幼儿园一日活动实施策划方案五篇

—幼儿园一日活动实施策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。两者结合才能使幼儿心智同步进展。以下是为大家细心准备的幼儿园一日活动实施方案五篇，欢送阅读。幼儿园一日活动实施方案1一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。能清晰表达今日的身体情况2、桌面游戏（玩玩具）能清静的玩玩具。三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、锤炼幼儿正反折的力量。2、能清晰的折出一条线。四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺展现，感知自己长大了。2、商量自己长大的原因及自己的生长过程。3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的改变，体验自己长大了。老师朗诵诗歌：小班的时分，老师问我，你最爱谁？你最喜爱什么？？？中班的时分？？如今我上大班了？？老师和幼儿一起商量为什么自己的想法不断改变，是自己长大了吗？上了大班小好友明白了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢？（引导幼儿商量自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，仔细认真，坚持、耐烦、努力？？在商量中感受自己的长大的阅历及自身的成长过程）2、才能展现。既然小好友们明白自己长大了也会许多本事，那小好友能不能给大家展现一下自己的本事呢？引导幼儿自由展现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。3谈抱负，老师适时出示各种职业的图片。师：我们如今是大班的小好友了，你们想一下，当你连续长大，你上了小学、中学、高校之后，像老师这样你会有什么幻想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的主动性，为了更高的目标而努力）活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。五、入厕、洗手、喝水（1）入厕后能主动洗手。（2）能双手拿水杯，不洒水六、游戏活动游戏前准备活动游戏名称：《穿树林》游戏目标：1、锤炼幼儿曲线跑的力量。2、培育幼儿的合作力量游戏准备：平坦的场地游戏玩法：幼儿分为四队先让两队当小树，另外两队穿，穿过后快速拉好手，让先做小树的穿。比比哪对穿的又快做的又好。自由活动：玩大型器械（指导个别幼儿拍球）七、午餐：1、值日生能清晰的介绍食谱，明白食物的养分价值。2、幼儿能清静快乐就餐。下午活动布置一、午睡：1、幼儿能自己能-服-，并整理好自己的衣物。2、能自己清静入睡，不影响别人入睡。二、起床、洗手、吃点心：1、幼儿能自己穿衣服，清静起床，能够相互帮忙。2、能用正确的方法洗手，明白排队等候不拥挤。3、能清静地吃点心，不铺张。三、教学活动：活动名称：长度守恒活动目标：1、通过操作让幼儿理解物体的外形、位置发生改变后物质的长度不变。2、能够用语言表述操作过程和结果。3、进展幼儿推断分析力量。活动准备：长度一样的两个彩棒，长度一样的两根铁丝，长度一样的两根毛线，每位幼儿两根纸条一张白纸，胶水。活动过程：1、以圣诞节导入。师：你们明白今日是多少号吗？是什么日子？（圣诞节）你们都收到礼品了吗？看看老师收到了什么礼品？（出示彩棒）2、演示商量。（1）拿出两根彩棒，请幼儿比拟是否一样长，为什么？（小好友们你们看看我收到了什么礼品？这里面还有问题呢？你们想不想明白是什么问题？我们做做看看好不好啊？）a、出示题目纸：将彩棒如图放“=”“||”请小好友们分别观看这两根彩棒是否一样长？你是怎么明白的？b、老师改变摆放的位置让幼儿观看是否一样长。为什么？如图摆放请幼儿观看：“——”“”“/”“”“”（2）观看商量他们是不是一样长，为什么？假如答复不上来可以进一步提问“是刚刚用的彩棒吗？一样长吗？”（3）出示毛线。请幼儿观看商量，是否一样长？毛线一样长一根做成蝴蝶结。（4）出示铁丝。请幼儿观看商量，是否一样长？转变外形如图：“（—”“～—”“o—”）小结：彩棒的位置变了但他的长度是不变的，铁丝、毛线的外形变了但它的长度也是不变的。3、操作商量。（1）出示纸条请幼儿观看他们一样长吗？老师转变外形请幼儿观看如今他们还一样长吗？老师出示范例，请幼儿观看。（2）请幼儿操作幼儿每人两根纸条，幼儿自主操作。请幼儿观看转变外形后的纸条还一样长吗？将做好后的用胶粘在纸上。并将纸装饰漂亮!老师巡回指导。4、将作品进行展现。幼儿园一日活动实施方案2一、入园晨间检查来园接待晨间劳动1、来园时不哭闹，在老师的提示下，学着向老师问好，与家长再见。2、在老师的指导下，将包放在指定地点。3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱惜玩具，玩后能够整理。4、药物：请到保健室，交给保健医生。留意写好孩子的姓名、吃药时间。二、晨间户外体育锤炼1、活动前在老师、生活老师的帮忙下整理好自己的服装。2、在老师指导下正确运用活动器械，不争抢，安全地玩。三、整理活动后在老师和生活老师的提示、帮忙下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。四、早操1、能以快乐的心情跟老师做操，并随节拍做相应的动作。2、在老师带着下，听音乐有精神地做操。五、生活活动1、明白每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮忙擦洁净，便后要洗手。2、取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。3、在老师提示下，明白口渴时随时喝水。