2020年中考语文复习专题训练AHR成语熟语专题

2020年中考语文复习专题训练

成语熟语专题

一、选择题

1.下列句子中，加线的成语使用正确的一项是（3分）（）

A.他捏的面人无论是唐僧师徒还是十二生肖，无不栩栩如生。

B.一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

C.填表时，他既想报海南三日游，又想报台湾七日游，总是见异思迁。

D.今天学习《变色龙》，同学们一定要洗耳恭听，否则愧对短篇小说大师一一契诃夫。

答案A

解析试题分析：用反选排除法，B句中“叹为观止”指艺术品十分精彩，欣赏后不在看同

类其它的东西，不符句意；C句中“见异思迁”形容思想不专注容易动摇，是贬义词，不

符合语境；D句中“洗耳恭听”自谦的说法，不是对别人的说辞，语体色彩不对。

考点：成语使用

点评：本题不难，皆是常用成语，易于辨识。用错成语是常见现象，对于学生来说，更是

如此，原因是学生对成语的含义尤其是近义的成语之间的差别认识不清，学习时要注意这

个问题，要把成语真实的含义了解清楚。

2.下列各句中成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了一一却也是事实。

B.他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。

C.林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。

D.如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。

答案C

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境

从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的

范围，减轻判断的难度。A句“感时伤怀”意为因时光的流逝而感伤，不符合句意；B句

“炉火纯青”比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界，不符合句意；D句中“精益求

精”指好了还要求更好，不符合句意，答案为C。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3.下列句子中划线的成语使用有错误的一项是（2分）（）

A.《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象阐释诗

词内容，文图结合，可谓相得益彰。

B.2月16日，中国足坛的“黑哨”风波结果一出就引起了网民强烈的轩然大波，九层网民

认为判轻了。

C.李开复的自传《世界因你而不同》，讲述了他鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史和

烛照人生的心灵史。

D.今天下午，南京城雨过天晴，夫子庙花灯市场人声鼎沸，前来赏灯、购买花灯的市民和

中外游客络绎不绝。

C.

