中班优秀语言教案《米皮皮的敲敲长》

第15页共15页中班优秀语言教案《米皮皮的敲敲长》中班优秀语言教案《米皮皮的敲敲长》。幼儿园中班语言教案：米皮皮的敲敲长活动目的：1、理解故事内容，练习发ZhangSUO的音，学习词语长大、缩小。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动难点：练习发ZhangSUO的音。活动准备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：一、欣赏故事：1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！〔米皮皮好！〕小朋友们好！2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看〔敲敲长〕。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！五彩小棍我们一起说说看！4、刚刚老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢？我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地讲述故事一遍，〔不借助图片〕提问：〔1〕米皮皮有件什么宝贝叫什么呀？〔请幼儿答复，并及时鼓励〕〔2〕它是一根怎样的棍子呢？〔五彩小棍〕〔3〕米皮皮的敲调长有什么用呢？〔它能使物体长大事缩小〕好，我们再来听一遍。6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容〔借助图片〕敲敲长使什么长在了？使什么缩小了！米皮皮是怎么说的呢？〔长长长、缩缩缩〕二、游戏如今，我们也来玩一个游戏，我来当米皮皮〔带上头饰〕1、这是我的敲敲长，请小朋友来当小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆，2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规那么，你们一定要仔细听噢！3、当米皮皮用敲敲长敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说啊哈，我长大了。好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！4、当米皮皮用小木棍敲到你说：缩缩缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。唉啊，我缩小了！小朋友们说的真好听。5、好了，我们开场做游戏吧！6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。小豆苗，长长长！敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：啊哈，我长大了。咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了！好，我再来试试看，小豆苗长、长、长这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不快乐呢？原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，胡萝卜，长长长！啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办？啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，小蘑菇，长长长！幼儿就扭一扭身子向上长，啊哈，我长大了！9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧！不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的宝贝敲一下。大灰狼、缩缩缩〔老师用敲敲长的另外一头敲！太好了，大灰狼，真的变小了！10、你们说米皮皮的敲敲长是不是啊！〔是〕11、假如米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假如用另外一头敲的话呢？〔会缩小〕12、你们想不想有一根敲敲长〔想〕13、假如你有敲敲长的话，你会让哪些东西长大或缩小呢？14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。〔老师指导〕。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读中班上学期语言教案《米皮皮的敲敲长》【活动目的】1、理解故事内容，练习发ZhangSUO的音，学习词语长大、缩小。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。【活动重点】理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。【活动难点】练习发ZhangSUO的音。【活动准备】米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。【活动过程】一、欣赏故事。1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！〔米皮皮好！〕小朋友们好！2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看〔敲敲长〕。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！五彩小棍我们一起说说看！4、刚刚老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢？我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地讲述故事一遍，〔不借助图片〕提问：〔1〕米皮皮有件什么宝贝叫什么呀？〔请幼儿答复，并及时鼓励〕〔2〕它是一根怎样的棍子呢？〔五彩小棍〕〔3〕米皮皮的敲调长有什么用呢？〔它能使物体长大事缩小〕好，我们再来听一遍。6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容〔借助图片〕敲敲长使什么长在了？使什么缩小了！米皮皮是怎么说的呢？〔长长长、缩缩缩〕二、游戏。如今，我们也来玩一个游戏，我来当米皮皮〔带上头饰〕1、这是我的敲敲长，请小朋友来当小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规那么，你们一定要仔细听噢！3、当米皮皮用敲敲长敲到你的时候，〔〕你们就扭一扭身体向上长，还要说啊哈，我长大了。好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！4、当米皮皮用小木棍敲到你说：缩缩缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。唉啊，我缩小了！小朋友们说的真好听。5、好了，我们开场做游戏吧！6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。小豆苗，长长长！敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：啊哈，我长大了。咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了！好，我再来试试看，小豆苗长、长、长这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不快乐呢？原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，胡萝卜，长长长！啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办？啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，小蘑菇，长长长！