中班体育活动教案：小鸡快跑

第10页共10页中班体育活动教案：小鸡快跑中班体育活动教案：小鸡快跑。【活动目的】：练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】：在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰假设干，老鹰头饰四个。【活动过程】：谈话：(老师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!小鸡练本领。——老师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。——(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。——老师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。小鸡快跑。——听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做漫步或越过障碍躲藏的动作。——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。小鸡回家。——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，如今我们该回家休息去了。【活动延伸】——音乐《金孔雀》幼儿放松动作分开始地。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读大班体育优质课教案《小鸡快跑》【活动目的】练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰假设干，老鹰头饰四个。【活动过程】1、谈话：(老师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!2、小鸡练本领。老师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。老师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。3、小鸡快跑。听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做漫步或越过障碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。4、小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，如今我们该回家休息去了。小班体育活动教案《聪明的小鸡》一、活动目的１、培养幼儿听信号做动作的才能２、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位３、初步培养幼儿的探究尝试意识二、活动材料准备知识准备：需事先幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。三、活动过程：〔一〕引起兴趣１、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡２、今天妈妈带你们云玩吧！〔鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场〕〔二〕游戏：放气球１、刚刚有的小鸡听说去玩，快乐得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示快乐？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。２、幼儿练习放气球，老师引导幼儿观察，为什么有的气球高，有的气球低〔把围巾变小就能抛得高〕３、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？〔把围巾团紧〕４、引导幼儿根据讨论结果再次练习放气球〔三〕游戏：我的围巾不见了１、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。２、幼儿游戏：老师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？〔藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等〕３、这两只小____围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？４、用什么方法可以把围巾变小？〔团和折〕引导幼儿互相交流经历。５、第二次游戏，老师鼓励幼儿积极探究、操作，想出与众不同的想法。〔四〕游戏：小鸡与狐狸１、玩到如今，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，假如听到狐狸来了的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。２、配班老师扮狐狸蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时狐狸来了，它可以边检查边说：真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的'花'呢。假如没有抓到小鸡，狐狸就说：等会儿再来吧!然后分开始地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆贺成功。３、游戏进展两次，最后幼儿边抛围巾边说：我们成功喽。活动完毕。小班游戏活动教案《小鸡快快跑》【活动目的】练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】在场地四周布置小树林〔可乐瓶〕、栅栏〔用橡皮筋拉在椅子上〕。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰假设干，老鹰头饰四个。【活动过程】一、谈话：〔老师出示母鸡头饰〕小朋友，你们看，谁来了？〔鸡妈妈〕今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着鸡妈妈到草地上练本领好吗？〔好〕今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！二、小鸡练本领。老师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。〔集合幼儿〕小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗？在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。老师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。三、小鸡快快跑。听说有几只老鹰从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做漫步或越过障碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。四、小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，如今我们该回家休息去了。【活动完毕】音乐《金孔雀》幼儿放松动作分开始地。小班体育活动优秀教案《小鸡找朋友》活动目的及关键经历：老师为幼儿创设找朋友的游戏情景，让幼儿分别扮演得意的小鸡小鸭，进展钻的根本动作练习，使幼儿在愉快的游戏气氛中，体验与同伴共同游戏的快乐。1、能钻过70厘米高的障碍物，开展钻的才能。2、喜欢参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。材料及相关环境创设：场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)材料：小鸡、小鸭的胸饰假设干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。活动准备：幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。活动过程：1.老师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。2.老师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝。3.老师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。4.老师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进展简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。7.游戏完毕时，老师带幼儿作简单模拟动作，轻轻放松