｉtｉnｇ．Wellwｒｉtteninｆorｍatｉoｎthａtｉｓmeａnｔｔobｅreaｄdoesnotwoｒkａsｗｅllwｈenitishｅaｒd.Itis,thｅrefoｒe,imporｔanｔｆoｒyoutｏａdaptwritteｎteｘｔsoroutlineｓforpresenｔatioｎs.Gｏoｄsｐeakerｓａrｅｍucｈmoｒeinfｏrmaｌwhenspｅaｋｉngｔhａｎwhenwrｉｔinｇ.Ｔheyalsｏusetheirowｎwｏrdsanddevｅloptheiｒｏwnspeaｋingstｙles.Wheｎeｖeｒpｏｓｓibｌe，thｅyｕsｅsｈortwordｓ.Liｓｔenｅrsａpｐrecｉａteiｔwｈensｐｅａkｅrsuｓｅｓiｍple，everyｄａyｗｏrｄsinapresｅｎtation.Oneaｄｖaｎｔagｅｉstｈatiｔｉsｍucheasierｆorspeakｅrsｔoprｏnounｃeｓｈｏrtwoｒdscorrecｔlｙ.Anotherisｔhatlｏnｇanｄsophｉstｉｃatedvocａbulａrychoiｃesmakeｌｉｓteningmｏrｅdifficｕｌｔ.Ｑｕeｓtioｎs30tｏ3２arｅｂasedonthepaｓｓａgｅyoｕｈａｖｅjusthｅard.30ＷhａtｄoｅstｈｅｓpeaｋｅrsayAmericａｎａudiencesｐreｆer？要点定位理解。D)Anaturａlaｎｄspｏｎｔａneoｕsstyleofspeeｃh.３1Whaｔshoｕldｏnepayａttentiontowhｅｎmａｋｉｎｇanoraｌprｅｓeｎｔation?要点定位理解。B）Ｄifferencｅsｉnstylebｅtｗeenｗritｉngａndspｅakｉｎｇ.３2Whatdoeｓthesｐeakerfｏcusoniｎｔhetalk？主题归纳概括。A）Thｅkｅytobｅcoｍinｇagooｄspeakｅｒ．Pａsｓage3［预测］3３Ｂydoing...：经常得到赞扬、观测老师怎么做、大人反复纠正、和别人比较→孩子学习的方法？３4所有孩子机会均等、犯错极为正常、小孩发现不了自己的错误、好学生天生聪明→如何看待小孩学习中的错误?3５Ｉｔ:有助于学习、有益于成长、独立能力强的孩子受益、有益于知识积累→某种教育方式?→关于幼儿教育。Letｃｈｉlｄｒeｎleaｒntojudgｅtheiｒｏｗnwoｒk.Ａchildｌearｎｉngtｏｔaｌｋdoesnoｔｌearnbｙbeinｇcｏｒｒeｃtedallthetimｅ.Ｉｆcｏｒｒectｅdｔoｏmｕch，hｅwillｓｔｏpｔalkinｇ．Hecomparｅsａthousａndtiｍesadａｙtｈｅdiｆferencebetｗeenlaｎguaｇeａshｅｕseｓｉｔaｎdlanguagｅａstｈoｓeａrｏundhiｍｕseit．Biｔｂyｂit,ｈemａkeｓthenecesｓarｙchanｇｅｓtｏmａkehislａｎguageliｋeoｔhｅrｐeoplｅs．Iｎtｈesａmewａy，kｉdslearningtodoaｌｌtｈeoｔｈeｒｔhingsthｅｙlearｎwithouｔaduｌｔｔｅaｃｈers,tｏwａlk，rｕｎ,climb，rideabikｅ，playgaｍeｓ,ｃｏmpａretheｉroｗnｐｅrfｏrmancｅwithwｈａtｍoresｋilｌｅｄpeｏｐlｅdo，andｓloｗlymａkeｔhｅneedｅdcｈaｎges.Buｔｉnscｈｏolweneveｒgiveａcｈｉlｄaｃhaｎcｅtｏdｅｔeｃｔhiｓｍiｓtakes.Wedoｉtaｌｌfoｒｈim．Weactasｉfwethoｕgｈｔhewouldｎevｅrnoｔｉceａmiｓtａｋeunlessiｔwａｓpｏinteｄoutｔｏhiｍ.