答案B

解析试题分析：B项轩然大波比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。根据“黑哨”风波并

没有引起大纠纷或乱子，所以不能用“轩然大波”。A相得益彰，互相帮助，互相补充，

更能显示出各自的好处。C鲜为人知，很少有人知道。D人声鼎沸形容人声喧闹。鼎，古

代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声

响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。

考点：本题考查成语的运用辨析。

点评：正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨

清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同

义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

4.下列句中成语运用恰当的一项是（）（2分）

A一个人是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

B他的这一番话说得大家脸上黯然失色。

C.同学们来到浙东大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。

D小明学习成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。

答案B

解析试题分析：用排除法，A句“不求甚解”指不要过于追求更深的了解，不能与“与

否”搭配，不符合语境；C句“天伦之乐”指是家人在一起的亲情之乐，不是指欣赏自然

之乐；D句“好为人师”是说喜欢指导别人显示自己水平高，是贬义词，不符合语境。

考点：病句辨析

点评：本题有一定的难度，A句不好判断。病句的病因主要是指结构上出现错误，判断病

句，一要对汉语句子的一般结构有所了解，学习时多训练修改病句，平时还要多阅读，增

强语感。

5.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）（3分）

A.科学家们锲而不舍地支持减排，希望能将灾难的风险降到最低。

B.由于房价持续下跌，昔日叱咤风云的温州炒房团正面临前所未有的窘境。

C.群众对政府的具体改革设想和改革措施一无所知，当然会受别具匠心者的挑唆。

D.在今年春季举行的房地产展示交易会上，各房企纷纷使出浑身解数来吸引购房者的关

注。

答案C

解析试题分析：“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，是褒义词。

根据语境，此句中应为“居心叵测”或“别有用心”。“居心叵测”形容人心十分险恶，

不怀好意，意图做坏事。考点：本题考查学生运用成语的能力。

点评：所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运

用。还要注意能结合语境，把成语的意思正确的理解出来。

6.选出下列各句中加线成语使用恰当的一项（3分）

A.我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

B.10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望，驾机零误差飞过天安门广场。

C.近年来，一些官员在自己“一亩三分地”上讲排场，比阔气，一言九鼎，独断专行。

D.刚进入初中，家长们就周密安排孩子的学习和生活，他们的关心和照顾真是无所不至。

答案A

解析试题分析：A韦编三绝:韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，

表示多次；绝：断。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了多

次。比喻读书勤奋。B不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。是贬

义词，用在这里不合适，应该是不负众望。C一言九鼎，比喻量大，能说话力起很大作

用。形容人说话信誉极高起决定作用。C句是对官员的批评，用一言九鼎这个词不合适。

D无所不至：没有达不到的地方。凡能做的都做到了（用于坏事）。应该是无微不至。

考点：本题考查成语运用辨析。

点评：正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨

清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同

义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

7.下列语句中加线的成语使用正确的一项是（）（2分）

A.这部电视剧情节跌宕起伏，情景交融，具有很强的观赏性。

B.王金生第一次驾驶汽车，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！

C.中秋节到了，全家老少欢聚一堂，灯红酒绿、欢声笑语，共享天伦。

D.有的人学习文化知识不下苦功夫，浅尝辄止，到头来一无所获。

答案D

解析试题分析：“情景交融”指的是把景物和情感紧密结合起来的一种方法；“初生牛犊

不怕虎”指的是不怕困难、敢作敢为的做法，含褒义色彩；“灯红酒绿”形容寻欢作乐的

腐化生活，也形容读史或娱乐场所夜晚的繁华景象；这三个成语均不合语境。

考点：成语辨识

点评：本题不难，错用成语易于辨识。掌握成语，对写作很有帮助，记忆成语要注意成语

的真实含义，了解其情感色彩和适当对象，才能用好成语。

8.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

A.每过环形山谷，左顾右盼，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而

不美，美与险并不是一回事。

B.一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩

篱，啸聚山林，为害一方。

C.父亲老实厚道低声下气累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

D.最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经心力交瘁，又坐在那里休息了好久，也许有

一小时。

答案B

解析试题分析：A项加点成语应改为：前瞻后顾C项加点成语应改为：低眉顺眼D项加点

成语应改为：精疲力竭。要求学生多读文章，养成熟练地语感，能够了解近义词之间的细

微差异。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

9.下列各句中，加线的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.历史上曾经人来人往的丝绸古道，如今己变成了人迹罕至的沙漠。

B.班会上，在同学们指出了王军的许多缺点后，他锋芒毕露，百般辩解。

C.一个又一个的本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗

杂论》的硕果。

D.转过水榭，是一条回环曲折的石桥，桥下流水潺潺。走过石桥，美景亦复如是。

答案B

解析试题分析：B句“锋芒毕露”意为锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，与

句意中“辩解”不符。

考点：成语含义辨识

点评：本题不难，句中错用成语比较明确。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用

法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。

10.选择恰当的成语填空。（3分）

备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍

悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳

执着的故事不老一一愚公移山，夸父逐日，：执着的人物不朽一一闻鸡起舞的祖逖，的勾

践，面壁静修的达摩。执着是，是一支永无休止符的进行曲。

11.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直泻,

夸夸其谈如行云流水。

B.今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无

不欢欣鼓舞。

C.湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道

的话题。

D.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。

答案A

解析试题分析：这是考查对成语理解并正确运用与否的题型。此类题型容易出现的问题

有：褒贬失当、望文生义、对象不当，张冠李戴、语意重复、不合逻辑、违背常规等。

本小题A项就犯了褒贬失当的问题。【夸夸其谈】形容说话浮夸不切实际。词多贬义，这

里不能用，宜用【口若悬河】。因此平时应加强对成语的书写记忆和成语意思的理解的训

练。可采用博闻强记法、误区辨识法、反馈矫正法等。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

12.加点俗语使用正确的一项是（）

A.前事不忘，后事之师。他努力回忆着师傅讲解的技术要领，顺利完成了极具挑战性的任

务，得到了领导和同事的赞扬。

B.他吸取了一次次失败的教训，不断完善自己的技术，在青年工人操作比赛中夺得第一

名，验证了吃一堑、长一智的道理。

C.你们不能一叶障目、不见泰山，仅仅因为他这一次表现好就忘了他过去所犯的错误给我

们造成的伤害。

D.飞车抢夺的罪犯抱着不入虎穴焉得虎子的想法频繁作案，抢夺了大量财物，严重威胁人

民群众的生命财产安全。

B.

