2022年济南市天桥区幼儿园教师招聘笔试《幼儿保教知识与能力》试题及答案解析

PAGEPAGE392022年济南市天桥区幼儿园教师招聘笔试《幼儿保教知识与能力》试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．关于各种记忆出现时间由早到晚依次是()。A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆答案：D解析：根据记忆内容的不同可以划分为运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词记忆这四种类型。这些记忆类型出现的时间早晚是不同的，由早到晚是运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。故选D。2．杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括()。A、教育即生长B、教育即生活C、生活即教育D、教育即经验的不断改造答案：C解析：杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以，本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。故选C。3．世界上第一本学前教育专著()。A、洛克《教育漫话》B、夸美纽斯《母育学校》C、赫尔巴赫《普通教育学》D、卢梭《爱弥儿》答案：B解析：第一本学前教育专著是夸美纽斯的《母育学校》。故选B。4．作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为()。A、社会性B、个性C、需要D、动机答案：A解析：社会性与个性相比，个性强调的是独特性，是个人的行为方式;社会性强调的是人们在社会组织中符合社会传统习俗的共性的行为方式。故选A。5．幼儿形成数概念的关键是()。A、掌握数的顺序B、知道数的实际意义C、掌握数的组成D、能辨数答案：B解析：幼儿掌握数概念包括三个成分：①掌握数的顺序;②数的实际意义;③数的组成。其中掌握数的实际意义是幼儿形成数概念的关键。故选B。6．朵朵用线把玩具小车串起来挂在头上开心地喊道：“快看，我变成车仙子啦!”老师看见了对她说：“小小年纪就这么爱美，不务正业。”老师的说法()。A、是正确的，有利于纠正朵朵“臭美”的毛病B、是错误的，损害了朵朵的自尊心C、是正确的，有利于朵朵把心思放在学习上D、是错误的，不利于朵朵的动手能力的发展答案：B解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，成人要关注幼儿的感受，保护幼儿的自尊心、自信心，要尊重幼儿的人格尊严。老师的说法是不正确的，会挫伤朵朵的自尊心。故选B。7．幼儿教师建立稳定的班级常规、营造温馨和谐的班级氛围，这是为了让幼儿感受到()。A、安全B、资源C、成长D、教育答案：A解析：常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和引导孩子，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等更顺利地开展。《幼儿园教育指导纲要》在“科学、合理地安排和组织一日生活”中明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”良好的班级管理可以让幼儿感到安全感，能保证幼儿在园健康、活泼地成长。故选A。8．个体社会化是()。A、在成长过程中自然而然就形成的B、由遗传素质决定的C、同外界环境相互作用的过程中形成的D、在社会而不是家庭中进行的答案：C解析：社会性发展(有时也称幼儿的社会化)是指幼儿从一个生物个体到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。故选C。9．现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是()。A、朋友关系B、伙伴关系C、合作关系D、对立关系答案：B解析：现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在于家庭和学校之间，是面向整个家庭，而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平等性，肯定了家长的潜能和作用。正是教师和家长共同活动，促使家长之间相互作用，从而有利于家长的关系融洽而形成家长教育群体。反过来，这个群体有效地作用于教师，使伙伴关系进一步发展。故选B。10．根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。A、人际关系B、社会性行为规范C、社会性D、社会文化答案：C解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性，这一点从幼儿园社会领域的内容中我们也可以看出。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的幼儿园社会领域的主要内容有：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能;在共同生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人等，对其分析可以得出，这些内容都是为了发展儿童的社会性，故选C。11．世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是()诞生的。A、1837年B、1838年C、1839年D、1840年答案：D解析：尤其是选项A的1837年和选项D的1840年。1837年，德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立了一所专收3—7岁儿童的教育机构。