七年级下册流动的组织──血液生物圈中的人人体内物质的运输流动的组织──血液(r)_第1页
七年级下册流动的组织──血液生物圈中的人人体内物质的运输流动的组织──血液(r)_第2页
七年级下册流动的组织──血液生物圈中的人人体内物质的运输流动的组织──血液(r)_第3页
七年级下册流动的组织──血液生物圈中的人人体内物质的运输流动的组织──血液(r)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

流动的组织—血液教学目标描述血液的组成成分及各部分的功能。尝试分析化验单及会区别血涂片的三种细胞形成正确的血液观教学重点和难点重点：血液的组成成分及各部分的功能难点：三种细胞的功能和相应的症状教学方法自主合作探究教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入我们人体全身上下的细胞都需要营养物质，那么吸收后的营养物质靠什么来运输到全身呢？这个东西全身都要有，都要覆盖。学生思考血液通过复习来引出本课失血过多的病人如何抢救？为什么输液不可以？输血知道血液里有重要的组成成分血液的成分资料分析血液分层（沙子）血液化验单资料分析小组讨论分析回答课本上的3个讨论问题培养学生梳理知识的能力血浆组织学生自主学习自主学习得出血浆的成分培养自学能力血涂片展示血涂片学会分辨红细胞、白细胞、血小板。了解白细胞、血小板是染色的。红细胞小组讨论红细胞为什么是红色？血红蛋白有什么作用？红细胞的功能？红细胞低于正常值会对健康造成什么影响？学生4人一组分析讨论培养学生沟通能力强调缺铁性贫血白细胞及血小板自主学习后小组讨论为什么医生根据化验单上白细胞数量即可判定体内出现了炎症？血小板数量过高可引起什么后果？推测一下血小板的作用有哪些？想一想，血小板的数目过少，会产生什么后果学生看书找出白细胞及血小板的特点及功能提高学生运用所学知识，解决实际问题学习了血液的组成和功能，现在你会解读血常规化验单了吧？总结、归纳人体发生炎症或其他疾病时，血液中白细胞的数目会发生变化；贫血时，红细胞数、血红蛋白含量明显减少；血小板数值过高，可引起血栓，过低则可导致异常出血。加深学生对血液知识的理解、培养学生的综合运用能力，利用所学的知识来分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。小结通过学习，你对血液有了哪些了解呢？补充：血液还能够调节体温学生总结培养学生的概括能力作业课后练习板书设计第一节流动的组织——血液血浆成分：水、无机盐、蛋白质、葡萄糖等功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞

名称血细胞红细胞白细胞血小板形态两面凹圆饼状球状体积最大不规则体积最小数量最多最少细胞核

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论