2023年学年第一学期双减下教务处工作计划（2023年）

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22023学年第一学期双减下教务处工作规划

指导思想：

双减背景下，本学期，教务处连续上学期的工作，坚持以生为本，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，深入开展教学讨论，努力营造高效课堂，打造书韵校园，以“为每一位孩子的幸福人生奠基”为宗旨，努力转变教师的教学行为和转变学生的学习方式，培育学生创新意识和综合素养为重点，努力提高教学实效性。

工作目标：

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，引领教师跟上教改的步伐，转变教学模式，提高教师的整体素养；开展形式多样、颜色纷呈的活动，促进学生的综合进展，努力打造“乐渡”学校文化体系，在艺术、体育方面形成特色课程，让每一位学生安康欢乐地成长。

详细措施：

一、抓常规，提高教学质量。

1．标准教学常规。

（1）严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分

表达了促进学生整体性进展的理念，作为教学实践第一线的教师，必需严格执行课程规划，依照课表，仔细上好每一堂课，不能任凭调课和无故旷课。教务处将通过巡课和学生访谈的方式，准时了解执行课程规划的状况，以便发觉问题并准时整改。

（2）贯彻落实减负的规定，严格掌握学生的在校时间，严格掌握学生的家庭作业量，低年级不布置书面回家作业，中高年级作业量不超过1小时。

（3）保证学生每天一小时的熬炼时间，坚持开展阳光体育运动，让孩子拥有安康的体魄，让学生在活动中安康成长。

2．向课堂要质量。

质量是学校的生命线，如何营造高效课堂是本学期教学的重中之重。切实减轻学生负担，提高学生的学习质量的策略和方法，重点抓好教学常规工作的执行力，注意质量的过程治理，向常态教学要质量，向教学讨论要质量，向教学责任要质量是我们必需深入讨论的课题。本学期开学初就上学期常规检查进展反应，并从备课格式、二次备课、反思、作业的标准、上课的共性化教学设计等多个环节作详细要求。

二、建立师资队伍，进展专业素养。

课改的深入，对教师的素养提出更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性，紧迫性，要在学科领域中成为学习型、讨论型的教师。

1．以一人一课为契机，坚持先备课、磨课，再上课，而后观课议课的模式，让每一位教师的综合力量素养得以提升。

2．建立师徒梯队，注意学校教师队伍建立，为培育和壮大骨干教师队伍发挥好“传帮带”的作用。坚持理论与实际相结合，注意教学讨论，发挥出骨干教师的“排头兵”作用，为学校努力营造一个深厚的教学科研气氛，走“科研兴教”之路。这学期新教师展现课、试课等连续开展，让我们这支年轻的生力军更快地融入到我校的教研气氛中，健壮成长，独当一面。

3．形本钱校的语、数、英骨干团队，群策群力，帮忙青年教师快速成长，形成独特的教学风格，丰厚自身的文化底蕴。只要是学区级的展现课、优质课、根本功竞赛，整个团队成员不吝赐教，打出属于萧一小的最亮丽名牌。

教务处2023学年第一学期行事历（02023年88月－12023年年11月）

周次日期内容负责人预8.26教师第一轮选课（8月26-9月5日）

备周-9.1学生报到注册8.30-31做好开学前各项预备工作制定教务处工作行事历、沟通工作思路

19.2-9.8启动教学常规工作一年级新生学籍认定

29.9-9.15

迎接县小学教学常规视导（第2-4周）

教师其次轮选课（9.14-9.17），校长审核（9.15-9.18）

各校奖本学期校本培训规划上传学校培训博客（9.15前）

县2023年义务教育学校精品拓展性课程征集与评比活动材料上交召开六年级质量分析会召开一年级任课教师座谈会

39.16-9.22中小学教师希沃一体机应用骨干班培训确定六年级全科合格目标学生、前20%目标学生名单县20232023年度教科研先进集体和先进个人评比成绩县小学六年级各学科学业数据反应会和2023年浙江省小学学业质

量监测结果反应（语文、数学、科学）

49.23-9.29迎接中小学进展性评价现场考察参与县区域拓展性重点课程沟通会2023年入职新教师教学科研评比系列活动一教学案例或教学设计评比2023年平阳县小学毕业检测、省抽测反应会暨市小学教育质量综合评价改革工作发动会参与县小学“城乡携手”系列研训活动（一）（萧江二小）

59.30-10.6国庆节放假（10月1-7日）

610.7-10.13迎接教学质量提升工作调研一（六年级全科合格工作、九年级后20%和培优工作落实状况）

成绩萧江学区中小学教师希沃一体机应用全员培训课程规划征集与评比县2023年中小学、幼儿园教师优秀教育教学案例、叙事、反思、微调研报告等文稿评比

710.14市小学其次批新常规达标校考核结果和示范校推举材料申报

-10.20市云图书馆应用培训

810.21-10.27县小学“爱阅读”指导团进校园活动启动参与市小学（学前）各学科课改领航现场会参与市自制教具、书香校园征文和优秀案例评比参与市初中其次批教学常规达标校、样板校评估推举参与县第六届汉字听写大赛

910.28-11.3期中考试县小学音乐课堂教学评比艺术素养监测活动2023年度省教科规划课题立项推举期中考试及“工程学评”（分项等级测评）

1011.4-11.10县中小学美术基于问题解决教学微视频评比县小学语文、数学、英语、科学名优教师“工程学评学习策略”专题送教下乡

1111.11-2023年入职新教师教学科研评比系列活动二：教学反思评比2023年市义务教育阶段艺术素养监测

翁仕跃翁仕跃

11.17县骨干教师“送教下乡”活动骨干教师培训活动1211.18-11.24中小学创客教育基地（空间）市级验收县小学体育与安康课堂教学评比活动

1311.25-12.1教学质量提升工作调研二（六年级全科合格工作、培优工作落实状况）

平阳义务段深化课程改革典型阅历沟通会县小学“城乡携手”系列研训活动（二）

县小学四、五、六年级各学科命题工作县综合学科新常规新设计评比

1412.2-12.8县综合学科送教下乡活动（小学）

2023上半年县小学各学科“新常规新设计”评比县其次轮特别教育提升规划执行状况督查

1512.9-12.15小学启动期末“工程学评”（分项等级评价）

2023年入职新教师教学科研评比系列活动三：命题评比

1612.16迎接市中小学教育质量综合评价改革工程视导

-12.222023年入职新教师课件制作评比送教上门状况专项督查县中小学学籍治理工作会议“温州嬉戏”课题推广园活动

1712.23-12.29迎接县校本研训督查

1812.30-1.52023年元旦放假学区期末中小学教学常规治理考核

191.6-1.12期末考试（2023年1月8日-1月10日）

小学四六年级教学质量监测（统一监考评卷分析）

学期末学业水平检测（纸笔测评）（2023年1月8～10日）

201.13-1.192023年1月15日（农历十二月二十一）寒假开头2023下半年市小学“新常规新设计”评比

2023年元旦放假学区期末中小学教学常规治理考核

期末考试（2023年1月8日-1月10日）

小学四六年级教学质量监测（统一监考评卷分析）

学期末学业水平检测（纸笔测评）（2023年1月8～10日）

2023年1月15日（农历十二月二十一）寒假开头2023下半年市小学“新常规新设计”评比