幼儿园小班健康教育教案《大象运粮》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班健康教育教案《大象运粮》含反思【--小班健康教案】小班健康教育教案《大象运粮》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友心情开心，参加活动，进展小朋友身躯的柔韧性，提高身体的协调性，培育小朋友喜爱参加体育活动的爱好，快来看看小朋友园小班健康教育《大象运粮》含反思教案吧。活动目标：1、进展小朋友身躯的柔韧性，提高身体的协调性。2、小朋友心情开心，参加活动。3、培育小朋友喜爱参加体育活动的爱好。4、培育小朋友与他人友好合作的意识，能与其他小朋友共同嬉戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。5、培育小朋友不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。重点难点：1、把握躯体前进的基本动作。2、将沙包放至后背，参加嬉戏并完成所学动作。活动预备：1、大象头饰、沙包若干。2、欢快节奏的磁带。活动过程：嬉戏形式导入，激发小朋友的活动爱好。1、热身运动听欢快的音乐，小朋友随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰，练习基本动作（1）提问：这是谁？（2）大象是怎样走路的？（让小朋友自由做动作）（3）提出要求有什么方法让大象走起路来，两条腿是直直的？a、可以先让小朋友自己想方法。b、老师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖--踝关节，从左脚开头，两脚交替向前行进，或者横向移动。（4）小朋友自由练习。（5）竞赛看谁走得快。3、嬉戏：大象运粮，结束活动。出示沙包，开头大象运粮的嬉戏，可将小朋友分组进行竞赛，提高小朋友参加热忱。教学反思：从这个活动中，我熟悉到小朋友园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个小朋友都参加到活动中，精确地把握学问。带领小朋友嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据小朋友的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个小朋友的学习乐观性。小百科：大象，英文Elephant，长鼻目，象科，通称象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动

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