用爱倾听课文

解释下列词语在句子中的意思1.声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。“睡意全消”的意思是：2.我楼上的那个住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。“心血来潮”的意思是：3.那声音呜呜咽咽毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。“鬼哭狼嚎”的意思是：睡不着觉指心里突然或偶然起了一个念头

形容大声哭叫，声音凄厉

第1页/共13页第一页，共14页。4.但临到他们的门口，我又犹豫了。“犹豫”的意思是：5.几经考虑，我决定搬家。“几经”的意思是：6.人们陆续下班回家，嘈杂开始显现。“嘈杂”的意思是：7.声音刺耳而不知所云。“不知所云”的意思是：8.朋友的话，在我的心里产生了强烈的震撼。“震撼”的意思是：迟疑不决声音杂乱扰人喧闹云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。

指心理受到强烈冲击;憾动经过许多次第2页/共13页第二页，共14页。一、预习检查1.课文讲了哪几件事？2.“我”之所以搬家的原因是什么？(楼上楼下的邻居折腾得“我”睡不好觉）“我”楼下的邻居，“我”楼上的邻居和朋友的邻居。第3页/共13页第三页，共14页。3.楼下住户是怎么折腾“我”的？4.为什么对那个孩子的学语声会有两种不同的感觉？（半夜的三轮摩托车声）（因为一个用爱倾听，一个用耳朵倾听）第4页/共13页第四页，共14页。二、讨论下列问题（1）从哪些方面可以看出下岗工人一家生活的艰辛？（2）“我”对他们有什么看法？（3）楼上的父母为什么要孩子吹箫？孩子愿意吗？为什么？（4）“我”是否理解这些邻居的生活？准备采用什么方法来处理杂音问题？（5）如果你面对这样的邻居，你会怎样对待他们？1.人物活动探究之一：“我”的邻居第5页/共13页第五页，共14页。（6）“我”的朋友是个怎么样的人？他的邻居是什么样的人？（7)朋友为什么能理解邻居的这种做法？（8）那位母亲孜孜不倦地教捡回来的孩子说话，说明了什么？大家为什么把孩子的发音看成是美妙的音乐？这表明了他们对母亲的什么感情？2.人物活动探究之二：朋友的邻居第6页/共13页第六页，共14页。1）我的职业是什么？2）我对邻居的态度，对杂音的前后变化如何？请从课文中找出变化的句子，并分析。3.人物活动探究之三：“我”第7页/共13页第七页，共14页。（1）楼下的一家：夫妻双方下岗，没有工作，没有生活来源，仅有一辆破旧得像个严重哮喘病人似的摩托车，靠他来维持生计。（2）楼上的一家：望女成凤，盼望独生女儿将来能成为一个多才多艺的人，能有个美好的前途。三、归纳总结第8页/共13页第八页，共14页。（3）朋友的邻居：为了孩子的健康成长，带他到处求医问药，并锲而不舍地教他说话.（4）

“我”：喜欢清静、善解人意、有一定的克制力、善于接纳别人的意见。第9页/共13页第九页，共14页。四、本文中心意思：

本文叙述了“我”对纷杂的声音，由刚开始的厌烦想搬家，到后来理解这些声音的过程，写出了人间的真谛，用爱去听，这世界上就只有一种声音，那就是美妙与和谐，让人觉得欣喜与欣慰。第10页/共13页第十页，共14页。五、小结与作业1.口头作业：背诵课文最后一个自然段。2.书面作业：练习册第11页/共13页第十一页，共14页。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

让我们拥有比天空更宽阔的胸怀！第12页/共13页第十二页，共14页。感谢您的观看！第13页/共13页第十三页，共14页。内容总结解释下列词语在句子中的意思。8.朋友的话，在我的心里产生了强烈的震撼。4.为什么对那个孩子的学语声会有两种不同的感觉。（因为一个用爱倾听，一个用耳朵倾听）。（6）“我”的朋友是个怎么样的人。他的邻居是什么样的人。大家为什么把孩子的发音看成是美