语文高考复习课内文言文 必修5(1) 点线整合6

[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“归”“见”“恨”三字及重点虚词“且”。2.掌握形容词活用现象的特点及规律。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。4.掌握文言文省略句的特点及规律。连点成线基础整合1．下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生生所资维持生活,都督阎公之雅望美好的声望,眷然有归欤之情留恋的样子))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宇文新州之懿范美好的风范,恨晨光之熹微天色微明,家君作宰宰相))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(问征夫以前路出征的将士,访风景于崇阿高大的山陵,策扶老以流憩拐杖))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(闾阎扑地遍地，满地,曷不委心任去留随心,北海虽赊远))答案D解析A项眷然：思念的样子。B项宰：县令。C项征夫：行人。2．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(寓形宇内复几时寄托身体,舍簪笏于百龄高龄,将有事于西畴田地))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(岂效穷途之哭效法，模仿,景翳翳以将入日光,所赖君子见机预兆))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(时矫首而遐观抬头,酌贪泉而觉爽清爽,引壶觞以自酌举，拿))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(窜梁鸿于海曲海隅，指齐鲁一带临海的地方,三径就荒接近,命途多舛乖违，不顺))答案A解析A项百龄，一生。3．在下列句子中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)()A．于是怅然慷慨B．尝从人事C．十旬休假，胜友如云D．千里逢迎，高朋满座答案C解析C项“休假”的古今义相同。A项古义：感叹。今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜。B项古义：做官。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。D项古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。(2)()A．访风景于崇阿B．俨骖于上路C．既窈窕以寻壑D．悦亲戚之情话答案A解析A项“风景”的古今义相同。B项古义：高高的道路。今义：走上路程，动身；上轨道。C项古义：深远曲折的样子。今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。D项古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话。4．在下列句子中，选出加点词的活用方式与其他三项不同的一项。(1)()A．策扶老以流憩B．目吴会于云间C．俊采星驰D．梓泽丘墟答案C解析C项为名词作状语，其他三项均为名词作动词。(2)()A．携幼入室B．倚南窗以寄傲C．宾主尽东南之美D．穷岛屿之萦回答案D解析D项为形容词作动词，其他三项均为形容词作名词。5．在下列句子中，选出与其他三项句式不同的一项。(1)()A．遂见用于小邑B．访风景于崇阿C．农人告余以春及D．舍簪笏于百龄答案A解析A项为被动句，其他三项均为状语后置句。(2)()A．童子何知B．复驾言兮焉求C．胡为乎遑遑欲何之D．都督阎公之雅望答案D解析D项为定语后置句，其他三项均为宾语前置句。6．判断下列文化常识的正误。(1)对他人称呼自己的父亲，可以用“家父”“家君”“令尊”等词语。()答案×解析“令尊”是称呼对方的父亲。(2)“弱冠”泛指男子20岁左右的年纪，不能用于指女子。()答案√(3)“三秋”一词既可指秋天，也可指秋天的第三个月。()答案√连点成线微点突破1．120个实词积累、识记(1)归歸歸归甲骨文小篆隶书繁体楷书简体楷书“归”是形声字，甲骨文右边是“婦”字(即妇，省去了“女”)，左边是“”(duī)字，表声(韵母相同)。后来又加形旁“止”(“趾”的本字，像人脚)，写作“歸”。表示女子出嫁。义项例句①田园将芜胡不归(《归去来兮辞》)②城不入，臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》)③樊将军以穷困来归丹(《荆轲刺秦王》)④后五年，吾妻来归(《项脊轩志》)⑤称赞，称许一日克己复礼，天下归仁焉(《论语》)⑥通“馈”，赠送自牧归荑，洵美且异(《诗经·静女》)⑦通“愧”，惭愧形容枯槁，面目犁黑，状有归色(《战国策》)答案①返回②归还③归附④女子出嫁识记方法“归”的本义是“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一个家，故有“回家”“回国”之义，即“归附、附属”于夫家了。“出嫁”含有把女儿送给别人之义，故又借作“馈”字而有“赠送”之义。阅读小迁移——解释加点字曹操进犯东吴，欲使孙权归(归附)之，时周瑜将兵在外，权速召瑜归(回来)。是时大小乔来归(女子出嫁)，瑜雄姿英发，权览之，曰：“吾君臣一心，必胜操。”(2)见見見见甲骨文小篆隶书繁体楷书简体楷书“见”本来写作“見”，是会意字，甲骨文上边是“目”字，下边像跪着的人。合起来表示看见。义项例句①遂见用于小邑(《归去来兮辞》)②生生所资，未见其术(《归去来兮辞》)③君既若见录(《孔雀东南飞》)④图穷而匕首见(《荆轲刺秦王》)答案①表被动②看见，看出③放在动词前，表偏指一方，这里偏指“我”④通“现”，显现，显露识记方法“见”的本义是“看见”。看见的东西多了，就会有“见识、见解”；至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里(后作“现”)，由此被动意义虚化出介词“被”。阅读小迁移——解释加点字王昭君天生丽质，入宫后籍籍无名。后匈奴遣使见(拜见)元帝，求和亲。元帝见(召见)昭君，方知其貌美，乃悟己见(表被动)欺于画师，而事成定局，遂放行。