答案B

解析试题分析：A、前事不忘后事之师是指记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

与语境不符。B、一叶障目、不见泰山是比喻被局部现象所迷惑，看不到全局或整体。也

比喻目光短浅。与后面的“他这一次表现好就忘了他过去所犯的错误给我们造成的伤害”

的语境不符。D、不入虎穴焉得虎子比喻不亲历险境就不能获得成功，是褒义词，用来形

容罪犯不当。

考点：本题考查学生理解运用俗语的能力。

点评：所学课文中出现的词语、成语、俗语等，包括文言文中出现的成语，是考查的重

点。对于这些词语要做到知其意，善运用.平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语

成语要运用工具书及时查找，并进行比较积累。

点评：

13.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）

执着的故事不老一一愚公移山，夸父逐日，（A守株待兔B精卫填海）；执着的人物不朽

一闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，（A卧薪尝胆B悬梁刺股）的勾践；执着是（A

坚持不懈B直言不讳），是（A艰苦卓绝B锲而不舍），是一支永无休止的进行曲。

答案

解析试题分析：“愚公移山，夸父逐日”都是神话故事，“精卫填海”也是神话故事，而

“守株待兔”是寓言故事，所以第一处横线应填：B精卫填海；与“勾践”有关联的是

“卧薪尝胆”而不是“悬梁刺股”，所以第二处横线应填：A卧薪尝胆；“直言不讳”的

意思是“说话坦率，毫无顾忌"，"艰苦卓绝”的意思是“坚忍刻苦的精神超过寻常”，

这另个成语都与“执着”没有联系，所以第三和第四横线处应分别填“坚持不懈”和“锲

而不舍”。

考点：本题考查学生运用词语的能力。

点评：本题有难度，学生不仅要了解词语本身的意义，还要了解其所在句子的语境。但是

解答此题，可以根据自己熟悉的词语进行排除法，这样可能降低解答这道题的难度。

14.下列句子中划线成语使用有误的一项是

A.菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻的是，

部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。

B.优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣，字斟句酌，选用那些能够准确

表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。

C.我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。今天我参观了影视基地，了解了很多

拍摄的秘密，这才恍然大悟，原来电影是这么拍出来的呀。

D.他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随

声附和，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。

答案D

解析试题分析：“随声附和”指形容没有主见，别人怎么说，都跟着附和，带有贬义，不

附合语境。

考点：成语辨识

点评：本题不难，D项成语的错误很容易判断。成语中汉语中最精美的语言，平时学习要

多多积累成语，记成语要音义形同记，相互参照，才能记得清楚。

15.下列各句中成语使用不当的一项是（）（3分）

A.你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！

B.我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

C.人类与动物的基因差别是微乎其微的，比如人类和老鼠的基因重合率在98%到99%。

D.圆明园不是一件稀有的、独一无二的作品，而是幻想的某种规模巨大的典范。

答案B

解析试题分析：：考查成语的重点是成语使用中“望文生义、用错对象、语境不合、褒贬

失当”等方面，特别是日常生活中，报纸杂志中常常用错的成语。解题时，要注意从对

象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真揣摩。冠冕堂皇：形容看起来庄重体面、光明

正大的样子。这个词含贬义，有表里不一的意思，而在B项这个句子中，应该是用褒义

词，这个词用在此处褒贬失当。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

16.文化知识填空。

伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：（3X4=12分）

【小题1】有关战争的成语：

【小题2】有关战争的诗句：，。

答案【小题1】成语示例：兵戎相见兵连祸结刀枪入库等。

【小题2】诗句示例：黄沙百战穿金甲，，不破楼兰终不还。

解析【小题1】

试题分析：这道题的难度不大，但需要日常学习中学生的积累、记忆，只有这样，做题时

才会得心应手。可以将词语归类，积累到一个本子上。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【小题2】