Ｓoｏnｈeｂｅｃomeｓdｅｐeｎdeｎtonthｅexｐｅrｔ.Wｅｓhouｌｄｌｅthimｄoｉｔhimｓelf.Lethimfiｇureｏuｔ,withtｈeheｌpｏfotheｒchildrenifhewaｎtsｉt，wｈatｔhiswoｒdｓays，whａｔistheansweｒtｏtｈaｔｐrobｌeｍ,ｗheｔhertｈisisaｇｏoｄｗａyofsayiｎｇordｏiｎgthisortｈａｔ.Ifrightaｎsweｒsnｅedｔobeｇｉveｎ，asｉnmａthｅmaｔicsｏrｓｃienｃe，givehiｍtｈeａnｓｗerbooｋ．Lethimcｏrｒｅcthisoｗnpapers.Ｗｈｙshｏuｌdweｔeachｅrｓwａstetｉmeｏｎｓｕchtｅdiouswｏrk?Oｕrjｏｂｓｈoｕｌｄbｅtoｈｅlpｃhildrenwheｎｔheytｅllusthａtthｅyｃaｎtｆinｄａwaytogｅｔｔherightanswｅr.Qｕesｔｉｏｎs33to35areｂasedｏｎｔheｐａｓsａgeｙｏｕhａveｊusｔｈearｄ．３3Howdｏesaｃhｉｌｄleａrｎtodosｏmeｔｈｉngaｃcorｄingtｏthesｐｅａker？要点理解概括。D)Ｂycomｐaｒiｎghisｐerformanｃeｗiｔｈotheｒs.３４Whatbeliefdｏteaｃheｒｓcｏmmonｌyhｏldaｃｃoｒdinｇｔoｔｈeｓpｅakeｒ?要点定位理解。C)Ｃhｉldｒeｎcaｎnotdｅtｅctｔｈeirownmiｓｔakes.3５Ｗｈatdoｅstｈespeａｋerimpｌyａbｏuttheｃｕrrenｔwaｙoｆｔeaｃhinｇ?主题观点推论。A)Itｉｓｕnheｌｐfuｌtosｔｕdｅｎtｓ’learnｉng．SeｃｔiｏnCTimeis,forthｅavｅraｇeＡmerｉcａn,ofuｔmｏstｉmportance．Ｔｏtｈｅ(36)fｏreｉｇｎｖisｉｔor，Americａｎssｅemｔｏbeｍoreconceｒｎeｄwｉtｈｇeｔtｉｎgtｈings（3７）accomｐｌishedonｔiｍe（aｃcｏrdｉngtoapｒeｄeteｒmiｎedsｃｈｅdｕle）thaｎtheyareｗithdｅvelｏｐinｇdeｅｐ(３８)intｅrｐeｒｓoｎａlｒelaｔｉｏｎs．Scheｄuｌｅs，foｒtｈeAｍerican,aｒemｅanttoｂeplａｎnedaｎｄｔｈｅｎfolｌoweｄinｔhesmallｅsｔ（３9）detail.ＩｔmayseemtｏｙｏｕｔhatｍosｔＡmｅricansareｃompｌetｅｌy(40)conｔroｌlｅｄbytｈeｌｉｔtｌemaｃｈineｓtｈeywｅaroｎthｅｉrｗｒisｔｓ,cutｔingtheｉrｄiｓcussiｏnsoff（41)abruptlytomａkeitｔotheiｒｎextａｐpointｍenｔontｉmｅ.Aｍｅricａns’ｌaｎguａgｅiｓfiｌleｄwiｔｈ(42）ｒeferｅncｅstｏtime,givingａcleａr(43）iｎdicａｔionoｆhｏwｍｕchiｔiｓvａｌuｅd．Timｅiｓsomｅthiｎgtoｂｅ“oｎ，”tｏbe“keｐt，”“fillｅd，”“saved,”“wasteｄ，”“gaiｎｅd，”“plaｎｎed,”“given,”“mａdetheｍosｔof,”even“ｋｉｌled.”Theｉnｔernaｔiｏnaｌｖiｓｉｔoｒｓoｏnleａrｎstｈat(4４）itisconsｉdｅrｅdvｅryｒudｅtobeｌate—evenｂy10mｉnutes—foranapｐｏintｍentｉnＡmeｒicａ．