七年级上册　生物圈中的绿色植物被子植物的一生种子的萌发 公开课比赛一等奖

《种子的萌发》练习一、选择题1、种子的主要部分，即将来发育成幼小生命体的是（）A．种皮 B．胚芽 C．胚 D．胚乳2、下列不是种子萌发时所需的条件是（）A．充足的空气 B．充足的阳光 C．适宜的温度 D．足够的水分3、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是（）A．防止虫害 B．保持温度 C．限制空气 D．保持湿度4、保存种子的适宜条件是（）A．低温干燥 B．高温干燥 C．高温潮湿 D．低温潮湿5、将结构完整、有生命力的大豆种子平均分成甲乙两组，在适宜温度下播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，这两组种子的萌发情况可能是（）A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发C．两组种子都不萌发 D．两组种子几乎同时萌发6、某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①、②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如右表所示）。其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是（）花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室28℃充足A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在20℃C.①花盆应在28℃，②花盆应在20℃D．两个花盆都应放在暗室中7、下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是()组别1234发芽率92％90％95％91％％％％％8、关于种子萌发的过程，叙述错误的是（）A．种子萌发时，首先要吸收水分B．种子萌发时的营养都是来自子叶C．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根D．胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分9、小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如表．她研究的实验变量是（）培养皿种子光线情况温度水甲100粒向阳处25℃适量乙100粒向阳处25℃不加水A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分10、小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽．下列哪一种外界条件小明不必考虑（）A．水 B．空气 C．温度 D．有机物11、为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（）组别温度/℃空气种子数/粒水量甲25充足50适量乙5充足50不浇水A．空气充足 B．温度相差太大C．种子数太少 D．违背单一变量原则12、小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件，将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养，实验时保持其它环境条件适宜且相同，记录7天后种子的萌发情况，结果如表所示．据表中数据得出的结论，正确的是（）种子含水量（%）20304050607080种子萌发率（%）8163356738681A．该种子萌发的最适温度为25℃B．该种子萌发的最适含水量约为70%C．该种子含水量越大，萌发率越高D．该种子的萌发率与氧气浓度有关二、非选择题13、实验探究题下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验问题设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）A3少量水，20℃B3无水，20℃C3少量水，﹣10℃D3水淹没种子，20℃（1）如果用培养皿A与B进行对照，做探究实验，那么对该探究提出的问题是：_______？（2）要探究温度对种子萌发的影响，应用_______和_______两组培养皿作对照实验．（3）指出本实验设计的不足之处是：_______．（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从_______方面寻找原因（5）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在阳光下．第二步：将另一组底部也铺上滤纸，加入等量的水，置于_______的环境中．

《种子的萌发》练习答案一、选择题1、答案：C【分析】种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．【解答】解：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．故选：C2、答案：B【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．【解答】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发外界条件之内．故选：B．3、答案：D【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．【解答】解：将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在适宜温度的条件下分别播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，故两组种子几乎同时萌发．故选：D．4、答案：A【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命【解答】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温干燥的环境下．故选：A5、答案：B【分析】本题考查种子萌发的条件在农业生产上的应用．对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析．【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而植物的生长亦需要适宜的温度，在早春季节往往这方面不足．早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，可以起到保温作用，可以达到提前播种，提前收获的目的．故选：B6、答案：B7、答案：A8、答案：B9、答案：D【分析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量；设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．【解答】解：通过分析可知：实验中设置了甲、乙两组种子是为了组成一组对照实验．从表格中可以看出，甲、乙两组实验中唯一不同的变量是水分（甲适量、乙不加水），其他条件（光线情况、温度）都相同．可见水分就是设置的变量．故选D．10、答案：D【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：ABC、水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；11、答案：D【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解答】解：从表格中看出，该实验设计有两个变量温度和水量，而对照实验是单一变量实验，因此，该实验设计不恰当的是违背单一变量原则．故选：D12、答案：B【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）从表格中看出，唯一不同的变量是种子含水量的不同，其他条件都相同．因此探究的是种子含水量对种子萌发的影响．【解答】解：A、本实验只是在25℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该种子萌发的最适温度为25℃，错误．B、由图中种子发芽率数值可知：在环境温度为25℃时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，所以该种子萌发的最适含水量约为70%，正确．C、在环境温度为25℃时，水量约为70D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该种子的萌发率与氧气浓度有关，错误．故选：B二、非选择题13、（1）种子的萌发需要一定的水分吗（2）A；C（3）种子数量较少，偶然性较大（4）种子自身（5）黑暗【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：（1）培养皿A与B进行对照，唯一不同的变量是水分，因此“如果用培养皿A与B进行对照”，那么该探究提出的问题是：种子的萌发需要一定的水分吗？（2）“要探究温度对种子萌发的影响”，唯一的变量是温度，应用A和C两组培养皿作对照实验．（3）3粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性．因此本实验设计的不足之处是：种子数量较少，偶然性较大．（4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，也可能是种子处于休眠期．因此“如果在严格按上表的实验条件进