正投影及三视图说课稿校一等奖作品

21教学过程学情分析说教材教法学法34说课目录第1页/共16页第一页，共17页。1说教材教材地位教学目标重、难点一、技术语言的特点和种类二、正投影和三视图三、形体尺寸标注一、知识与技能二、过程与方法三、情感态度价值观

了解正投影方法、特性理解并掌握三视图成图原理和规律

通过绘制简单三视图，提高学生对三视图的识别以及绘制能力通过交流和讨论感受设计交流中三视图的作用

利用模型引导学生准确绘制三视图过程中，培养学生良好的合作和交流的态度，养成一丝不苟的工作作风二、教学难点一、教学重点

掌握正投影方法特性；掌握三视图成图原理和规律，能绘制简单三视图理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”第2页/共16页第二页，共17页。背景挑战学习者学习环境学生在本章已学习过草图及正等轴测图的绘制。

专业通用技术教室有：绘图板、三角尺、泡沫块、牙签、双面胶、光学投影仪、投影展台...

学生在初、高中接触过三视图，将知识从理论迁移到实践的过程并不困难。提供泡沫块、双面胶、牙签；并印发随堂辅助练习材料2学情分析第3页/共16页第三页，共17页。3教法学法教法案例法讨论法学法注重先决技能的提高，不同层次的学生会无形中提高自身的技术水平学生主动建构知识体系，领悟能力强的学生提倡能力强继续探究三视图的识读第4页/共16页第四页，共17页。4教学过程情景引入三视图投影规律案例绘制小组合作总结拓展第5页/共16页第五页，共17页。4-1情景导入Step1：引入正投影思考：一个方向的正投影是否一定能准确无误的描述物体的结构。第6页/共16页第六页，共17页。4-1情景导入Step2：引入三视图主视图左视图俯视图第7页/共16页第七页，共17页。4-2三视图投影规律俯视图在主视图下方，且长对正

左视图在主视图右方，且高平齐

左视图和俯视图要做到宽相等观察动画、三视图得出结论第8页/共16页第八页，共17页。4-3案例绘制选主视方向绘制一条水平线，作为主视图和左视图的底线，确定图位画出正视图在主视图的右下角引与水平线成45°的斜线画出俯视图、左视图描深物体轮廓线

教师绘图，总结画法第9页/共16页第九页，共17页。4-4小组学习每组4名同学每位同学绘制出随堂练习材料中各形体的三视图

小组成员间相互检查绘制的三视图教师巡视，最后利用投影展台进行点评绘制随堂练习三视图第10页/共16页第十页，共17页。4-5总结拓展一、投影知识投影、中心投影、斜投影、正投影二、三视图三视图的绘制三视图的投影规律课堂总结第11页/共16页第十一页，共17页。4-5总结拓展根据正等轴测图，补全三视图中所缺漏的线条第12页/共16页第十二页，共17页。4-5总结拓展将正等轴测图和相应三视图进行连线第13页/共16页第十三页，共17页。4-5总结拓展利用泡沫、牙签、双面胶等制作图中三视图对应的组合模型第14页/共16页第十四页，共17页。THANKS谢谢聆听第15页/共16页第十五页，共17页。感谢您的观看。第16页/共16页第十六页，共17页。内容总结2。通过绘制简单三视图，提高学生对三视图的识别以及绘制能力。通过交流和讨论感受设计交流中三视图的作用。掌握三视图成图原理和规律，能绘制简单三视图。理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。专业通用技术教室有：绘图板、三角尺、泡沫块、牙签、双面胶、光学