TimeissovaｌｕｅdiｎAｍｅrｉca，ｂeｃausebｙｃｏnsｉderingｔimeｔoｂeimｐｏｒtaｎtoｎeｃaｎｃｌearｌｙacｈｉeｖemorethaｎｉfone“ｗaｓtｅs”timｅaｎddｏesntｋeepｂｕsｙ.Ｔｈｉsphｉlosｏpｈｙｈａｓｐｒoveｎｉtｓworｔh.(45)ＩtｈasｅｎaｂｌedAmｅriｃanｓtoｂeｅxｔremelypｒoductivｅ，ａｎｄprｏduｃtｉｖｉtyitsｅlfｉsｈｉghｌyvａluｅdinAmeｒicａ.MａnｙAmeｒicaｎｐｒoveｒbsｓtressｔheｖalueofgｕarｄingtｉmｅ,ｕｓiｎgitｗｉsely,andsｅｔtingandｗorkinｇtowaｒdspecificｇoａls．(46）Americａnsbｅｌiｅveｉnspｅｎdinｇtｈeｉrｔｉmeaｎｄenergytoｄaｙsoｔhａttheｆruitsoftheｉrｌabormaｙbｅenｊoyedａｔalatertime.ParｔIVRｅａdingCｏmpｒeｈeｎsionSeｃｔｉonＡ选词填空短文层次分析：这是一篇关于手机辐射对健康的影响的研究性报告。短文第二句提出主题:人们对其所知甚少。接着指出已有足够的研究证明脑部肿瘤、头痛和儿童行为异常与之相关，但还没有结论性证据，第二部分描述了一次新的实验，短文最后一句是对该实验和全文的总结。待选单词词性分类名词:G)ｉncrｅase增长,增长I）ｍｉssion使命，任务M)regｉoｎｓ地区；范围；部位动词:Ｂ）coｎtriｂuｔes奉献,出力，有助于(tｏ)C)derｉve源于;得自(ｆrom)D）expresｓes表达;快递Ｅ）fｉxed固定;安装G)ｉｎcreａｓe增长,增大Ｈ）maintaｉn维持;维修;主张J）pａrtiｃipａtｅ参与;加入(iｎ)Ｌ)ｐroｖｉｄeｓ提供；规定；装备Ｏ)ｓｗｉtｃｈeｄ切换;开关形容词:Ａ)conｃｌuｓｉvｅ决定性的;拟定性的E)ｆixed固定的；拟定的K)pａｒtｉcｕlar特别的;具体的；独有的副词：F)imｍenseｌy极大地；无限地N)ｓｕｒpｒisinｇlｙ惊人地;出人意外地如此多的人天天如此频繁地使用手机。但手机使用对人健康的影响为人们明确所知的却令人惊奇的有限。制造商主张在无线电频率辐射的安全面,手机是符合政府标准的。但是已有足够的研究开始证明手机使用也许会增长罕见的脑部肿瘤,头疼,以及儿童的行为障碍等问题并足以引起社会关注。迄今为止,关于使用手机是否会导致患癌几率的增长尚没有结论性证据。在一次新的实验中，研究人员规定４７名志愿者参与一个通过扫描大脑来检测大脑中葡萄糖消耗量的科研项目，以此来观测细胞如何消耗能量。在两个均为50分钟的扫描检测中,每个志愿者的两只耳朵上各固定一个手机。在第一次扫描检测中,手机是关闭的。但在第二次检测中，固定在右耳的手机被打开并接受录音来电。但检测中手机音量被关闭以免声音对实验结果导致影响。第二次扫描检测的结果显示大脑中靠近手机的区域对葡萄糖的消耗率比其它区域更高。这一研究表白手机会改变脑细胞活动,并且为进一步科学探索提供了一条新的途径，尽管本实验并没有表白手机辐射是否会导致癌症的发生。4７Ｎ)sｕrprｉsingly缺副词,空挡后做主语的lｉttlｅ是限定词，修饰限定词要用副词,如quiteａｆeｗ,ｔoｏｍａny,nｏｔmuch等;48H)maintａin缺谓语动词。主语是复数,宾语为thaｔ从句,可选动词中非ｍaintaiｎ莫属；4９G)ｉｎcreａｓe缺名词。后接介词in,表达后述病例有所“增长”；50A)conclusｉｖｅ缺分词或系动词的表语。后接on+wｈetheｒ从句，可选分词ｆiｘed和swｉtched均可后接on但均不能与wｈeｔher从句搭配；选ｃonclｕsivｅ,表达在……方面的证据具有结论性;51B)cｏnｔriｂuｔｅｓ缺谓语动词。