七年级上册第3单元人体的呼吸学案1

第2节人体的呼吸一、学习目标1.描述呼吸系统的器官组成和各器官的结构特点；说明呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。2.描述人体呼吸运动和肺通气。3.描述人体呼吸的全过程；说明呼吸的实质。4.举例说明吸烟对人体健康的危害。二、重难点分析呼吸系统的组成；人体呼吸运动的过程；呼吸的全过程；气体交换的原理。三、学习过程（一）预习导学知识点一：呼吸系统的组成1.呼吸系统由呼吸道和_______组成。答案：肺2.呼吸道包括_______、_______、喉、_______和_______，是气体进出肺的通道。答案：鼻咽气管支气管知识点二：呼吸道的结构和作用1.呼吸道有_______作支架，整个内表面都覆盖着_______，鼻腔黏膜内有丰富的_______。呼吸道不仅能保证气体_______，而且能对吸入的空气进行_______，把_______、湿润、_______的空气送入肺。答案：软骨黏膜毛细血管顺畅通过处理温暖清洁2.气管的壁上有纤毛，纤毛向咽喉的方向不停地_______，把外来的_______、_______等和黏液一起送到咽部，通过_______排出体外。答案：摆动尘粒细菌咳嗽知识点三：呼吸系统的保护长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严重危害，如引起_______、气管炎、_______、哮喘、肺气肿、_______等呼吸系统疾病。答案：咽炎肺炎矽肺（二）合作探究根据你学到的知识，总结体育锻炼与呼吸系统的关系。答案：呼吸的动力在于呼吸肌的舒缩，经常参加体育锻炼能使呼吸肌得到锻炼，呼吸肌变得强壮有力，且胸廓骨骼的生长发育要比一般人好；体育锻炼还能增大肺活量和肺通气量，一般人的肺活量只有3500毫升左右，而经常锻炼的人由于呼吸肌的增强可比正常人大1000毫升左右；同时，经常锻炼肺血流量增加，血氧饱和度升高，提高了机体对氧的利用率；另外，体育锻炼还能增加呼吸深度，减少呼吸次数。一般人的呼吸浅而快，安静时每分钟大约12～18次，而经常参加锻炼的人呼吸深而慢，可减到每分钟8～10次。这样就可使呼吸肌得到充分的休息，不易疲劳，提高呼吸机能的持久性。四、同步练习1.下图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是()A.甲图演示吸气，膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼吸，膈肌收缩解析：此题考查人吸气和呼气的过程，平静状态下呼气时肋间外肌舒张，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺泡回缩，甲图符合条件。答案：C2.经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使()A.肺泡的数目增多B.呼吸肌的数目增多C.呼吸的频率增多D.参与呼吸的肺泡数目增多解析：体育锻炼使呼吸肌的舒缩活动加强，胸廓的扩张范围增大，参与气体交换的肺泡数量增多，其结果使肺活量增大，呼吸功能加强。此外对于少年儿童来说，还能促进呼吸系统的发育，增加抵抗呼吸道疾病的能力。答案：D五、自我测评1.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为()A.肺泡内充满了痰液B.肺泡被血块堵塞C.肺未吸入空气呈实体状态D.婴儿肺的质量大解析：蜷缩于子宫中的胎儿，胸腔的容积很小，肺内不含有空气而仅有少量的液体，出生后，躯体伸展，胸廓扩张，同时吸气肌开始收缩，使胸腔容积增大，肺也被动扩张，空气才入肺。由于产前婴儿未进行呼吸，所以肺未吸入空气呈实体状态，因此投入水中时下沉，如果是产后死婴，就浮于水面。答案：C2.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是()A.流经消化器官的血量减少，不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声