1840年，他把这所机构命名为“幼儿园”。自此，世界上第一所以“幼儿园”为名的幼儿教育机构诞生了。这也意味着社会组织化的幼儿教育产生了。从以上的分析中可以看出，1837年建立的是一所儿童教育机构，此时它还不叫作“幼儿园”，直到1840年才正式命名为“幼儿园”，标志着第一所幼儿园的诞生。故选D。12．在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是()。A、以自己形象的表演吸引儿童的注意B、利用多种形象的教具C、让儿童做游戏D、更多地让儿童欣赏优美的音乐答案：C解析：幼儿的有意注意是在一定活动中实现的。故选C。13．个性的调节系统以()为核心。A、需要B、动机C、理想D、自我意识答案：D解析：个性的调节系统以自我意识为核心。自我意识是个性形成和发展的前提，是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展;它的成熟标志儿童个性的成熟。故选D。14．从频率上看，()岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。A、2B、3C、4D、5答案：C解析：1岁左右幼儿开始出现工具性攻击行为。两岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突，如打、推、咬等。从频率上看，4岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。故选C。15．眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为()。A、斜视B、近视C、弱视D、斜视性弱视答案：C解析：眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为弱视。故选C。16．人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于()。A、感觉和知觉B、听觉和运动觉C、感觉和推理D、感觉和嗅觉答案：A解析：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反映。外部感觉有视觉、听觉、嗅觉、味觉与肤觉。知觉是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的整体反映。故选A。17．坚持性发展变化最迅速的年龄，也是()。A、它受外界影响而波动最大的年龄B、它受外界影响而波动最小的年龄C、它在各种条件下坚持的时间都比较稳定的年龄D、它在各种条件下坚持的时间都很长的年龄答案：A解析：行动过程中的坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。研究表明，坚持性发展变化最迅速的年龄约4~5岁，也是受外界影响而波动最大的年龄。成人应抓紧对这个年龄幼儿坚持性的培养。故选A。18．人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。这句是洛克著名的()。A、白板说B、最近发展区C、遗传论D、认知论答案：A解析：洛克提出白板说。故选A。19．社会本位论主张教育目的应以()。A、学校需要为出发点B、学生需要为出发点C、社会需要为出发点D、人的需要为出发点答案：C解析：社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存与发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果只能以其社会功能的好坏来加以衡量。因此主张教育目的不应从人本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。故选C。20．刘老师一板一眼地按照预先设计的课程方案在课堂活动中实施。刘老师的教学属于哪种课程实施取向?()A、课程创生取向B、忠实取向C、相互适应取向D、表现性取向答案：B解析：忠实取向认为课程实施是教师忠实地执行课程方案的线性过程。故选B。21．以下更适合在大班运用的学前社会教育方法是()。A、行为练习法B、讨论法C、行为评价法D、谈话法答案：B解析：讨论法是指在学前儿童的社会教育中，儿童在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法。讨论法在运用时需要根据儿童年龄阶段进行讨论，只有当儿童具备一定讨论的口语表达能力和知识经验储备时，才能使讨论交流的问题顺利进行下去。年龄太小的儿童不适合运用讨论法。故选B。22．儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是()。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6~7岁答案：C解析：5~6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。23．()幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A、学前班B、小班C、中班D、大班答案：C解析：中班幼儿思维由直觉行动性向具体形象性过渡，意志力逐渐加强，行为有了初步的目的性、组织性，过集体生活时能较好地遵守规则，能完成一些简单的任务。故选C。24．斯金纳操作条件反射学习理论的核心是()。A、动机B、练习C、强化D、及时反馈答案：C解析：斯金纳操作条件反射学习理论的核心是强化，他认为人类的学习是在做出某种行为后，受到环境或教育的某种强化而形成的。故选C。25．维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素。