江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析_第1页
江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析_第2页
江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析_第3页
江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析_第4页
江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省镇江市兴仁中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次也是个体层次的是:A.心肌细胞

B.草履虫

C.蜗牛

D.精子参考答案:B2.某家鼠的毛色受独立遗传的两对等位基因(A.a和B、b)控制,已知基因A、B同时存在时表现为黑色,其余情况下均为白色,且基因B、b只位于X染色体上。一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配,F1全为黑色。下列有关分析错误的是A.F1中雌雄鼠所产生的配子含有的基因可能相同B.F1中黑色雌雄鼠产生含XB配子的概率相同C.F1中黑色雌雄鼠交配,F2雌鼠中黑色纯合个体占1/4D.F1中黑色雌雄鼠交配,F2雄鼠中白色个体占5/8参考答案:C【分析】根据“基因A、B同时存在时表现为黑色,其余情况下均为白色,且基因B、b只位于X染色体上”可知,亲本的基因型为:aaXBXB×AAXbY,F1的基因型为:AaXBXb、AaXBY。【详解】由上分析可知,F1中雌雄鼠的基因型为:AaXBXb、AaXBY,雌雄鼠均可产生AXB的配子,A正确;F1中黑色雌雄鼠产生含XB配子的概率均为1/4,B正确;F1中黑色雌雄鼠交配,F2雌鼠中黑色A-XBX-纯合个体占:3/4×1/2=3/8,C错误;F1中黑色雌雄鼠交配,F2雄鼠中黑色个体的比例是3/4×1/2=3/8,白色个体占1-3/8=5/8,D正确。故选C。3.下列关于生物体内水的叙述,不正确的是()A.结合水是细胞的重要组成成分

B.血细胞中的水大部分是自由水C.细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关D.自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应参考答案:C4.基因型为AaBB的生物,可产生的配子种类数是A.1种 B.2种 C.3种 D.4种参考答案:B基因型为AaBB的生物,可产生的配子种类数是AB、aB,B正确。【考点定位】减数分裂5.进行有性生殖的生物,其亲子代之间总是存在着一定的差异,其主要原因是()A.基因重组 B.基因突变 C.染色体畸变 D.生活条件改变参考答案:A变异是生物的基本特征之一.仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除供选答案D;引起可遗传的变异的原因有3个,其中基因突变频率甚低,染色体变异也很少见,故排除B、C两项;而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程,如果生物的染色体数目多,携带的基因多,那么变异也就更多,因此基因重组是导致亲子代以及子代个体之间差异的主要原因.A、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,进而形成新的基因型,则后代存在差异的主要原因是基因重组,如一娘生9子,个个皆不同,A正确;B、基因突变具有低频性,且发生在所有的生物体内,B错误;C、染色体畸变也非常少见,所有的真核生物都能发生,不一定发生在有性生殖过程中,C错误;D、由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,D错误.故选:A.6.细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A.①③⑤⑥

B.②④⑤

C.③④⑤

D.①②③④⑤参考答案:A7.细胞的全能性是指(

)

A.已经分化的细胞全部能进一步分化

B.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

C.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态D.细胞具有全面的生理功能参考答案:B8.与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是()A.染色体进行复制 B.同源染色体进行联会C.有纺锤体形成 D.着丝点分开参考答案:B【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较:比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解:A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,细胞中都会进行染色体的复制,A错误;B、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中,B正确;C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成,C错误;D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂,D错误.故选:B.9.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A.甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B.甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质内C.催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案:A

【考点定位】本题考查核酸相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。10.下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是

A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内

C.溶液体内的酶由内质网形成的小泡运入

D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中参考答案:D11.下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是A.具有全部遗传信息是细胞全能性的基础B.是指细胞具有分化成完整个体的潜能C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D.体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的参考答案:C12.右图为一条肽链的分子结构简式,下列有关分析不正确的是