幼儿就扭一扭身子向上长，啊哈，我长大了！9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧！不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的宝贝敲一下。大灰狼、缩缩缩〔老师用敲敲长的另外一头敲！太好了，大灰狼，真的变小了！10、你们说米皮皮的敲敲长是不是啊！〔是〕11、假如米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假如用另外一头敲的话呢？〔会缩小〕12、你们想不想有一根敲敲长〔想〕13、假如你有敲敲长的话，你会让哪些东西长大或缩小呢？14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。〔老师指导〕。幼儿园中班语言教案范文：米皮皮的“敲敲长”活动目的：1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动难点：练习发“Zhang”“SUO”的音。活动准备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：一、欣赏故事：1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小朋友们好!”2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!4、刚刚老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地讲述故事一遍，(不借助图片)提问：(1)米皮皮有件什么宝贝叫什么呀?(请幼儿答复，并及时鼓励)(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容(借助图片)敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)二、游戏如今，我们也来玩一个游戏，我来当“米皮皮”(带上头饰)1、这是我的“敲敲长”，请小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆，2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规那么，你们一定要仔细听噢!3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了!”4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小朋友们说的真好听。5、好了，我们开场做游戏吧!6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。“小豆苗，长长长!”敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。”咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了!好，我再来试试看，小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不快乐呢?原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，“胡萝卜，长长长!”啊!胡萝卜长大了，胡萝卜长大了!8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办?啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，“小蘑菇，长长长!”幼儿就扭一扭身子向上长，“啊哈，我长大了!”9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧!“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢!噢，我用我的宝贝敲一下。“大灰狼、缩缩缩”(老师用敲敲长的另外一头敲!“太好了，大灰狼，真的变小了!”10、你们说米皮皮的“敲敲长”是不是啊!(是)11、假如米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假如用另外一头敲的话呢?(会缩小)12、你们想不想有一根“敲敲长”(想)13、假如你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(老师指导)。中班优秀游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》活动目的:1、认真倾听故事,理解故事内容,发准:长(zhǎng)缩(suō)的音。2、大胆的想象仿编短句╳╳,╳╳,长!长、!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!遵守游戏规那么,游戏中学习变换自己的角色称呼。3、感受故事蕴涵的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。活动准备:小老鼠米皮皮头饰一个,五彩小棍。活动重点:仿编短句╳╳,╳╳,长!长!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!教学活动难点:发准长(zhǎng)缩(suō)的字音。活动过程:一、欣赏故事,初步理解故事内容。1、出示米皮皮头饰,引出课题。师:谁来了?这是一只叫米皮皮的小老鼠,它有一件神奇的宝贝叫'敲敲长'它有什么用途呢?我们听完故事就知道了。2、老师完好讲述故事。提问:敲敲长是一根什么样的小棍?敲敲长让谁长大了?米皮皮是怎么说的?敲敲长又让谁缩小了?米皮皮是怎么说的?二、学习游戏:《米皮皮的敲敲长》练习发准:长(zhǎng)缩(suō)的字音。老师扮米皮皮带着全体幼儿游戏23次,然后请12名幼儿做米皮皮带着大家学说句型。三、迁移游戏经历,引导幼儿进一步开展游戏活动。1、老师:'敲敲长'真神奇,假如你也有这么一根神奇的'敲敲长'你想让什么东西变大(变小)?为什么?2、幼儿两两游戏:一人做米皮皮,一人做被变的东西进展游戏然后互换角色。3、幼儿集体游戏。老师介绍游戏玩法:一人手拿小棍戴上米皮皮的头饰,指向谁谁说:╳╳,╳╳,长!长!长!(或缩!缩!缩!)他就要站起来举手说:啊哈!我长!长!长!(或蹲下来说:啊哈!我缩!缩!缩!)假如说对了,所有幼儿就给他拍手说:对,对,对,说的对!然后此幼儿就接着做米皮皮;假如说错,幼儿拍手说:错,错,错,说错了!此幼儿不能做米皮皮。(老师先做米皮皮,引导幼儿游戏。)四、游戏完毕:米皮皮玩了这么长时间,它得回家了,我们唱首歌送送它吧!小班公开课语言教案《米皮皮的敲敲长》内容故事：米皮皮的敲敲长活动目的：1、熟悉理解故事，练习长的正确发音，学习词语长大；2、体验与同伴游戏的快乐。活动准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰活动过程：〔一〕引出课题出示敲敲长，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫敲敲长，它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。〔二〕欣赏故事、初步理解故事内容1、放动画片，熟悉故事内容；2、提问：⒈米皮皮的宝贝叫什么？⒉为什么叫它敲敲长？小结：米皮皮的宝贝叫敲敲长，它敲一敲就可以让东西长大。过渡语：敲敲长是让哪些东西长大的？是怎样长大的？米皮皮一边敲一边说了什么？请小朋友们再看看动画片。〔三〕再次欣赏动画片，学习故事中对话1、看动画片2、提问：⒈米皮皮的敲敲长让哪些东西长大？⒉米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的？小豆苗就怎么样了？〔长大〕⒊米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？胡萝卜怎么样？〔长大〕⒋米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？小蘑菇怎么样