试题分析：这道题的难度不大，但需要日常学习中学生的积累、记忆，只有这样，做题时

才会得心应手。可以将诗句归类，积累到一个本子上。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）

A.因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一

文不名的破布。

B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髯的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。

C.老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长

一职实难胜任。

D.老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一

定要努力学习啊。”

答案C

解析试题分析：A中“一文不名”比喻极为穷困，这里不合语境；B中“黄发垂髻”既指

老人又指小孩，这里不合语境；D中“明日黄花”指过时或无意义的事物，这里不合语

境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

18.下列各句中划线成语使用正确的一项是（▲）。（2分）

A.听完这个故事，他忍俊不禁地笑了。

B.乐趣看来是具体而微的小事，但反映了人的情操，并反过来影响人的道德。

C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动得潸然泪下。

D.同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。

19.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）（3分）

A.随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉

重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

B.在去年全面取消农业税的基础上，今年国家又决定在较为贫困的中西部地区全面取消九

年制义务教育阶段的学杂费，老百姓对此评头品足，十分欢迎。

C.厄尔尼诺现象是导致今年异乎寻常的暖冬的罪魁祸首。专家预测，2007年将是有史以来

最热的年份之一，对此人们心有余悸。

D.听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美

妙，即便是理查德•克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自

然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。

答案D（3分）

解析试题分析：A“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”；B“评头品足”比喻在细节上过

分挑易IJ.C“心有余悸”只用于对过去发生过的事还感到害怕。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

20.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）

A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

A.

B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难

D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。

答案C

解析试题分析：抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿。不符合语境。络绎不绝：形容人来

得多，源源不断!通常指人们对某事热情很高。才思敏捷：以前一般指人能出口成章，主要

用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明不符合语境。

考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。

21.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A.我们不能妄自菲薄他人，否则，同学们不愿意和我们交往。

B.立春过后，冰雪融化，各种花次第开放，鳞次栉比，非常壮观。

C.他装着镇定自若、胸无城府的样子关掉扩音机。

D.多年来的改革开放成就了中国经济发展的奇迹，从东部到中西部，每一片土地都生机盎

然。

答案D

解析试题分析：A中“妄自菲薄”自己看轻自己，这里不合语境；B中“鳞次栉比”一般

指建筑物。这里不合语境；C中“胸无城府”指胸怀坦荡，没有心机。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

22.下列各句中，成语使用错误的一项是（2分）（）

A.在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。

B.宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。

C.随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。

D.昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷

人的音乐长廊。

答案D

解析试题分析：D中“惟妙惟肖”一般指描写和模仿逼真。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

23.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）（3分）

A.我听见有人啜泣，正稀罕那是谁，结果发现原来是我自己。

B.这个受到我报复的小东西顽固地抖着翅膀出现了。

C.它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。

D.正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落

后，它都努力起纠正新的失败。

答案C

解析试题分析：A项：稀罕改为纳罕。B项：顽固改为“顽强”。D项：起改为

“去”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

24.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（2分）

A.然而，即使是那些被称之为明星的企业，它们也有走麦城的时候。

B.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C.从事这项科研，年轻的专家责无旁贷地成为主力。

D.某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事

的。

25.下列句子中划线词语使用有误的一项是

A.鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。

B.景山公园里人潮如织，随波逐流，游客们尽情欣赏着园中的美景。

C.老师祝愿学生们百尺竿头，更进一步，力争中考取得好成绩。

D.曲不离口，拳不离手，这是文艺工作者常葆艺术青春的诀窍。

26.下列句子中划线的成语运用恰当的一项是

分）

A.焚烧秸秆现象屡禁不止，引发社会广泛关注，但只要各级政府集思广益，扎实工作，加

大教育和监管力度，一定能解决这个难题。

B.黄岩岛自古以来就是中国的固有领土，可是菲律宾当局却别出心裁地一再篡改历史，制

造南海紧张局势。

C.《水浒传》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

D.钟山地势开阔，环境优美，高高低低的树木鳞次栉比，中山陵就坐落在绿树浓荫中。

答案A

解析

27.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.作家莫言在颁奖盛典上夸夸其谈地说自己只是个讲故事的人。

