学前教育实毕业自我鉴定6篇

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学前教育实毕业自我鉴定篇1

社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学跟艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

思想认识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论跟语言学理论有较系统的了解跟把握，对文学作品的认识有了肯定的广度跟深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的技能。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材跟课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己需要有好几桶水，而且需要是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握跟微观处理的整合技能。

作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美教育，提高同学的审美技能，把同学塑造成具有肯定美学审判技能的现代合格公民。

学前教育实毕业自我鉴定篇2

在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习立场端正，目的明确，着重理解和掌控，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并实时订正，同时我也积极参与社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的技能，应变技能有进一步提初。

在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长知识，不断充盈自己，从而逐步提高了自己的学习技能和分析处理问题的技能以及肯定的协调组织和管理技能。在政治上，从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的党员，我有坚决正确的立场，喜爱祖国，喜爱党，仔细学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的能量，表达自己的爱心。

在生活上，我特别着重人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往技能，平常留意团结同学，乐于助人，往往以援助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正由于如此，我的生活充斥阳光，充斥乐趣、

作为一名20**级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和知识，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。

学前教育实毕业自我鉴定篇3

青春的高校生活就这样在我们沉醉学习的时候不经意就这么结束了，在学校的每条道路上都有着我们在一起走过的回忆。初来的迷茫无措、军训时我们的咬牙坚持、活动中的快乐回忆、还有在教室里我们的埋头苦读，我的三年大专并不空虚，我过得特别的充盈特别的欢乐。我要写下我在这三年来的改变与成长，对经受了这三年的我做出一个总结和认知。

一、在思想上

我为人诚信，守时守约，与人交往能礼貌待人。在校期间严格的遵守学校规定，我还在大一期间就开始担负学习委员，期间我认证负责，做好自己工作的同时援助每一个前来向我求助的同学。虽然在平常的表现并不算特别突出，但我依旧在期间坚持积极向上的生活立场。

二、学习上

通过***老师的细心教育，我在高校期间养成了良好的自学习惯。并在学习期间仔细钻研专业知识，课余时间积极的和班级里的同学争论专业知识、沟通学习阅历，经过努力，我圆满的完成了本专业的课程内容。平常我还留意其他课外的知识的阅读和积累，没事就喜爱往图书室跑。真由于有这样的爱好，我在对自己学习委员的工作上更加顺当了，大量的知识积累也让我更加有信心。

三、工作上

我工作努力，努力负责。严格的根据，工作的标准完成工作，公司的大家都特别的友好。工作完成良好，并的得到了不少同事间的援助，于同事能积极沟通工作阅历。虽然现在在工作上还没能做到和老员工一样得心应手，但也能在一些领域发挥出自己的优势。

四、生活中

我的物质生活方面崇尚质朴，不攀比不奢华，心理生活上我时常保持着勇往直前的气概，在工作中奋勇直前。但是在平常的生活当中我却一改前态，我在平常平易近人，保持与四周人群的交好，与四周的邻里之间相处融洽。

三年的学时间就像流水一般逝去，但这不是结束，只是我将来旅途的开始，在之后的路上，我会遇上更多的伙伴，参与更多的竞争。我会争取在我的职业生涯中稳步前进，将我在这三年的所学，都用在以后的的生活中。盼望在以后的工作里，我能更一步精进我的专业，增长我的知识，在社会这本大书中学到更多的阅历。

学前教育实毕业自我鉴定篇4

不知不觉我拿到了函授文凭，在此我对期间的生活做个自我鉴定。

首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，教育专业思想坚决，有较强的事业心和责任感，在平常能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关怀、爱惜每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、欢乐地学习、生活。

其次，我能以正确的立场对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参与自学考试以来没有由于自学考试的焦灼而放松对工作的要求，也没有由于工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余仔细钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持按部就班。在学习中，留意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和技能，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌控教育动态，领悟理论、党的十六大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。

最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平常所学到的知识、方法，积极、敏捷地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。

现在，我会在今后的日子里继续参与学习不断提高自己，我相信只要有这种干劲，没有什么事情是可以难到的。

学前教育实毕业自我鉴定篇5

自从**年年被山东理工高校成教学院学前教育专业录用后，充斥信心的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

〔一〕思想认识：

本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格跟培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

〔二〕业务认识：

山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务技能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学跟教育实践中，效果效果相当不错。

〔三〕专业技能：

本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事项。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学技能，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育实毕业自我鉴定篇6

我从**师范学院出来后，回到了自己的老家，在这里我找到了一家幼儿园进行实习，做一名幼儿老师。如今实习了半年，我也要回学校参与毕业等事情了，这半年的时间，对我来说是一个进步成长飞速的阶段，从一个青葱的同学，到一名初成型的幼儿老师，这期间经受了多少磨难与挫折，只有我自己一个人知晓。

刚进幼儿园的时候，我还有些害怕，担忧自己做不好而给别人带来麻烦，所以许多时候都是畏手畏脚的，极其不自信。但所幸的是，我的同事黄**老师看出我的窘迫，很热忱的助了我，不论是在生活上还是在工作上，虽然她我三岁多，但年龄并不会成为友情的阻碍，我们也因此成为了好伙伴，好闺蜜。在和黄老师的相处中，她教会了我许多的知识，而这些知识正是我所需要的，是我所缺失的，是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们，比如如何去和孩子们交伙伴，不要把他们单纯的当做同学，而应当当做是伙伴去对待。

小孩子都是精灵奇怪的，他们喜爱热喧闹闹，在课堂上起哄吵闹是常有的事情，有的时候我被吵到想要发火骂他们，但最末还是生生的止住了，由于小孩子是需要去理解，去饶恕的。与其去责骂他们，不如去与他们做沟通，去商定。比如上课不吵闹的话，就嘉奖一根棒棒糖，或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效，我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。

同学是要不断学习的，而老师也同样如此，这半年里我跟着黄老师学习，掌控了许多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习爱好也很重要，虽然我们是幼儿园，但幼儿园同样也是要教授孩子们知识与学识