A.这条肽链中的肽键数是2

B.构成肽链的氨基酸数目是2

C.合成肽链的细胞器是核糖体

D.在合成肽链时形成2个水分子参考答案:B13.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个(

)A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈参考答案:B14.下列有关生物体化学成分的叙述,正确的是(

)A.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

B.性激素的化学本质是脂质C.蔗糖是二糖,由两分子葡萄糖缩合而成

D.植物细胞壁的主要成分是磷脂和蛋白质参考答案:B15.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为(

)A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64参考答案:D16.以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,有关叙述错误的A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉B.相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是FC.物质C的种类约20种,基本化学元素是C、H、O、ND.SARS病毒的物质H彻底水解后得到四种核苷酸参考答案:D【考点定位】组成细胞的化合物17.下列关于糖类的叙述,正确的是()A.葡萄糖和麦芽糖均可被水解B.蔗糖可以被小肠上皮细胞直接吸收C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.葡萄糖和果糖分子均有还原性参考答案:D18.人类多指基因(T)对正常指基因(t)为显性;白化基因(a)对正常(A)为隐性,这两对基因都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是

A.1/2、1/8

B.3/4、1/4

C.1/4、1/4

D.1/4、1/8参考答案:A19.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说(

①碳元素参与生物体内所有化合物的组成

②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的

③碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素

④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A.①③④

B.②③④

C.②④

D.③④参考答案:C20.下列元素中属于微量元素的是(

)A.P

B.Ca

C.Fe

D.K参考答案:C人体常见的大量元素有钙、镁、钾、钠、磷、硫等,A、B、D错误。常见的微量元素有铁、铜、锌、锰等,C正确。【考点定位】本题考查细胞中的元素相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】元素记忆技巧(1)记忆微量元素可利用口诀:铁锰碰新木桶(Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu)。(谐音记忆法)(2)记忆大量元素:C、H、O三种以H2O、CO2化合物形式吸收;N、P、K三大肥料元素;Mg、Ca、S——美好的东西应该留住。21.在胰岛细胞中,与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体参考答案:C22.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质

B.糖脂、糖蛋白C.脂肪、蛋白质、胆固醇

D.蛋白质、核酸参考答案:A23.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是

A.体温升高,导致肠胃不能及时排空B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高,消化酶的活性受到影响D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收参考答案:C24.下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能(

A.细胞的结构物质

B.催化化学反应的进行

C.传递信息

D.能量的主要来源参考答案:D25.请回答下列问题:(1)构成生命活动所需的主要能源物质的元素是-____▲___,构成细胞膜的最基本元素是___▲___。(2)组成细胞的元素

(全部/绝大多数)可以在无机界找到,与其在无机界中的含量

(大不相同/基本一致),由此我们认为生物在元素组成上与非生物界具有

和▲。参考答案:26.生命活动的主要承担和“生命的燃料”分别是:(

)①磷脂

②固醇

③核酸

④蛋白质

⑤脂肪

⑥葡萄糖A.④⑥

B.①④

C.③⑥

D.③⑤参考答案:A本题考查组成细胞的有机物及其功能,要求考生识记组成细胞的重要有机物,并能正确区分这些有机物的功能。①磷脂是各种生物膜的组成成分,②固醇可分为胆固醇、性激素和维生素D,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;③核酸是一切生物体的遗传物质,④蛋白质是细胞生命活动的主要承担者,⑤脂肪是生物体主要的储能物质,⑥葡萄糖是主要能源物质,是“生命的燃料”,综上分析,A正确,BCD错误。27.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()A.①和②

B.①和③

C.③和④

D.②和④参考答案:D28.下列有关细胞中化合物的叙述,错误的是A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧只来自羧基B.纤维素与脂质都是由C、H、O三种元素组成的C.组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同D.甲基绿吡罗红混合染色剂可将细胞核染成绿色参考答案:B

29.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是()A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变D.②时期为后期,③时期为前期和中期参考答案:C考点:有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律。A、①表示有丝分裂前期或中期,该时期DNA和染色体的复制均已经完成,A错误;B、根据题干信息可知,该细胞为动物细胞,动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板,B错误;C、①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,此过程中核DNA分子数目不变,C正确;D、②时期为后期,③时期为末期,D错误。故选:C。30.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是(B)A.4、4、5