B.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。

C.四通八达的交通，鳞次栉比的高楼，见证了滨海的飞速发展。

D.同是生物，人类帮其他生物更好地生存下去，这是责无旁贷的。

答案A

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境

从这三个方面判断正误。A句中“夸夸其谈”是贬义词，不符合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

28.下列各句成语运用完全正确的一项是（）（2分）

A.春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。

B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。

D.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

29.下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是（）（2分）

A.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……举手投足

间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得

小题大做，榜上无名也就理所当然了。

C.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给希望工程，但后来字画不慎遗

失，使他的计划成了纸上谈兵。

D.遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍然使人难以忘怀。

30.下列句子中划线的成语运用正确的一项是（3分）

A.王老师身兼班主任、初二年级组长，还要上两个班语文课，真是日理万机呀。

B.这位摄影大师极善捕风捉影，常从日常生活中发现劳动之乐、生活之趣、人生之美。

C.春天，太湖碧波万顷，仙岛柳绿桃红，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

D.今晚，在无锡大剧院演出的话剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深吸引了前来观看的观

众。

31.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（2分）（）

A.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

B.面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己的罪行。

C.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。

D.苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。

答案C

解析

32.下列语句中划线的词语使用正确的一项是（）（2分）

A.《甄媒传》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的观赏性。

B.张金枝还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎

啊！

C.清华大学建校100周年之际，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享

天伦之乐。*

B.

D.看了尼克斯队和湖人队的精彩比赛，几个球迷正在津津有味地谈论着林书豪的惊人表

现。

33.下列句子中划线成语运用有误的一项是（）（2分）

A.“平型关大捷”，一个中学历史考试经常喜欢考核的名词，用家喻户晓来形容恐怕并不

为过。

B.一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。

C.一年前歌星藏天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉

恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。

D.新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者浑然

一体，同样重要。

答案D

解析

34.下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（）（2分）

A.这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。

B.我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。

C.在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。

D.小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。

35.下列句中画线词语使用不恰当的是

A.南沙群岛位于我国最南端，那里二百多座岛礁星罗棋布，宛如撒在碧海中的明珠。

B.在中华老字号博览会上，老字号纷纷推陈出新，以时尚新品来吸引更多的消费者。

C.在篮球比赛中，优秀队员不会只顾炫耀个人球技，因为他们懂得独木不成林的道理。

D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明在生活中人们常会一叶障目，不见泰山。

36.下列划线成语运用正确的一项是：

A.看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。

B.每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。

C.看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。

D.我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩。

37.下列各句中加横线的成语使用错误的一项是（3分）（）

A.他说话言简意赅，一针见血，直指问题本质。

B.诵读经典作品须讲究方法，如若止于浮光掠影，读书人怕是难以从中看到人，看不到人

性，也看不到好的故事和戏剧性。

C.他们原是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镰了。

D.文章的修辞应当先求准确；应当恰如其分；不要矫揉造作；以辞害意。

答案C

解析试题分析：分道扬镀比喻志趣不同，各走各的道路。也比喻双方财力相当在地位上互

不相让。C句所用的语境不对。

考点：本题考查学生运用成语的能力。

点评：所学课文中出现的词语、成语，包括文言文中出现的成语，是考查的重点。对于这

些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语成语要进行

比较积累。

38.下列句子划线词语使用错误的一项是（）（2分）

A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。

答案B

解析

39.下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（2分）

A.三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。

C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎

进去。

答案C

解析试题分析：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使

用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。参差不齐：形容水平不一或很不

整齐。这个词与句子语意不和。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

40.下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

A.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点

点，真是美不胜收。

B.在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内

容夺得一等奖。

C.近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面

前，令人惴惴不安。

D.他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声

音，好听极了。

41.请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（）

A.周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。

B.九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。

C.他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。

D.登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。

B.

