2023年苏教版三年级下册语文知识点汇总

第一课:长城和运河一、基础知识1、易错读音曲折(ｚhé)

民族（ｚú）

绸(chóu)带

嘉（jｉā）峪（yù）关2、奇异的意思奇特、特别。3、形容长城的四字词语：连绵起伏、曲折蜿蜒、雄伟壮丽

、连绵不绝二、课文理解：1、本课中介绍了我们的祖先发明的两大奇迹是：长城和运河。通过写长城和运河这两大奇迹，赞美了我们中华民族的祖先,他们用智慧和汗水发明了这两大奇迹。2、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏,曲折蜿蜒。这个句子将长城比作巨龙,写出了长城雄伟壮丽的特点。3、运河像绸带飘落在大地，银光闪闪,伸向天边。在这句话中作者将运河比作绸带，写出了运河柔美动人的特点。4、你还知道我们祖先发明了哪些奇迹？①(北京的)故宫、

②(拉萨的）布达拉宫、③(四川的）乐山大佛

④(西安的)秦兵马俑

⑤(洛阳的）龙门石窟三、句子分析：１、比方句:（1)像巨龙穿行在大地,连绵起伏，曲折蜿蜒。将长城比作巨龙,喻词：像（2)像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。将运河比作绸带,喻词:像2、设问句:

是谁发明这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

改为陈述句:

是我们中华民族的祖先发明了这人间奇迹。

第二课：美丽的南沙群岛一、基础知识１、易读错的字资(ｚī）源

难以计数（shǔ）

用之不竭（jié)浩瀚(hàn)

繁衍(fǎn)

蕴(ｙùn）藏

贮(ｚhù）存

曾（zēnɡ)母暗沙

一簇簇(ｃù)２、近义词搏击(搏斗)

珍贵(宝贵)

壮观(壮丽)

辽阔(广阔）

美誉（美称）

享有（具有）心旷神怡(神清气爽)3、词义辨别

宽阔

辽阔①汽车在（宽阔）的公路上行驶。②南沙群岛位于我国(辽阔)的南海之中。

蕴藏

蕴含①我们伟大的祖国地大物博，(蕴藏）着丰富的矿物资源。②这简朴的几个字(蕴含）了一个深刻的道理。4、“用之不竭”的“竭”的意思是完、尽，“难以计数”的意思是多得数不清。“星罗棋布”的意思是罗：罗列；布：分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。5、描写大海的词语：一望无际、海阔天空、风平浪静、奔流不息二、课文理解1、本文从三个方面描写了南沙群岛，分别是:(1）岛屿多（2)南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（3)南沙也是个迷人的世界。2、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。3、“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”从珍贵的海洋生物难以计数,矿产资源极为丰富,海洋资源的用之不竭，三个方面来写的。4、“南沙也是个迷人的世界。”重要描写了天、海、龙虾、燕鱼、海龟、浪涛。5、填空：（1）南沙是祖国巨大的蓝色宝库,也是个迷人的世界。（２）南沙群岛有（难以计数)的(珍贵的）海洋生物；有（极为丰富)矿产资源；有(用之不竭）的海洋动力。或者：

南沙珍贵的海洋生物(难以计数);矿产资源(极为丰富),海洋动力（用之不竭)。(3)①“难以计数”表达南沙珍贵的海洋生物多。②“极为丰富”表达南沙的矿产资源多。③“用之不竭”表达南沙的海洋动力用不完。（4)(美丽富饶）的南沙群岛。