下列属于脂溶性维生素的是()。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素B2答案：A解析：脂溶性维生素有维生素A、维生素D、维生素E、维生素K四种。故选A。26．全身耗氧量最高的是()。A、循环系统B、消化系统C、呼吸系统D、神经系统答案：D解析：神经系统的耗氧量较其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量最高。幼儿脑的耗氧最为全身耗氧量的50%左右，而成人则为20%，因此幼儿脑的血流量占心肺血量的比例较成人大。故选D。27．家庭教育的目的是()。A、培养社会化的人B、促进孩子的学习C、增进父母与子女的沟通D、促进人的全面发展答案：A解析：家庭教育的目的就是培养社会化的人。故选A。28．导致佝偻病的主要原因是()。A、缺乏维生素AB、缺乏维生素B1C、缺乏维生素CD、缺乏维生素D答案：D解析：维生素D又称抗佝偻病维生素，是机体必需的脂溶性维生素。婴幼儿如果维生素D摄入不足，可患佝偻病。故选D。29．皮亚杰设计的“三山实验“结果反映了3-4岁幼儿思维具有()。A、直观性B、自我中心性C、形象性D、经验性答案：B解析：皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3-4岁幼儿处于不守恒阶段，认为对方所看到的就是自己所看到的那样，是以自我为中心的思维。故选B。30．幼儿园教育评价的主体是()。A、教师B、幼儿C、园长D、以上都正确答案：D解析：幼儿园教育评价的主体是多元的，包括幼儿园教师、幼儿园园长、行政人员、领导甚至包括家长和幼儿。其中，以幼儿园教师自评为主。发挥其他评价主体的多元评价作用。故选D。31．下列不属于蒙台梭利教育思想的是()。A、强调儿童内在生命力B、强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C、重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D、强调儿童在“工作”中发展答案：B解析：福禄贝尔的教育思想是强调游戏在幼儿教育中的地位和价值，其他三项均属于蒙台梭利的教育思想。故选B。32．儿童开始认生的年龄是()。A、1~3个月B、5~6个月C、1岁左右D、3岁以上答案：B解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。一般5~6个月的孩子开始认生。它一方面明显地表现了儿童感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸;另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，他出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。故选B。33．教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是()。A、要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D、要求幼儿用自然声音唱歌答案：D解析：要求幼儿用自然声音唱歌。故选D。34．儿童的语言最初是()。A、连贯式的B、对话式的C、复合式的D、独自式的答案：B解析：幼儿前期的孩子，大多在成人的陪伴下进行活动，他们的交际多采用对话形式;随着年龄增长，幼儿独立性发展，活动范围扩大，在他们和同伴或成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情、知识经验等，才促进了独白言语的产生和发展。故选B。35．实施幼儿德育的最基本的途径是()。A、专门的德育活动B、游戏C、日常生活D、课本学习答案：C解析：日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿可以不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累，循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。所以，日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。故选C。36．学前教育初创阶段的主要任务是()。A、帮母亲照管儿童B、促进儿童身心发展C、发展儿童智力D、促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展答案：A解析：初创阶段学前教育主要是为工作的母亲照管儿童，只担负儿童生活和安全方面的任务。37．研究表明，6岁儿童脑的重量约为成人脑重量的()。A、25%B、60%C、75%D、90%答案：D解析：出生时的脑重约350克，相当于成人脑重的25%，6岁时，脑重已相当于成人脑重的90%。故选D。38．幼儿最典型、最有特色的游戏是()。A、角色游戏B、智力游戏C、结构游戏D、表演游戏答案：A解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。角色游戏是最典型、最有特色的游戏。故选A。39．物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的()。A、怀抱反射B、抓握反射C、觅食反射D、吸吮反射答案：B解析：抓握反射是新生儿无条件反射的一种。当触及新生儿手掌时，立即被紧紧地抓住不放。故选B。40．根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是()。A、心境B、激情C、愤怒D、应激答案：C解析：根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，把情绪状态分为心境、激情和应激三种基本形式。