答案B

解析

42.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.国家海洋局派“中国海监75号”和“中国海监84号”编队赶赴黄岩岛海域，虎视眈眈

地守卫着黄岩岛海域。

B.一代又一代青年凝聚在党的旗帜下，用青春和热血为革命、建设和改革事业书写了彪炳

史册的壮丽篇章。

C.做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高鹫远。

D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，奇思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

D.

43.下列句中划线词语使用恰当的一项是（）（2分）

A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”

C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

D.读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

44.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是：（）（3分）

A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。

B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C.注意成语的实际意义，切忌望文生义或断章取义。

D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

答案C

解析

45.下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要格尽职守。

B.梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽

莫可名状，让人惊叹。

C.十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。

D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

答案C

解析试题分析：萍水相逢指像浮萍随水飘泊；偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相

遇。与句中的“老同学”是矛盾的。

考点：本题考查学生正确运用成语的能力。

点评：所学课文中出现的词语、成语，包括文言文中出现的成语，是考查的重点。对于这

些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语成语要进行

比较积累。

46.下列句子中划线的成语运用有误的一项是（）（2分）

A.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

B.做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C.我感到高兴和欣慰的是，多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失自知之明。

D.他爱好现代文学，特别喜欢鲁迅杂文墨守成规的风格。

答案D

解析试题分析：墨守成规指思想保守，守着老规矩不肯改变，是贬义词。用来形容鲁迅不

当。

考点：本题考查学生运用成语的能力。

点评：所学课文中出现的词语、成语，包括文言文中出现的成语，是考查的重点。对于这

些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语要进

行比较积累。具体运用时要结合语句（语段）的语境具体分析。

47.下列语句中划线的词语使用错误的一项是（）（3分）

A.我这题目，是从那两句话里，断章取义造出来的。

B.我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C.果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。

D.这批无恶不作的法官，他们欺上媚下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。

答案D

解析试题分析：A、断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一

句的意思。B、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。C,与日俱增：形容不断增长。

D、应该为“媚上欺下”。经分析，D项用法错误。

考点：本题考查学生运用成语的能力。

点评：正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限

制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大

用：三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场

合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添

足而造成前后内容重复。

48.

49.下列句子中划线成语使用正确的一句是()(2分)

A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。

B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但授起课来这位年轻的大师可是一丝不

苟。

D.亚洲冬运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。

答案C

解析试题分析：

A.“骇人听闻”的意思是“使人听了非常吃惊、害怕”，不符合句意。

B.“苦心孤诣”的意思是“指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题

的办法而煞费苦心”，不符合句意。

D.“津津有味”的意思是“指吃得很有味道或谈得很有兴趣”，不符合句意。

考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。

点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在

平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语

含义。

50.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()

A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名

片”。

B.每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。

C.三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。

D他成为“学习标兵”后，表现更

下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()

A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名

片”。

B.每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。

C.三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。

D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

51.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

答案A

解析试题分析：A中“不耻下问”是指“不以向不如自己的人请教为可耻”，这里不合语

境。

考点：正确使用词语（包括熟语）•能力层级为表达运用E。

52.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）

A.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不

停。

B.他见识多广，足迹遍及全世界，他的作品已被翻译成70多种语言，以往的任何作家都无

法望其项背。

C.南京青奥会即将开幕，各种新闻媒体接踵而至，竞相报道。

D.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传递出经济复苏妙

手回春的强烈信号。

答案B

解析试题分析：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使

用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。津津乐道：形容很有兴趣地说个

不停。与后面的内容重复；接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很

多，络绎不绝。妙手回春：指医生医术高明。这两个词用在此处语境不合。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

53.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（）（3分）

A这些年轻的科学家决心以（无所不为）的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B.（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再

保持沉默！

D.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说

下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（）（3分）

A这些年轻的科学家决心以（无所不为）的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B.（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再