第三课：庐山的云雾一、基础知识1、易读错的字

似（sì)乎姿(ｚī)势

笼（lǒｎɡ)罩

系（jì)玉带

瞬(shùn)息万变

一缕（ｌǚ)2、词语辨析:留恋、流连

同：都有舍不得离开的意思；

异：“流连”指自然景点、名胜佳境等,“留恋”通常指故乡、母校、亲人等。3、表达变化的成语:千变万化、变化多端、变化无穷、瞬息万变、白云苍狗。二、课文理解：1、庐山云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。还可以用这些词语来形容庐山的云雾：变幻无常、千姿百态、形态各异。2、“庐山的云雾千姿百态。”重要写了（1）、山顶的云雾。(２）、缠绕在半山的云雾。(3)、弥漫山谷的云雾。（４)遮挡山峰的云雾。３、写“庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。”两节都用了(比方）的修辞手法。4、把山顶的云雾比作(白色绒帽）；把缠绕在半山的云雾比作(一条条玉带)；把弥漫山谷的云雾比作(茫茫的大海）。把遮挡山峰的云雾比作（巨大的天幕）。５、把瞬息万变的云雾比作：(一缕轻烟）、（九天银河）、（四蹄生风的白马）、（北冰洋上的一座冰山）。6、关于庐山的诗：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第四课:翻越远方的大山一、基础知识1、易错的读音风驰电掣（chè）奢（sｈē）望

遗憾（ｈàn）呐(nà）喊

约翰(hàn)逊（xùn）大阪（ｂǎｎ）２、近义词奢望（奢求)

跨越（翻越)

遗憾（惋惜)

祝贺（庆贺)

当初（以前）

迷糊（模糊）3、词义辨析：纪录

记录记录：用笔记下。纪录：最佳的成绩。①2０23年５月8日，刘翔在大阪打破了自己保持的亚洲(

）。②请把我的话(

)下来。４、造句当初……它当初只是一条毛毛虫，后来居然变成了一只美丽的蝴蝶！祝贺……他的作文获得一等奖,乡亲们都来祝贺。二、课文理解1、理解“翻越远方的大山”的含义。“远方的大山”既指约翰逊,又指前进路上的困难，奋斗的目的。“翻越远方的大山”就是刘翔战胜约翰逊,战胜前进的困难，实现目的。2、刘翔靠什么取得成功?一是靠顽强拼搏，二是靠刘翔不断积累的自信。3、关于“努力、坚持”的名言①千里之行，始于足下。②有志者,事竟成。③只要功夫深,铁杵磨成针。④没有比脚更长的路,没有比人更高的山。4、关于“努力、坚持”的成语:持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、水滴石穿。

第五课：雪儿一、基础知识:1、易读错字剩（ｓｈèng)下

艰难险阻（zǔ）

任(rèn）何

明媚（ｍèi)敷(fū)药

弧(ｈú)线

转（ｚhuàn）圈２、“祝福”与“祝贺”的区别：祝福：祝人平安幸福。（未发生)祝贺：对某人的喜事、好事表达庆贺。（已发生）①阎都督将滕王阁整修一新，大家纷纷前来(

)。②雪儿身体康复了,即将重返蓝天，我（

）它一生平安。二、课文理解:１、读读下面的句子，说说自己的感受：（1）我和爸爸给它洗了澡，敷了药,它变得洁白洁白的了，我便给它取名“雪儿”。写出了雪儿洁白可爱的形象，写出了“我”对雪儿的怜悯(ｍǐn)、爱慕之情。(2）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…相似的遭遇，相似的企盼,“我”似乎理解雪儿的心思,天天和它看蓝天白云,盼望雪儿早日康复，早日重返蓝天。写出了“我”对雪儿的关切、怜爱之情。（3)啊,我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线．写出了“我”对雪儿的爱慕、以及,为它重返蓝天而快乐的心情。

第六课：花瓣飘香一、基础知识1、易读错的字眼眶（kuànɡ)

惹(rě)事

不知所措（cuò）绒(rónɡ)布

不知所措（cuò）2、辨析“辩”“辨”辩:与语言有关。

辩（辩论)（争辩)(辩解）（狡辩）辨:与区分有关。

辨（辨析)（辨认）（辨识）(分辨）二、课文理解:1、“我”买了两盆花，一盆送给小姑娘,是由于被小姑娘的懂事、孝心所感动，一盆花送给母亲,是由于我受到小姑娘的影响,也想尽尽孝心。2、课题“花瓣飘香”的含义：既指小姑年摘的花非常香,更赞美小姑娘的懂事、孝顺的品质像花同样，令人感动。3、小女孩是一个懂事、孝敬父母的孩子。

