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本文格式为Word版，下载可任意编辑——这就是我800字初一

我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善听学识的耳朵，参差不齐的牙齿。下面就请看看几个关于我的故事

登龟山

那是一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前，我和爸爸抉择去一睹龟峰风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，由于通往峰顶的阶梯特别危害，分外笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。但是，我和爸爸依旧坚持要去登山峰，我们提防翼翼地一步一个脚印逐渐地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸都特别累，还感觉到前面的道路难行和危害，可是我们并没有因此而中断不前。我们一路上相互搀扶彼此激励，抑制了各种困难，终究爬到了山顶。我们终究感受到了“会当临绝顶，以览众山小”的境界，会意到了“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的景观，体会到了“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”的哲理。

勇于攀登、坚持不懈的我。

探究公式

记得我在小学六年级的时候，我每次听讲都分外专心，因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着“不解开此题，永不罢休‘的想法，我苦苦地计算着，努力地探索答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我终究察觉了平方数减法的公式两数平方的差等于两数和与两数差的积。

勇于探究、盘根问底的我。

痛失考分

虽然我有大量优点，但我也有大量缺点。不信你听听

记得在前不久“博达学校”招生考试中，前面的题我都很顺遂地解决了，因而我很欣喜，得意忘形，就很马虎的做完了结果一题。等我走出考场时，我突然意识到我结果一题做错了，那正确的答案我想出来了。结果，我距第八名仅差2分。

莽撞大意、得意忘形的我。

听完上面的几个小故事，你对我理应有了一些了解吧！你确定会说：“你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、莽撞大意、得意忘形的人。”

想必你确定会问，我是谁？报告你吧，我乃闵集中学七（2）班董昕也。

指导老师：董德喜

评语：

此文布局条理明显，层次清晰，布局安置合理别致，有确定的创新性，提防了作文的整体布局。

习作通过事例来表现人物的性格，人物形象较为鲜明有天性，让读者看到了一个刚走进中学的“我”的形象。选材较为典型，但习作对材料的把握还不够好，应围绕人物的性格来选取材料，如：对第一个材料应着重写我怎样攀登怎样检查的内容、写我努力的情形以及我的心里。

语言运用较好，引用诗句合理恰当，很好。

但习作没有留神

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