昭君行于胡地，见(看见)牛羊见(通“现”)于草丛之中，思及与父母无再见(见面)之日，悲从中来，喟然叹曰：“昔日入宫时，父母见(放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”)叮咛，嘱我早还家。然今日一去，此生不得见父母矣！”(3)恨恨恨小篆隶书楷书“恨”是形声字，小篆从“心”部(即忄)，艮(ɡèn)声(声母相近，韵母相同)。表示遗憾、不满意。义项例句①恨晨光之熹微(《归去来兮辞》)②商女不知亡国恨(杜牧《泊秦淮》)答案①遗憾②仇恨，怨恨识记方法“恨”的本义是“感到遗憾”，程度加深即引申出“怨恨、怀恨”之义。阅读小迁移——解释加点字刘兰芝与焦仲卿相爱，却为焦母所遣，然兰芝知书达理，对婆母并无恨(怨恨)意，仍冀与仲卿复合。然最终二人双双殉情，此恨(遗憾)绵绵，世人惜之不已。2．重点虚词——且(1)解释下列句子中“且”字的意义。例句意义①穷且益坚，不坠青云之志(《滕王阁序》)②若属皆且为所虏(《鸿门宴》)③北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)④存者且偷生，死者长已矣(《石壕吏》)⑤且焉置土石(《愚公移山》)⑥臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》)⑦以其无礼于晋，且贰于楚也(《烛之武退秦师》)答案①表转折，反而、却②将要③将近，几近④暂且⑤况且⑥表让步，尚且⑦表递进，而且、并且(2)迁移运用翻译下面文段中画线的句子，注意加点词语的翻译。楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。(节选自元·揭傒斯《赠医者汤伯高序》)译文：________________________________________________________________________答案用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终没有效果，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。解析“殚”“竭”，都有“竭尽”之意；“卒”，最终；“不效”，没有效果；“且”，将要；“乃”，竟然，反而；“交”，互相；“是”，这。参考译文楚地的风俗是相信巫师而不相信医生的，从夏、商、周三代以前就是这样，现在就更厉害了。凡是有病，不管时间长短、病情轻重，药一入口不见效，立即就摒弃不用。至于巫师(治疗的手段)，反复十几次没有效果，也不后悔，而且把过失归在自己身上，痛加责备自己，用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终没有效果，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。3．掌握形容词的活用规律及特点(1)解释下列句子中的加点词语，体会其活用特点。①携幼入室：_______________________________________________________________②四美具，二难并：_________________________________________________________③宾主尽东南之美：_________________________________________________________④是故圣益圣，愚益愚：_____________________________________________________⑤不知东方之既白：_________________________________________________________⑥素善留侯张良：___________________________________________________________⑦且夫天下非小弱也：_______________________________________________________⑧郯子之徒，其贤不及孔子：_________________________________________________⑨亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：_______________________________________⑩则其好游者不能穷也：_______________________________________________________答案①活用为名词，小孩子②活用为名词，美好的事物/难得的人③活用为名词，俊杰④活用为名词，圣人/愚人⑤活用为动词，变亮⑥活用为动词，与……交好⑦活用为动词，变小/变弱⑧活用为名词，才能⑨活用为动词，亲近/疏远⑩活用为动词，穷尽形容词活用为名词：当形容词作主语或宾语时，该形容词活用为名词，如上面的①②④；当形容词用在“其”“之”的后面充当中心语时，则活用为名词，如上面的③⑧。形容词活用为动词：形容词如果处在谓语的位置上，带了宾语(有时不带)，而又没有使动、意动的意味，则活用为一般动词，如上面的⑥⑨；形容词放在能愿动词后，也活用为动词，如上面的⑩；形容词放在副词(时间副词或否定副词)后，也是活用为动词，如上面的⑤⑦。(2)迁移运用指出下列画线句中有活用现象的形容词，并翻译句子。(2020·天津)太傅出入朝廷四十余年，终身未尝为越产；家人有少变其旧者，辄不怿。(节选自陆游《放翁家训·序》)答：________________________________________________________________________答案旧：活用为名词，旧制。译文：如果家里有人稍微改变他的旧制，(太傅)就不高兴。4．文言实词含义推断二法——邻字推义、对文推义(1)邻字推义法在文言文中，两个词连用，往往有两种情况，一种是邻近连用，表达同一个意思，这时可以借助其中一个实词的意义来推断另一个较为生疏的实词的意义。如“前代圣君，博思咨诹”(《后汉书·章帝纪》)，“诹”与“咨”同义，意为“咨询”。另一种是邻字连用，表达相反或相对的意思，这时可以借助一个实词的意义来推断另一个实词的意义。如“陟罚臧否，不宜异同”(《出师表》)，“陟”与“罚”的意思相反，意为“提拔”；“臧”与“否”的意思相反，意为“善”。这种邻字推断法在翻译中运用较广。如2016年全国卷Ⅲ译句“又谓珪刚直忠谠，当起用”中“谠”是个难字，这时可利用邻字“忠”字推断出“正直”之义。练习利用邻字推义法推断下列句子中加点字的意思。