第七课:菩萨兵一、基础知识：1、易读错的字

菩萨（púsａ)

糟蹋（zāota）藏（zànɡ）族

挨（ái)饿(挨：遭受）

尽（jǐｎ)量

结(jiē)果(植物长出果实)２、近义词整治(整理）

赶紧(赶紧）尽心尽力(全心全意)平平展展（平平整整

）动员（发动）３、造句：尽心尽力……爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。二、课文理解1、联系上下文,说说下面带点语句的意思:(１)“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊!”意思是：藏胞们平时被反动军队迫胆怯了，误把红军当坏人,一见就跑.或者：他们认为红军和反动军队同样，都会让他们吃尽苦头。（2）“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地同样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”①意思是:要把红军对藏胞的关心与爱惜之情深深地留在藏胞的心里。使他们知道红军是一心为民的部队。②“种子”表面上是指：庄稼种子，事实上是指红军一心为民的形象。（3)他们说:“几时见过菩萨同样的司令、菩萨同样的兵呀！”①意思是说：朱德和他所领导的红军队伍善良、一心为民、乐于助人，表达了藏民对红军的感激、赞美之情。3、关心、爱惜藏胞的朱德和红军战士。

第八课：李广射虎一、基础知识：１、近义词猛然(忽然)

著名(有名)

搜寻（寻找)

连忙（急忙）镇守（守卫)

警惕(警惕）

影影绰绰（隐隐约约)

２、平明:早上。

白羽：白羽箭。

石棱：指石块面与面的相交处。

没:深深扎进。3、“一阵疾风吹来”中“疾”的意思是:急速,剧烈。二、课文理解1、《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。诗中的飞将军”是西汉时期的李广。2、“林暗草惊风,将军夜引弓。”赞扬了李广将军机敏、神勇、果断。“平明寻白羽，没在石棱中。”赞扬了李广将军力大无比、本领高强。3、描写李广的词语：神勇无比、力大无穷、臂力惊人、箭术高超。4、描写李广的诗：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

第九课：少年王勃一、基础知识１、易读错的字凝(níｎɡ）望

少（shàｏ)年

都(ｄū）督

姓阎(yán）

孤鹜(wù)２、近义词修理(整修）

才华(才气）

批准（答应）

祝贺（庆贺）

凝望(注视）看望(探望）

打算(准备)

胸有成竹(满有把握）

千古传诵（流传千古)3、“拍案叫绝”中“案”的意思是“桌子”。“拍案叫绝”的意思是“拍着桌子叫好”。文思如泉：指写文章的思绪像泉水同样流出。笔走如飞:写文章速度不久,一气呵成。４、造句:胸有成竹……我认真复习了几天，考试时，我胸有成竹地写起来。5、辨析“探望”“看望”

“探望”①有看望的意思，多指远道。②看(试图发现新情况)①小红从北京回来，（

)自己的好朋友。②星期天,他去（

）乡下的奶奶。二、课文理解：１、(1）“落霞与孤鹜齐飞，”的意思是：(一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……..)“秋水共长天一色。”的意思是:(远处，天连着水,水连着天，水天一色。）(2）落霞:夕阳的余晖。

孤鹜：一只野鸭

共：连着。“长”读chánɡ,意思是“辽远,辽阔”。(3)“落霞与孤鹜齐飞，”用词语表达是：霞鹜齐飞“秋水共长天一色”用词语表达是：水天一色2、赞美王勃的成语:风华正茂、才思灵敏、出类拔萃、文思如泉、才高八斗、学富五车。3、中国四大名楼：（1)滕王阁：（江西南昌)（相关诗文：王勃《滕王阁序》)（2）岳阳楼：(湖南岳阳）（相关诗文：范仲淹《岳阳楼记》)(３）黄鹤楼:（湖北武汉)（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)（4）鹳雀楼：（山西永济)（王之涣《登鹳雀楼》)