保持沉默！

D.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。

答案C

解析试题分析：A中“无所不为”贬义词，不能用于褒环境；B中“巧夺天工”是指自然

形成的，这里不合语境；D中“鳞次栉比”一般指建筑房屋，这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）.能力层级为表达运用E。

54.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（3分）

A.爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。

B.刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。

C.我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。

D.晚会上，小刚讲了一个笑话，大家都忍俊不禁地哈哈大笑。

答案D（3分）

解析试题分析：D中“忍俊不禁”本来就是“忍不住笑出声来”，用在这里，语义重复。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

55.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）

A.一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉

底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！”

B.在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目操作造成用

电事故。

C.盐城因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至

沓来。

D.

D.拓展的金沙湖景区增加了景点，很好地体现了中华文化的脉络。每处景点，都使参观者

对中华民族的文化相敬如宾。

答案D

解析试题分析：相敬如宾：指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。不符合语

境。

考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。

56.句中加点成语的使用不妥的一项是（）（2分）

A.这是一个多么俗不可耐的话题。

B.他做什么事情都充满信心，自以为是。

C.他下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。

D.黄果树瀑布作为一直统治着我的一个早已干瘪大概念顷刻间灰飞烟灭。

答案B

解析试题分析：自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。含贬义，不符合语境。

考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。

57.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可.

B.看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

答案C

解析试题分析：试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，

要根据语境从这三个方面判断正误。C应该是“事半功倍”，“事”指行为过程，“功”

指成效，“倍”为多，“半”为少。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

58.下列句子中成语运用不恰当的是（）（2分）

A.新疆国际民族舞蹈节上，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞

姿，赢得了观众的阵阵赞叹。

B.五彩缤纷的云海霞光变幻无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。

C.日前，我市通榆河大市区段沿线环境整治成效明显，河岸的养鸭场已销声匿迹。

D.9月19日，阿里巴巴正式在纽交所挂牌交易，十年前与马云分道扬镀的高盛悔恨不已。

答案A

解析试题分析：玲珑剔透：多用来形容器物精致透明，结构细巧。也比喻人精明灵活。不

符合语境意思。

考点：正确使用词语（包括熟语）.能力层级为表达运用E。

59.下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（2分）

A.金融风暴一旦席卷全球，全球各行业都将遭受非常严重的经济损失，这其中以银行业首

当其冲。

B.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室

蓬草生辉。

C.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给希望工程，但后来字画不慎遗

失，使他的计划成了纸上谈兵。

D.面对今年春天扑朔迷离的天气，老百姓们无所适从。

答案A

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象

的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。本题可用反选排除法，B句“蓬草生

辉”是自谦用词，不能针对别人，C句“纸上谈兵”指只会空谈没有实际有效的措施，是

贬义词，不符合句意，D句“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚，不形容天

气，故选Ao

考点：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

60.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是()

A.我花了大半天的功夫为妈妈做了几道菜，谁知吃起来让人觉得味同嚼蜡。

C.g

B.歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫

的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。

C.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切合实

际的。

D.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

答案D

解析试题分析：A味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不

符合语境。B义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。不符合语境。C循规蹈矩：原指遵守

规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。不符合语境。应改为：循序渐进。

考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。

61.下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)()

A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓

大方之家！

B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设

想的后果。

C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活

安居乐业。

D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直

不绝如缕。

62.下面句子成语运用错误的一项是()(2分)

A.距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待。

B.许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。

C.马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新的感觉。

D.这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。

答案A

解析试题分析：A中“指日可待”可以指出日期，为期不远；待:期待。为期不远，不久就

可以实现。这里与语境不符。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

63.下列句子中成语使用错误的一项是（）

A.母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心，不仅从冬至日开始就泡，还放入了八宝，等

到一个月后才喝。

B.天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。

C.杨巴果然能说会道，一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面

子。

D.端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。

答案D

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境

从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的

范围，减轻判断的难度。D句“乐不思蜀”指留恋某地方，不是喜欢某东西，不符合句

意。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

64.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.世界级大师黄永玉先生的荷花彩墨画，已登峰造极！

B.为了设计出畅销的产品，他匪夷所思了好长时间。

C.在百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样。

D.我们遇到困难不能优柔寡断，要果断面对，迎难而上。

答案B

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象

的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。B句“匪夷所思”是指言谈行动离奇古

怪，不是一般人根据常理所能想象的，带有否定的意思，不符合句意。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

65.下列句子中加点的词语用的不正确的一项是（）（2分）

A.从他语无伦次的话里，我们明白她的所承受的心理压力。

B.她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故

事。

B.