六、学习活动1、在老师的引导下，有爱好参与集体学习活动。2、明白留意倾听老师讲话，情愿用语言表达自己意思。3、学习正确坐姿。4、看书绘画坐姿要求：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。5、学习运用各种学习用具，材料。逐步学会运用不同颜色的画笔，不在桌上乱画。在老师指导下，学习运用剪刀，留意安全。七、区域活动1、心情快乐，情愿参与活动。2、会运用玩具爱惜玩具、学习整理玩具。3、与伙伴友好相处，遇到问题会找老师或伙伴帮忙解决，学习自我防范不做危险动作。八、午餐准备午餐户外漫步午睡准备1、在老师、生活老师的提示下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。2、在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。附：进餐要求（1）按时吃饭，固定进食（2）正确运用餐具（3）学会独立吃完定量饭菜、不挑食（4）留意保持桌面洁净（5）提示幼儿进餐时小声说话（6）把餐盘放在指定位置（7）餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。（8）饭后要进行清静地活动，如漫步、看书等。（9）幼儿上完厕所清静地进午睡室。九、午睡1、拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后清静入睡。2、清静入寝，不玩棉被、草席，不影响伙伴。3、嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小好友，都属于午睡习惯不良，请各位家长帮助老师订正孩子的不良习惯。十、起床生活活动1、起床后，在生活老师的帮忙下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。（孩子的衣服、裤子、鞋子要简洁，简单穿脱，在家尽量让孩子自己动手。有一位懒散的妈妈就会有一位自理力量较强的孩子。）2、在老师提示下吃点心、喝水。十一、户外游戏或体育活动1、喜爱跟老师到户外游戏，会模拟老师做动作。2、喜爱参与老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规章。十二、离园准备要求幼儿能在座位上玩玩具，耐烦等候家长来接。十三、幼儿离园1、自选游戏，将玩具整理整齐。2、离园时能在提示下与老师、小好友再见。幼儿园一日活动实施方案3一、晨间活动1、入园时快乐接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。3、组织幼儿晨间区域活动。二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参与活动。2、引导幼儿能听口令、协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。3、掌握好运动量按时主动地擦汗。（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时留意安全，不打闹、追逐、抛沙土。2、掌握好运动量按时主动地擦汗，休息。三、盥洗、点心：1、提示幼儿按挨次洗手、将手洗洁净。2、激励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服干净。四、集中教学活动：（详案附后）五、进餐清静漫步：帮忙孩子调整心情，让孩子在良好和快乐的心情下进餐。六、进餐、漫步：1、值日生帮助分发餐具。2、认真进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面洁净。3、餐后正确运用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去漫步。七、午睡：1、入厕后清静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地-。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响伙伴。八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。九、午间操、赏识训练1、跟随音乐清静有节奏地做午间操。2、能够清静的倾听赏识。十、点心1、提示幼儿洗手，排好队擦手。2、要求幼儿吃点心时保持清静，尽量快点吃完自己的一份点心。十一、游戏活动：（详案附后）十二、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。2、体游：《跳数字竞赛》十三、离园活动：1、提示幼儿入厕喝水，帮忙幼儿整理衣裤。2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园一日活动实施方案4目标：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演幼儿园开学第一课方案过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴商量故事内容，老师巡回倾听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验快快乐乐上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、激励幼儿。5、小结讲解并描述幼儿表演情况。幼儿园一日活动实施方案5一、仪仗队及全体师生入场二、主持人宣布：升国旗、奏国歌、面对园旗演奏园歌三、园长讲话四、老师代表讲话五、小好友讲话六、体操表演园长发言友爱的老师们、可爱的孩子们：大家上午好!在这秋高气爽的日子里，我们迎来了20--幼儿园开学典礼。我要告知大家两个好消息：一个是新学期我们幼儿园迎来了500名