第十课：大作家的小老师一、基础知识1、多音字教jiào（教学)（教育)(教师)(教室）

jiāo(教书)（教课)（教与学)扎zhā(扎进）(扎针）（驻扎）

ｚā(扎蝴蝶结）(扎小辫）2、近义词

预料(预想)

口吻(口气)

感触(感受)

自豪（骄傲)

访问(拜访)

出乎预料(出乎意料)

谦虚（虚心)3、反义词谦虚(骄傲）二、课文理解：1、萧伯纳是英国著名的作家,是一位世界大文豪。2、在萧伯纳与小姑娘的交往中，萧伯纳深有感触,他明白了:一个人不管取得多大成绩，都不能自夸。对任何人,都应当平等对待，永远谦虚。3、萧伯纳说：“她是我的老师。”“她”是指：小姑娘。“我”是指：萧伯纳。4、文中的萧伯纳是一个胸怀宽广、谦虚自律的人。小姑娘是一个天真、可爱的人。5、和本课有关的名言:谦虚使人进步，骄傲使人落后。(毛泽东)

第十一课:赶海一、基础知识１、易读错的字结束（shù）暑假（jià)夹（jiā）住

似（shì）的

兴（ｘīｎɡ）奋束手就擒（ｑín）

螃蟹（xiè)2、解释

不甘(自愿，乐意)

束手就擒(捆,系）二、课文理解1、“小时候妈妈对我讲，大海啊就是我故乡……”我最爱唱这首歌是由于:大海给我带来了无穷的乐趣,赶海给我留下了深刻的印象。2、文中赶海的趣事重要有：追浪花、捉螃蟹、捞海鱼、捡贝壳、摸海星、捏大虾。其中作者详写了：追浪花、捉螃蟹、捏大虾。3、文章开头、结尾都写我小时候唱的歌,这是一种首尾呼应的写法，突出赶海给我留下了深刻的印象。写出了对大海的爱慕,对童年生活的眷(juàn)恋。４、“赶海”指的是海水退潮时,到海边去捡贝壳、海鱼之类的事。5、课文的第３自然段重要写了“我”赶海的过程。重要写了三件事：抓海星、捉螃蟹、捉大虾。“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将”一句使用了比方的手法,把大虾比作武将,让人觉得生动有趣。“俘虏”原指抓来的敌人,这里指大虾。“哦,本来一只大虾在逗我呢!”这句话中,“逗”字用得好,把大虾当成人来写，让句子更生动有趣了。请你试着写一句：①星星眨着眼睛,要睡觉了。②风儿发出一声叹息,鱼儿从水中探出脑袋。6、体会句子中所表达的情趣。①嘿，一只小海星被我抓住了！(“我”抓到海星的惊喜、兴奋。)②哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。(“我”看到小伙伴的好奇。）③咦,怎么我的脚也痒痒的？

（“我”的疑惑不解。)④哦，本来是一只大虾在逗我呢!

（“我”发现大虾的恍然大悟。)