故选C。41．属于空气飞沫传播的疾病是()。A、猩红热B、甲型肝炎C、蛔虫病D、细菌性痢疾答案：A解析：康带菌者通过空气飞沫传播病菌，也可经被病菌污染的食物、玩具等间接传播。甲型传染性肝炎由甲型肝炎病毒引起。存在于粪便中的病毒污染了食物和饮水，经口造成传染。蛔虫病的感染主要通过污染的手，其次是受污染的食物和水。土壤中含有虫卵，学前儿童在活动中手极易被污染，蔬菜、水果清洗不净也易带虫卵，如果经常吸吮手指或食前不洗手，生吃未洗净的瓜果、蔬菜，喝生水，可将虫卵吞入。细菌性痢疾是由细菌引起的肠道传染病。存在于粪便中的病毒污染了食物和饮水，经口造成传染。故选A。42．想像发展的初级阶段在()。A、0~2岁B、2~3岁C、3~6岁D、5~6岁答案：B解析：2~3岁是想象发展的最初阶段;3~4岁时迅速发展，且这时期的想象基本上是无意的自由联想;4~5岁的想象出现了有意成分;5~6岁的儿童有意想象和创造想象已经有明显的表现。故选B。43．没有特定目的、不自觉的想象是()。A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象答案：B解析：无意想象(不随意想象)指没有特定目的、不自觉的想象，是最简单的、初级的想象。故选B。44．课程设计的目标模式，其显著的缺陷是“工具化”倾向和()。A、目标性B、抽象性C、机械性D、具体性答案：C解析：课程设计的目标模式，其显著的缺陷在于它的机械性和“工具化”倾向。而其优点在于课程设计的条理性和简易性。故选C。45．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有()。A、无意性B、自主性C、随意性D、被动性答案：B解析：与中小学相比，当前我国对幼儿教师的管理控制相对放松。幼儿教师可以自定教养目标，自选内容，自己组织安排各种活动。幼儿教师的工作在很大程度上取决于幼儿教师的独立自觉性。因此，幼儿教师的劳动具有较强的自主性。故选B。46．()能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。A、体育B、美育C、智育D、德育答案：C解析：智育是教育者以系统的科学文化知识和技能来武装学生，发展学生智力的教育。智育的主要任务包括：①向学生传授系统的文化科学基础知识;②培养训练学生形成基本技能和技巧;③发展学生智力。故选C。47．幼儿出现中暑现象，下列处理方法中错误的是()。A、立即将其送至阴凉通风处休息B、服用十滴水等祛暑药品C、令其大量饮用冰水，以迅速降低体温D、症状严重者立即送医答案：C解析：幼儿出现中暑现象，首先将其安排到阴凉通风处休息，其次服用备用的十滴水、藿香正气水或含盐的温开水，减缓症状。若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗。故选C。48．()提出了“最近发展区”的概念。A、杜威B、蒙台梭利C、维果斯基D、皮亚杰答案：C解析：维果斯基认为发展是一个统一的过程，尽管在不同阶段上它与教学处于不同的关系之中。教学始终并应当走在发展的前面，而不要落在发展的后面。由此他提出了“最近发展区”的概念。故选C。49．根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()。A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以的公益性事业。故选D。50．体育游戏是一种()。A、创造性游戏B、有规则的游戏C、角色游戏D、表演游戏答案：B解析：创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。故选B。51．麻风的最主要传染源是()A、病后病原携带者B、健康病原携带者C、病原携带者D、动物感染携带者答案：C解析：麻风病是由麻风杆菌引起的严重慢性消耗性的肉芽肿性疾病，表现为皮肤感觉障碍和外周神经增厚、破坏。麻风病人(病原携带者)是本病的唯一传染源，传播途径有呼吸道、破损的皮肤与黏膜和密切接触等，以家庭传播为主。故选C。52．人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应称为()。A、情绪情感B、动机C、记忆D、性格答案：A解析：情绪情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应。人们对客观事物产生不同的态度体验是以某事物是否满足人的需要为中介的。故选A。53．某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为()。A、正确，应该培养幼儿习惯B、错误，应该小声聊天C、正确，利于融洽同事关系D、错误，应该以身作则答案：D解析：教师应端正教学态度，严肃认真地对待教育教学工作中的每一项内容，尊重幼儿，规范自己的行为，树立良好的教师形象。教师的一言一行、一举一动都是无声的命令。凡要求幼儿做到的，教师必须身体力行。这样，才能做到为人师表。故选D。54．凡是涉及儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的()。A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则答案：B解析：《儿童权利公约》体现的儿童利益优先原则表现为：凡是涉及儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。故选B。55．人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的()。A、规范功能B、激励功能C、选择功能D、评价功能答案：B解析：教育目的有四种作用或功能：规范、激励、选择和评价，本题中呈现的“人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性”很清晰地对教育目的的激励作用进行了解释，明确的、具体的教育目的能够调动人的积极性，激励教育者朝着教育目的的方向努力。