①虽蒙宽宥，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)：____________________________________②百姓怨望而海内畔矣(《过秦论》)：___________________________________________③过蒙拔擢，宠命优渥(《陈情表》)：___________________________________________④议治乱之本根，求祖宗之故事(范仲淹《润州谢上表》)：__________________________⑤消息盈虚，终则有始(《庄子·秋水》)：_________________________________________⑥况修短随化，终期于尽(《兰亭集序》)：________________________________________⑦今主上幼冲，贼臣虎据，华夏震慄，雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》)：________________________________________________________________________⑧益跅(tuò)弛，不问生产，遂大困，寻死富阳(张惠言《周维城传》)：________________________________________________________________________⑨至乃尚书郎乘马，则纠劾之(颜之推《颜氏家训》)：_________________________答案①与“宽”同义，宽恕②与“怨”同义，怨恨③与“拔”同义，提拔④与“乱”反义，安定⑤与“消”反义，生长⑥与“短”反义，长⑦与“幼”同义，年幼⑧与“弛”同义，放纵⑨与“劾”同义，检举、告发(2)对文推义法在文言文中，排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相反或相对，因此，通过对已知词语的词性、词义进行分析，就可以推知未知词语的词性、词义。如《滕王阁序》中的“都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻”一句，其中的“懿”字比较少见，但因这句话明显运用了对偶修辞，上下两个分句表达的意思是一致的，所以我们可以根据上半句中的“雅”字推断出“懿”的意思。练习充分利用句子中加“△”的字来推断加点字的意思或用法。①(2021·新高考Ⅰ)君恶闻其过则eq\o(忠,\s\do4(△))化为佞，君乐闻直言则佞化为忠：________________________________________________________________________②闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰eq\o(弥,\s\do4(△))津，青雀黄龙之舳(《滕王阁序》)：________________________________________________________________________③忠不必eq\o(用,\s\do4(△))兮，贤不必以(屈原《九章》)：___________________________________④人eq\o(众,\s\do4(△))车舆，万物殷富(《史记·郦生陆贾列传》)：_____________________________⑤父未尝eq\o(笞,\s\do4(△))，母未尝非，闾里未尝让(王充《论衡·自纪篇》)：_________________________________________________________________________________________________⑥又况天地之无倪，阴阳之无eq\o(穷,\s\do4(△))(柳宗元《非国语》)：_______________________________________________________________________________________________________答案①奸臣，奸邪之人②满③任用④众多⑤责备⑥边际5．重点句式——省略句(1)补写出下列句子中的省略部分，并翻译句子。①寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔：_______________________________________________②寓形宇内复几时，曷不委心任去留：___________________________________________③景翳翳以将入：_____________________________________________________________④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻：___________________________________________⑤杀人如不能举，刑人如恐不胜：_______________________________________________答案①补出省略成分：寻程氏妹丧于武昌，(余)情在骏奔。翻译：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫。②补出省略成分：寓形(于)宇内复几时，曷不委心任去留。翻译：身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然地生死？③补出省略成分：景翳翳以将入(山)。翻译：阳光黯淡，太阳快要下山了。④补出省略成分：臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻(之)。翻译：我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使(陛下)知道这件事。⑤补出省略成分：杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜。翻译：杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑。文言文中的省略句是高考语文试题特殊句式中的一个重要考点，主要涉及文言字词理解及句式翻译。省略句的应用，形式多样，需要结合语境进行具体分析。文言文中的省略句主要有省略主语(如上面的①)、省略谓语(如上面的⑤)、省略宾语(如上面的③④)、省略介词(如上面的②)等几种类型。除此以外，有时还