第十二课:荷花一、基础知识1、易读错的字花骨（ɡū)朵

挨（āｉ)挨挤挤

嫩(ｎèn）黄色

２、描写荷花的词：亭亭玉立

清香袭人

冰清玉洁

出水芙蓉

二、课文理解１、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字写出了:荷花旺盛的生命力。2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作大圆盘。写出了荷叶的颜色和形状，是从碧绿、大圆盘等词中看出来的。写出了荷叶的多、密。是从：挨挨挤挤、一个个看出来的。3、第2节写了白荷花的３种姿态：①、刚展开两三片花瓣的。②、盛开的。③、含苞待放的。4、第3节中，“一大幅活的画”是指:一池白荷花。“画家”指：大自然。表达了作者对神奇美妙的大自然的赞叹。5、荷花的诗:①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第十三课：古诗两首一、基础知识１、窗含西岭千秋雪:含:包含2、遥看瀑布挂前川：川:河流3、疑是银河落九天：疑：也许。疑是：也许是。二、课文理解1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗出自唐朝诗人李白写的《望庐山瀑布》，诗人运用了夸张的手法写出了庐山瀑布的壮美。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这首诗出自唐朝诗人杜甫写的《绝句》，用“黄、翠、白、青”四个字,勾画出春天这个季节的色彩美。读着这句话，我眼前仿佛出现了这样的画面:天空湛蓝湛蓝的,柳树翠绿翠绿的，活泼可爱的黄鹂在枝头快乐的歌唱,一行队列整齐的白鹭飞上蓝天。这真像一幅充满了诗意的山水画啊!3、春天的诗:①迟日江山丽，春风花草香。②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。④等闲识得东风面,万紫千红总是春。

第十四课：我应当感到自豪才对一、基础知识1、易读错的字疙瘩（dａ）松散（sǎn)结束（shù）担(dān）心

睫(jié)毛贮(zｈu)存难

nàn(劫难）（逃难)（大难临头）

nán(艰难)(难看）（难道）铺ｐū(铺天盖地）(铺平道路）(铺张）

pù

(杂货铺)（店铺）(床铺)2、写词语又大又厚（具有两个“又”)又高又壮又圆又亮又高又亮铺天盖地(具有反义词)顶天立地

惊天本地

改天换地

开天辟地3、近义词自豪（骄傲)

贮存（保存）

松散（松软）

难看（丑陋）4、给句子换个语气，意思不变。假如我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里拔不出来。（陈述句)假如我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（反问句)二、课文理解:1、小骆驼的情感变化:委屈——紧张——自豪。2、形容沙漠的四字词语:寸草不生、飞沙走石、不毛之地、荒无人烟3、形容骆驼精神的词语：忍辱负重、始终如一、自强不息、志在千里、义无反顾、坚定不移。4、小骆驼的脚、两层睫毛、驼峰分别有什么作用?小骆驼的脚虽然又大又厚,在沙漠里行走时,不会陷进沙子里。它的两层睫毛，可以挡住剧烈的风沙。它背上的两个驼峰，可以贮存水和养料,在沙漠中旅行不会饥饿口渴。5、小骆驼会对小红马说什么？小骆驼会对小红马说：“我的脚虽然又大又厚,在沙漠里行走时，不会陷进沙子里。当风沙来时,我的两层睫毛可以挡住剧烈的风沙，眼睛里不会进一点沙子。我背上的两个驼峰可以贮存水和养料,在沙漠中旅行不会饥饿口渴。这三样宝贝对我太重要了，有了这三样宝贝,我感到太自豪了。你以后不要在笑话我了。”小红马说：“哦，本来是这样,你的这三样宝贝太神奇了,我以后不会再笑话你了。”6、小骆驼明白了一个道理：看一个事物的美丑,不能只看外表,还要看它有没有用处。

第十五课：水上飞机一、基础知识：１、易读错的字遇难（nàn)

汲（jí)水

随即（ｊí）２、造句究竟(放句中)……电脑又停机了,究竟是怎么回事呢?究竟(放句末)……①太空里究竟有没有外星人，我想去探个究竟。

②前面许多人围在一起，我上去看个究竟。渐渐（表达天气)……春天到了,天气渐渐暖和了。渐渐（表达人物活动)……妈妈听着我说的话，脸上渐渐露出了笑容。3、近义词随即（立即）迅速（快速)奇怪（奇特）救援（救助)佩服（敬佩）输送(运送）二、课文的理解:1、水上飞机的样子：白色船体的两边长了两个大翅膀。２、水上飞机有很多种：（1）海上救护机：迅速救援海上遇难的船只。(２)海上战斗机：随时从海上起飞,参与战斗。(３)海上运送机:给航行中的船只输送物资。(4)海上灭火机：扑灭森林大火。３、我设计的飞机:①海上侦察机。可以从海上起飞,侦察敌人的行踪，为我方收集情报。②海上清洁机。可以捡拾海上的垃圾，让海洋更干净。③海上巡逻机:进行海上巡逻,打击不法分子。

