小学2022-2023年体育工作总结

小学2022—2023年体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素

质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认

真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，

逐渐改善办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想,

以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体

育活动。本学期的体育工作已经圆满地结束了，特总结如下：

一、领导重视

首先，我们成立了李校长为组长的领导小组组织有关人

员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的

政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三

育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育

工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育

工条列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评

比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学

校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决

而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育

课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教

师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使

用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的

体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把

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贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升

级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健

康水平的提高，作为评选先进班群众的重要条件。主管领导，

以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导

和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的用心性。

二'教学工作

我们根据深入学习《2022版体育与健康课程标准》，积

极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每

位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。教

学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用

这些规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体

并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这

样，可以使学生尽快地学好技术，形成技能，实现了体育教师

真正的精讲多练。

最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教

材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学

生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕

累、勇敢顽强的精神等。吃透《2022版体育与健康课程标准》，

紧扣核心素养，将“学、练、赛”一体化。这四点的有机结

合使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、阳光体育活动工作

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1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体

育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认

真活动的良好习惯。

2、以“强国有我”为主题，创编特色大课间。创新性

的打造入场、特色方阵、七色跳绳、韵律操、武术操、冬季

长跑、退场七大板块，在11月份的“特色大课间评比”中

荣获一等奖。

3、以年级特色为依托，在12月份举行了“实验小学第

七届体育节”有效的增强学生体质，提高学生运动兴趣，形

成终身体育的意识。

4、全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体

质的意见》精神，组织学生全员参加阳光体育冬季长跑活动。

四、社团活动

本学期，学校开设了篮球、排球、足球、武术、田径、

呼啦圈、花样跳绳七类体育社团，提高学生运动兴趣，培养

学生体育特长。

五、运动训练

多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学

生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使

我校的运动成绩有了很大的提高。

六、课堂教学

对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高

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他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困

难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使学生爱

上体育课，快乐运动。

在上课方面：

1、按《2022版体育与健康课程标准》和学生实际情况，

制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元

教学计划，备好课,好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、高度重视体育课安全，准备部分和整理部分及每个

教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼,

发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点难点，示范动作

正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，

新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材

衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全

面的锻炼。

6、注意每堂课的运动负荷，既让学生出汗，又防止身体

过度疲劳。

7、深入推进“青兰计划”、“老带新”，名师带年轻

教师，充分发挥名师效应，积极引领年轻教师快速成长。

七、体育教研工作

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积极参加教研活动，通过集体备课、评课、专项教研，

很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。要求体育教师

人人有课题，有效提高教师的教科研能力。

这些成绩的取得，离不开校领导的大力