B.5、4、4

C.4、5、4

D.5、4、5参考答案:B略31.右图为细胞分裂的某一时期,下列有关叙述正确的是(

)A.该时期为有丝分裂中期B.此细胞为减数第二次分裂中期C.细胞中有四条染色体D.细胞分裂后一定形成两个精子参考答案:B32.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

(

)A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤参考答案:D33.兴奋在突触间的传导媒介是

A.葡萄糖

B.Ca2+

C.蛋白质

D.递质参考答案:D34.下列关于基因型和表现型关系的叙述,不正确的是(

)A.在相同的环境中,表现型相同,基因型就相同 B.表现型相同,基因型不一定相同C.基因型相同,表现型不一定相同 D.表现型会受环境的影响参考答案:A【分析】基因型相同,表现型不一定相同;表现型相同,基因型也不一定相同,表现型是基因型与环境共同作用的结果。【详解】A.在相同的环境条件下,表现型相同,基因型也不一定相同,如Aa与AA,A错误;

B.Aa与AA表现型相同,但基因型不相同,B正确;C.基因型相同,表现型可能由于环境不同而不同,C正确;

D.表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果,因此表现型会受环境的影响,D正确。35.在外界环境条件恒定时,用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积参考答案:D试题分析:装置1中放置NaOH可吸收环境中的CO2,装置2中烧杯中为蒸馏水对CO2没有吸收作用。由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量,无氧呼吸过程中种子只释放CO2而不吸收O2,因此装置1中气体体积变化只会来自于O2的消耗,装置2中气体体积变化只会来自于无氧呼吸产生CO2量的变化,故C正确;当装置1中红色液滴左移,而装置2中红色液滴不移动说明种子未进行无氧呼吸,只进行有氧呼吸,故A正确;若装置2的红色液滴右移,说明种子进行了无氧呼吸同时装置1中气体体积也发生改变,因此种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,故B正确;由于有氧呼吸时种子吸收O2量等于CO2的产生量,装置2红色液滴的移动体积表示无氧呼吸释放的CO2的体积,故D错误。考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。36.关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是(

)A.所有蛋白质的合成都需要能量

B.合成的蛋白质都运输到细胞外C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内

D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新参考答案:A37.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是(

)A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案:B38.人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,一对褐眼夫妇,生了4个褐眼男孩,则双亲的基因型是:(

)A.AA×AA

B.AA×Aa

C.Aa×Aa

D.无法确定参考答案:D略39.人体中,由A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有几种

)A.2

B.5

C.4

D.8参考答案:B40.据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是(

)A.增加生产者的种类和数量B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.增加食物链中的营养级D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)1.以龟为例,从基本到最高,写出生命系统的各个层次(用文字和箭头表示):

。(2分,全对给分)2.原核生物与真核生物最明显的区别是____________。

3.在细胞干重中,含量最高的化学元素是________,含量最高的有机化合物是________。

4.核酸包括两类,分别是

。植物体内两种重要的多糖是____________和____________。

5.蛋白质结构的多样性最终决定了蛋白质功能的多样性。举例说明蛋白质功能的多样性(2分,至少3种,全对给分)

。参考答案:1.生命系统层次(用文字和箭头表示):细胞→组织→器官→系统→龟(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈(2分,全对给分)2.区别是有无(以核膜为界限的)细胞核。

3.化学元素是

C,有机化合物是蛋白质。

4.分别是

DNA和RNA

。多糖是__蔗糖____和_麦芽糖___。

5.举例构成细胞和生物体结构、催化、运输、信息传递(调节)、免疫。(2分,全对给分)42.右图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:(序号和名称全对才给分)(1)图中所示结构只有通过

显微镜才能观察到。(2)该图表示植物细胞,主要依据是图中有[]

等结构。(3)使植物保持坚挺的细胞器是[]

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论