第十六课：跟踪台风的卫星一、基础知识1、易混淆的字厉(严厉)（厉害)（再接再厉）（厉行节约）历（历史）(经历)(历历在目）(历尽甘苦）泄（泄气）(泄劲)（水泄不通）（泄露秘密)泻（泻肚)(腹泻)（一泻千里)2、易读错的字堤（dī）坝(ｂà）

发怒(nù)撑（

chēｎɡ)牢

跟踪(zōng）3、写近义词泄气（泄劲)(放弃)

跟踪（盯梢)

嘲笑（讥笑)

谈笑风生(谈笑自如）4、文中表达“看”的词语：望见、盯住、监视请你再写几个“看”的词语:凝望、注视、仰视、东张西望、左顾右盼、坐观成败５、谈笑风生的意思是有说有笑，兴致高。形容谈话谈得快乐而有风趣。造句：①过年了,我喜欢在桌子旁听那些大人们谈笑风生。②我们老师关系和我们很好,所以我们经常一起谈笑风生。二、课文理解1、课文里跟踪台风的是第三代气象卫星，人们叫它时刻跟踪台风，监视台风。气象卫星站设在离地面300千米的高空，每隔二十五分钟，气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。

第十七课:“你必须把这条鱼放掉”一、基础知识1、易混淆的字未（未来)（从未)（未成年）(未羊)末(末梢）（期末）（周末)（粉末)（本末倒置)毫（毫毛）(毫米）(丝毫)（毫无诚意)（明察秋毫）豪(豪杰）（文豪）（豪杰）(自豪)(豪爽）（豪迈）(巧取豪夺)2、“允许”的意思是许可，造句:允许……①上课时，老师允许同学们提出自己不懂的问题。②马路上,警察叔叔不允许行人横穿马路。③人类乱砍树木,乱杀野生动物,这是大自然不允许的。３、按规定改句子。⑴你不能不把这条鱼放掉。（改成句末是问号的句子)你怎能不把这条鱼放掉呢?⑵面对垃圾，难道我们能坐视不管吗?（

改成句末是句号的句子）面对垃圾,我们不能坐视不管。⑶一轮明月从湖面上慢慢升起。（改成比方句)

一轮明月像一面明镜从湖面上慢慢升起。⑷一轮明月从湖面上慢慢升起。（改成拟人句)一轮明月从湖面上慢慢地站起身,遥望着大地。二、课文理解1、“不管有没有人看见，我们都应当遵守规定”你怎么理解?这句话告诉我们,无论在如何的情况下,我们都应当遵守规定。遵守规定不是给别人看的，而是文明社会中每一个人都具有的文明素质。只有人人遵守规定，社会必然有序而美好。比如有人为了争几分钟而乱撞红灯，结果害人害己，后悔不及。２、文中小汤姆的心情发生了几次变化：惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾。3、那晚的情景为什么一直铭刻在汤姆的记忆里?由于①那晚汤姆钓了一条很大的鲈鱼,结果又不得不放掉,令他印象深刻。②那一晚,爸爸让他明白了一个做人的道理：必须遵守规定。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。

第十八课：狼和鹿一、基础知识1、易错的字狩（shòu)猎

悲惨（cǎn）

贪婪(lán)

袅（nｉǎo）袅

传染（rǎn)着(ｚháo)火

提(dī)防

血泊(pō）

居(jū)然２、近义词嬉戏（游戏、玩耍)

提防（防备)

凶残(残忍）

贪婪(贪心、贪得无厌)消退(蔓延）

降临(来临）

糟蹋（破坏）

解除（去掉、消除)居然(居然）

毁灭(毁坏、消灭)二、课文理解1、“功臣”指的是鹿,由于①狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林就不会被糟蹋得这么惨，从而保护了森林;②同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁,从而保护了鹿群。2、“祸首”指的是鹿，由于①一旦鹿群过多地繁殖，吃掉了一切绿色植物，毁坏了森林。②鹿群闹起了饥荒,许多鹿群染病，从而毁灭了自己。3、《狼和鹿》的故事告诫人们:必须结识到自然界各事物间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。4、《狼和鹿》的故事中，狼、鹿、森林、人都是受害者，狼遭到捕杀，鹿饿死病死不计其数，森林遭到破坏,人类失去了美丽环境,生活受到影响。