故选B。56．脑内部成熟的标志是()。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋答案：A解析：儿童大脑重量的增加并不是脑神经细胞的增殖，而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长。新生儿大脑皮质表面较光滑，沟回很浅，构造十分简单，以后神经细胞突轴数量和长度增加，细胞体积增大，神经纤维向不同方向延伸，伸人皮质各层。神经纤维的髓鞘化是脑内部成熟的标志。新生儿脑的低级部位(脊髓、脑干)已开始髓鞘化，接着是与感觉运动有关的部分髓鞘化，最后是与智力活动直接有关的额叶、顶叶区髓鞘化，从而为复杂行为的学习奠定基础。故选A。57．下列属于幼儿教师的专业知识的是()。A、幼儿发展知识B、沟通与合作知识C、幼儿保育和教育知识D、通识性知识答案：B解析：B选项沟通与合作属于幼儿教师的专业能力。故选B。58．以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?()A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《幼儿园的研究》D、《三字经》答案：B解析：《爱弥儿》一书分为五卷，其主线索是回归自然，发展天性。文体是夹叙夹议的小说。故选B。59．贯彻幼儿参与性原则的根本保证是()。A、教师的引导B、教师要控制学生C、教师要树立正确的观念D、创设优美的环境答案：C解析：教师让幼儿参与环境创设时，必须认识到：幼儿的参与是权利，不是“帮忙”;幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。只有树立正确的观念，教师才能在幼儿参与环境创设过程中更好地发挥其主体性，培养其责任感、合作精神等。故选C。60．3岁以前，脑部的发育已达到成人的()左右。A、70%B、80%C、60%D、90%答案：B解析：3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。故选B。61．儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()A、婴儿期B、婴儿期C、学前期D、学龄期答案：A解析：儿童出生后的第一年，称为婴儿期，也有人称之为乳儿期。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。故选A。62．采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断的是()。A、皮亚杰B、埃里克森C、科尔伯格D、荣格答案：C解析：采用道德两难故事法对儿童道德认知进行研究的是科尔伯格。故选C。63．0~2岁的儿童主要依靠()来记忆。A、表象B、言语C、动作D、情绪答案：C解析：0~2岁儿童主要是运动记忆，即依靠自己的身体运动和动作进行的记忆。故选C。64．小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻，并伴有恶心、呕吐。小华可能是患了()A、维生素A中毒症B、维生素D中毒症C、病毒性肝炎D、佝偻病答案：C解析：病毒性肝炎是儿童近年来常见传染病之一，发病率高，对幼儿身体健康影响较大。病毒性肝炎是由不同种病毒原引起的一组传染病。儿童主要表现有：食欲减退、恶心、乏力、或偶尔呕吐、腹泻，肝大并有压痛、肝功能异常，不喜欢吃油腻食物等。题干所描述小华的症状符合病毒性肝炎的临床表现。故选C。65．在广义的教育中，受教育者是指()。A、所有在校学生B、学龄儿童C、所有的学习者D、知识经验不足的人答案：C解析：在广义的教育中，受教育的对象非常广泛，不分年龄、不分性别、不分身份、不分职业背景，凡是进入学习过程的人都成为受教育者。故选C。二、多选题1．下列属于技术操作型集中教育活动的指导要点的是()。A、观察与思考B、操作与构建C、讨论与支持D、计划与指导答案：ABC解析：技术操作型科学教育活动是以真实的科学本质为基础，以试验性的步骤，逐渐让儿童获得对科学技术的基础认识，了解技术的转化和中介作用，从而为所有的孩子提供理解和掌握这个现代化世界的窗口。在技术操作型集中教育活动的过程中，教师应当遵循以下五个指导要点：①观察与思考;②操作与构建;③讨论与支持;④阶段与系统;⑤记录与总结。故选ABC。2．现代幼儿园教师的职业角色有()。A、教育者B、母亲C、朋友D、研究者答案：ABCD解析：幼儿教师的现代职业角色有：(1)幼儿教师是教育者;(2)幼儿教师是幼儿游戏的伙伴;(3)幼儿教师是幼儿的第二任母亲;(4)幼儿教师是幼儿的知心朋友;(5)幼儿教师是幼儿教育的研究者。3．小班游戏中，幼儿处于()的高峰期。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏答案：AB解析：小班游戏中，幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期。故选AB。4．下列属于学前儿童心理健康标准的是()。A、动作发展正常B、认知活动积极C、情绪积极向上D、道德发展良好答案：ABC解析：幼儿心理健康的标准：动作发展正常;认知活动积极;情绪积极向上;人际关系融治;性格特征良好;没有严重的心理健康问题。故选ABC。5．作为一名幼儿教师，应当具有()。A、慈爱的心胸B、稳定情绪C、丰富的感情D、良好的行为习惯答案：ABCD解析：幼儿的“向师性”心理特点和教师劳动的示范性以及要求幼儿教师要有积极的良好的个性素养。三、填空题1．教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活