C.得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。

D.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

答案C

解析试题分析：c中“络绎不绝”形容车船人马等前后相接，往来不断。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）.能力层级为表达运用E。

66.下面四句话中成语运用不正确的一项是（）（3分）

A.我们每天都朝着目标努力一点点并持之以恒，或许在七八年后或十多年后，你会发现自

己比想象中的更强大。

B.排污工人在深井里中毒，救援战士没有汇报请示，而是自作主张，果断采取措施，为抢

救工人赢得了宝贵时间。

C.阅读时没有必要处处死抠含义，暂时不懂的可以跳过去，在不求甚解的阅读过程中，你

会发现读书非常愉快。

D.爱美的女孩想要在街头走俏，绚丽的印花装绝对是好的选择，无论是数码印花，还是花朵印

花,都能让你花枝招展。

答案B

解析试题分析：B中“自作主张”贬义词，不能用在褒环境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

67.选出下列选项中加点成语运用不正确的一项（）（3分）

A.李白的诗歌，常如源泉奔涌，一泻千里。

B.外面没刮风，也没有人，这扇门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。

C.本色当行的“舞蹈诗人”杨丽萍，在舞台上的有一种深不可测的魔力，一举一动，哪怕

是一个休止符，都有如微风从一泓止水上空掠过，寂静的身体里，便有了细浪追逐的声

音。

D.阳春三月，花卉园内芳草葱茸，百花斗艳，此时他只希望尽快到医院看望病危的母亲，

步履匆匆，目不窥园，与这满园春色擦肩而过。

答案D

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境

从这三个方面判断正误。D“目不窥园”比喻专心致志，此句是望文生义。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

68.下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）

A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出

心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D.听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

答案A

解析试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境

从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的

范围，减轻判断的难度。B“虚张声势”是贬义词，不符合语境，C“别出心裁”是褒义

词，不符合语境，D“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，作出不适宜的举动，

不符合句意。故选A。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

69.下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例

子。

B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

C.第一位参加航天飞行的“平民”一一37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上

两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。

D.我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

答案D

解析

70.

71.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项。（3分）（）

A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公

众、凝聚人心。

B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。

C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让

人无可奈何。

D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，

但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性.

答案C

解析试题分析：C中“义无反顾”褒义词，不能用于贬环境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

72.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）

A.在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。

B.美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画

脚。

C.我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。

D.我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。

答案D

解析试题分析：“栩栩如生”指形容生动逼真，像活的一样，形容表演用词不当。

考点：正确使用词语（包括熟语）•能力层级为表达运用E。

73.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（2分）

A.学习没有什么捷径，勤奋努力是通向成功的不二法门。

B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

C.面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明

显好转。

D.春节期间，在外打工的父母和留守孩子终于团聚，共享天伦之乐。

74.下列句中加点的成语使用正确的一项是（3分）（）

A.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，交

货了一大批赌具赌资。

B.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

C.《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象地阐释

诗词内容，文图结合，可谓相得益彰。

D.这个饭店服务质量之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。

答案C

解析试题分析：倾巢而出：，多用于贬义。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。良莠不齐：

好人坏人都有，混杂在一起。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。

考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。

75.下列句中，加点词语使用不恰当的一向是

A.弗雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表

B.面对穷凶极的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！

C.元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。

D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1.

答案B

解析试题分析：B中“本色当行”指内行并且是本来面貌。后亦指精通本行，而且成绩特

别突出。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

76.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3