第十九课:放飞蜻蜓：一、基础知识1、近义词口吻（口气、语气）

慈爱(仁慈、怜爱)

征询（询问)

入神（专心)2、照样子写词语。例:七嘴八舌

七手八脚

七拼八凑

七零八落

七上八下

七长八短

成千上万

千军万马

千山万水

千言万语

千变万化

千辛万苦二、课文理解:1、本课是围绕：捉蜻蜓-－---谈蜻蜓-－--－放蜻蜓写的,通过和陶行知先生的交谈，小朋友们了解了有关蜻蜓的知识，明白了蜻蜓是人类的好朋友，决定放飞蜻蜓。也向我们展现了：陶行知循循善诱,教育很有方法。2、学了本课,你知道了有关蜻蜓的哪些知识?（1）、蜻蜓吃蚊子、苍蝇、水里的孑孓，它们是人类的好朋友。(2）、蜻蜓的尾巴是一节节的,又细又长(特点），可以保持平衡,调整方向（作用)。（3)、蜻蜓的眼睛很大，结构复杂，是由成千上万的小眼睛组成(特点)，可以看到四周八方的虫子(作用）。3、蜻蜓是人类的朋友,它们捕获害虫,维护了我们的健康，我们要保护蜻蜓。不去捕获蜻蜓。４、孩子们好不容易捉到的蜻蜓,最后为什么又决定放掉?通过和陶行知先生的交谈，孩子们了解了有关蜻蜓的知识,明白了蜻蜓是人类的好朋友,所以决定放飞蜻蜓。5、陶行知先生是一个尊重孩子、平易近人、爱惜动物、循循善诱的人。

第二十课:恐龙一、基础知识1、近义词大约(大约)种类(品种）神秘(神奇)茂密（茂盛)翱翔(飞翔）凶猛（凶恶)2、联系上下文解释词语:庞然大物:文中指雷龙的身体很庞大。望而生畏:文中指三角龙长相凶恶，人见了会感到胆怯。二、课文理解：1、本段围绕“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪”这句话来写的。2、雷龙的外形特点：庞然大物。梁龙的外形特点:身体很长。剑龙的外形特点:全身带刺（指：剑板和尾刺）。三角龙的外形特点：长相凶恶（令人望而生畏）。霸王龙的外形特点:非常凶猛。3、说出下列句子的说明方法。①它的身体比六头大象还要重。(作比较）②它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。(打比方）③梁龙身体很长,从头到尾足有二十多米，走起路来,仿佛是一架移动的吊桥。(列数字、打比方）4、恐龙是卵生的。大部分恐龙吃植物,也有专门吃肉的。5、课文中向我们介绍的，吃肉的恐龙有：霸王龙。食草的恐龙有：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、6、课文(用举例子的说明方法）向我们介绍了7种恐龙，分别是：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。其中鱼龙、翼龙是恐龙的亲戚。7、两亿年前,恐龙遍及全球，恐龙在地球上生活了１亿数年。大约6500多万年前，恐龙神秘地从地球上消失。

第二十一课：槐乡五月一、基础知识1、易读错的字陈醋(cù）

酿（ｎiàｎɡ）蜜

沉浸（jìn)

