正确认识个人和集体的关系

正确认识个人和集体的关系授课人：陈西进学校：兴平市初级中学第1页/共22页第一页，共23页。教学目标

知识目标：理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体利益。能力目标：

增强自己的辨证思维能力和概括能力。情感态度和价值观目标：

理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体利益。第2页/共22页第二页，共23页。情景再现说一说你生活过的集体有哪些？在集体生活里有什么感受？

我是学校篮球队的主力，我们篮球队是个团结的集体，在这个集体中我很有成就感我喜欢唱歌，是合唱队的成员，在合唱队里我认识了许多新朋友第3页/共22页第三页，共23页。集体的特征：

同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体议一议：个人和集体的关系是怎样的？第4页/共22页第四页，共23页。小故事，大道理

一位著名的电视节目主持人获奖后，在颁奖典礼上，当大会主持人邀请她向观众致辞时，她没有介绍自己的成绩，而是把自己节目组的全体工作者——编导、导播、机组人员等，一一请上台来，对他们深深地鞠了一躬。她的这一举动一起了人们的阵阵掌声。个人发展公式：

I+We=FullyI

（我+我们=完整的我）第5页/共22页第五页，共23页。一、个人和集体不可分1、

个人离不开集体，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。第6页/共22页第六页，共23页。感悟生活其实，我们每个人都应该感谢集体，因为集体给了我们许多许多……感谢集体在我犯错误的时候给我即时提醒和批评，让我尽快改正。感谢集体在我————————，让我——————。第7页/共22页第七页，共23页。合作探究

“我是个活泼开朗的孩子，班上的活动总是积极参加，什么事也要管一管。常有人说风凉话：“你算什么呀？少了你，地球照样转！”真的是我太自以为是了吗？”第8页/共22页第八页，共23页。一、个人和集体不可分

2、集体离不开个人。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。第9页/共22页第九页，共23页。第10页/共22页第十页，共23页。二、团结就是力量第11页/共22页第十一页，共23页。自己知道一些关于团结就是力量的谚语或俗语吗？例如：一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。第12页/共22页第十二页，共23页。

危难中，我们没有感到孤单。因为我们身边有无数人的关爱和帮助。我们生活在一个团结的社会，一个温暖的集体中。我们发现每个人的生存和健康并不止属于自己，还属于家庭、属于社区、甚至属于千千万万认识与不认识的人们。个人的安全和生活并不仅仅取决于自己的行动和努力，还要依赖无数人的服务和支持。第13页/共22页第十三页，共23页。二、团结就是力量

1、任何一个集体，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致，在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。第14页/共22页第十四页，共23页。走进生活，合作探究大家盼望已久的年级篮球赛开始了，初二3班是夺冠呼声最高的班级，因为这个班的队员在身高、技术上占明显优势。赛场上，初二3班的队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料的输掉了第一场比赛。初二3班比赛失败的主要原因是什么？他们在后面的比赛中要想取得胜利，应该做什么？第15页/共22页第十五页，共23页。二、团结就是力量

2、集体的成员能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一种强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。第16页/共22页第十六页，共23页。二、团结就是力量

3、历史发展和生活经验告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。第17页/共22页第十七页，共23页。收获与进步正确认识个人和集体的关系个人与集体不可分1.个人离不开集体，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地2.集体离不开个人，个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力团结就是力量1.集体只有团结才能形成强大的合力，达到预期的目标2.集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，集中长处，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难3.历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量第18页/共22页第十八页，共23页。1.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。因为生活在集体中（)A.彼此关爱，感受集体的温暖和进步B.相互支持，共同进步C.相互鼓励，共同战胜生活中的困难D.就要失去自由，受到束缚2.要想形成一个不可分割的集体，必须做到（）A.有着共同的目标B.在行动上互相支持C.个人利益和集体利益发生了冲突D.在情感上荣辱与共学以致用，小试牛刀ABCABD第19页/共22页第十九页，共23页。3.书写感悟：

如果说集体是广阔的大海，那么我就是———————。如果说集体是一颗参天大树，那么我就是——————。如果说集体是一望无际的沙漠，那么我就是——————。如果说集体是无边的草原，那么我就是———————。如果说集体是璀璨的银河，那么我就是———————。第20页/共22页第二十页，共23页。课后作业完成《资源与学案》第10课第一节内容。第21页/共22页第二十一页，共23页。感谢您的观看！第22页/共22页第二十二页，共23页。内容总结正确认识个人和集体的关系。议一议：个人和集体的关系是怎样的。她的这一举动一起了人们的阵阵掌声。（我+我们=完整的我）。感谢集体在我