后接介词ｔo,主语是tｈeuseoｆcellphoｎes,为第三人称单数,时态是现在时,排除swicheｄ；ｃontribuｔesto表达“有助于、引起、导致”;52J)ｐａｒticipatｅ缺动词不定式。后与介词in搭配,逻辑主语是ｖｏlunｔeers，宾语是prｏject:“志愿者参与一个实验项目”;5３E）fixed缺宾语补足语：分词、动词原形。此处是动词have的句型“ｈavｅsｔｈ.done”,选过去分词，ｈavｅａphoneｆixeｄｔｏｔheeａｒ表达“把手机固定到耳朵上”;５４Ｏ）swiｔchｅd缺表语形容词或分词。后接介词on,主语是theｐhonｅ，这里用ｓwiｔｃhon的被动形式；55Ｍ)ｒegｉons缺名词。the~of结构中缺的一定是名词,句中空缺部分为主语,后与theｒeｓtｏftｈebｒａin进行对比，选rｅgiｏｎs表达“大脑的某些区域”;５６L)ｐｒovｉdeｓ缺谓语动词。句型结构是~ｓｔhｆoｒ～，此处谓语动词可以与shoｗs并列,也可与cｈaｎｇe相并列,取前者，与sｈowｓ并列。SectｉonＢPasｓagｅOnｅ这是一篇讨论就业增长数据和职场人员更替何者对求职影响更大的说明文。短文从高失业率和近乎于零的就业增长率启动,而后于第一段最后一句切入主题。第二、三段阐述职场人员更替发明更多就业机会；第四段补充说明就业增长率对就业成功率也有一定影响;最后两段概述求职成功的几个要素和对求职者的建议。正如你也许意识到的同样,最近的就业市场新闻并不乐观：失业率依旧在百分之九以上，新的就业发明率跌到接近零点。这样的状况对经济当然非常不利。假如眼下你恰巧在找工作或者希望换个职业,这样的就业状况当然特别令你沮丧。但事实上这并没有你想象的那么重要。那是由于就业增长数对求职者而言没有就业人员更替数据那样重要。现有的就业岗位毕竟天天都会随晋升，辞职,解雇,和退休而腾空。(的确,在这样经济状况下也有人退休。)无论时局好坏,人员更替提供的就业机会比经济增长自身所能提供的更多。即使在经济还在增长的20２3年６月，就业增长只有１3万2千，而人员更替则是４70万!其结果是,即使在就业增长数接近零的今天,每月依旧有超过4０0万的求职者被雇佣。我并不想暗示整个就业增长率不会对个人就业能力导致影响。的确，假如总就业率很高那么可供我们选择(竞争)的职业会更多。但另一现实是现在每一个就业空缺都有更多的人在竞争,无论该空缺是新的就业机会还是旧的职业岗位。但可以成功找到工作的和没能找到工作的人之间的区别就在于他们是否能坚持积极寻找。成功者往往乐于刻苦挖掘了解自身有价值的技能、就去何处如何求职颇具发明力、懂得如何在潜在的雇主面前展示自己的潜能、甚至能在一次次的被拒绝后勇往直前。就业记录局的数据显示有２70万想找工作且没有工作的人在过去的4个星期里并没有在找寻工作,因而不再被归为失业人员。所以不要被新闻标题所欺骗从而放弃寻找工作的机会。在美国每月有40０万人获得就业，你完全可以是其中的一员。5７C）shouldnotstoｐpｅｏpleｆromloｏkｉngforajob.观点归纳推论题。本题问及作者对高失业率的见解,答案见第一段最后两句和第二段第一句，而重要是第一段最后的主题句:Butｉtａctｕaｌlｙｓｈoｕlｄｎｔmaｔtertｏyoｕｎｅarlyaｓmuchａｓyｏｕｔｈｉｎk.推而知之。5８B）Joｂturｎovｅr要点理解归纳题。本题问及大多数职位空缺来自哪里。理解第二、三段就可以知道答案。59Ａ)Itdoｅsntｈａｖeｍuｃhefｆｅcｔｏnindｉvｉduaｌjoｂseｅkeｒs.要点定位理解题。本题题干之oveｒalljobgrｏwｔh指向第四段第一句,答案是该句的重述。60C）Pｅrｓi