醇(ｃhún)香维吾(ｗú)尔

塞（sāi）进嘴里

披散(ｐī

san）

２、照样子，写词语。①表达颜色的：白茫茫

黑乎乎

白花花

黄澄澄

绿油油

金灿灿②表达味道、气味的:甜丝丝

甜津津

酸溜溜

火辣辣

香喷喷

③描写神态、心情的:喜盈盈

乐呵呵

喜滋滋

笑盈盈

气冲冲④象声词:嗡嗡嗡

吱吱吱、喵喵喵、啪啪啪、咕咕咕二、课文理解1、本文的中心句是“五月，是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节”。表达了作者热爱家乡、热爱生活的感情。2、第一自然段中,①表达槐花多的句子是槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。②表达槐花形态美的句子是有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。③描写槐花饭用了四个词，按照词语表达限度的深浅排列，应当是清香、醇香、甜香、浓香。３、第三段重要写了孩子们喜欢槐花，小姑娘用槐花装扮自己,小小子不时吃槐花。“飘”写出了小姑娘心情快乐，脚步轻盈的样子，“塞”写出了孩子的大大咧咧，表现了孩子的天真烂漫。“有口福”的意思是吃到好吃的槐花。４、为槐乡写一句广告语:看槐乡美景,尝槐花美食，让您乐不思乡!５、为什么说:“五月,是槐乡孩子的季节?”他们可以随处看到槐花美景,可以整日沉浸在槐香之中,可以吃到槐花饭和槐花蜜，还可以采摘槐花，或用槐花打扮自己。所以说,五月是槐乡孩子的季节。６、本文重要介绍了:槐花的美、槐花的香、槐花给孩子们带来的乐趣。７、课文最后一节总结了全文:五月,是槐花飘香的季节,是怀想孩子的季节。

第二十二课：海底世界一、基础知识1、易读错的字是否（fǒu)

乌贼(zéi）

单细胞(bāo)硅（ɡuī）藻（zǎｏ)海参(shēn)２、近义词：

奇异（奇特）

蕴藏（蕴含)

仍然（依旧、仍然）3、反义词宁静——喧闹伸展——收缩普通——特殊、非凡黑暗——光明危险——安全

迅速——缓慢

清楚——模糊

4、照样子写句子海底动物经常在窃窃私语。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(拟人句)5、“窃窃私语”的本意是私下里小声交谈,文中的意思是是声音细小。造句:窃窃私语……①夜空中漫天的星星在调皮地眨着眼睛,仿佛一群调皮的孩子在窃窃私语。②广场上,有的同学在踢足球，有两个同学在树荫下窃窃私语,不知在谈论什么。二、课文理解1、课文的重要内容是:海底虽然宁静，但也有各种各样的声音。海底动物各有各的特点。海底植物的差异也很大。海底蕴藏着大量的资源。2、本文是首尾呼应的写法：第一句（第一节):你可知道,大海深处是什么样的吗?

和

最后一句(最后一节):海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。相呼应。同时总结了全文。ﻫ第二十三课:日月潭的传说一、基础知识1、易读错的字拯救（zhěｎɡ)

一筹(chóｕ）莫展

披荆（jīng）斩棘（jí）降(xiáｎg）伏潜（qián）水

他俩(lｉǎ)

湖泊（pō)2、近义词聚集（聚拢)制服（降伏）拯救（挽救)漆黑（乌黑)二、课文理解1、体会加点字的作用。⑴大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。“挺身而出”更能表现他们不畏艰难、见义勇为的精神。⑵他们翻山越岭，披荆斩棘,吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。让人知道金剪刀和金斧头来之不易,突出了他们不畏艰险，为民除害的精神。⑶回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。让人知道胜利来之不易，表现了他俩奋不顾身,勇敢无畏,为民除害的精神。2、描写大尖哥和水社姐的四字词语:为民除害、为民造福、舍生忘死、奋不顾身、见义勇为、勇敢无畏。3、为了纪念为民除害的大尖哥和水社姐,把两座青山命名为大尖山和水社山,把这个潭叫做日月潭。

第二十四课：寓言两则一、基础知识１、易读错的字宋（sònɡ）国

两则(zé)

纳闷(ｍèn)

啄(zｈuó）肉2、近义词巴望(盼望）

焦急（着急)

纳闷(疑惑)喜笑颜开(眉开眼笑）

筋疲力尽（有气无力）

兴致勃勃(兴高采烈）3、