2021年中考语文备考计划

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！理的中考语文备考方案以供大家学习参考。中考语文备考方案(一)一、指导思想2021中规定的目的和要求为准绳，结合我校同学实际，面对全体同学，尽文学科获得优异的成果。二、重点难点重点包括初中阶段所学6本教材及"课标'要求初中同学把握的全部学问;难点是"阅读'和"写作'两大块。只所以这样确定重点和难6本教材及"课标'要求初中同学把握的全部语文力量方面最弱小的和最不简单在短期内得到进步的。三、时间支配我校中考语文备考方案分为以下三个阶段：第一阶段(4月1月4月20日)：时间支配为20天。这一阶段主要是对初中三年来62021年6月Word版本1资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！段的复习任务可以在既定时间内完成。其次阶段(4月21月9日)：时间支配为50天。这一阶段我们将主要参照"中考说明'将初中所学学问分解成为"积累与运用'、"综合性学习'、"阅读与理解'及"写作'四个大块共计20个考点，以考内参》，辅以训练局为同学推举的《2021陕西中考A级无忧》。各考点在以上两本教辅特殊是在《2021年陕西师大中考内参》中有具体的排列。可以说，这一阶段的复习是我们最为看重的，因为这一得抱负的成果。第三阶段(6月10-6月19)：时间支配为10天。这一阶段主要案在最终的这10天当中，命制和精选5套左右的中考语文模拟试题解决。考前心理疏导将穿插在模拟训练当中进展。四、有关措施中考备考工作对我们来说是一个非常艰难的系统工程，在完成2021年6月Word版本2资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！复习工作有规可循，让浩大的工程建立变得简单操作，并最终增加"知新'的效果，打一个中考语文备考战役的美丽仗。我们的策略主要表如今：1.打有所预备之仗吃透《中考说明》，辨清中考方向。背道而驰是永久到达不了目的地的，因此，在中考复习还没有开头之前，我们备课组就支配让九班级各语文老师组织同学学习了2021年的"中考说明'，近日，我们又让全体九班级同学学习了我省中、高考讨论展方向》课件(该课件详见我的个人网站"臻语文网'的"试题讨论'栏目)，这就让我们的中考备考工作有了明确的方向，也让全体九班级备考收到事半功倍的良效。2.打仔细细致之仗围绕阶段任务，严格落实达标。中考复习工作任务重，难度大，因此上，要得将任务完成好，就必需做到仔细、一阶段20天复习方案如下：以每周有6节语文课计算，一周支配复31课时我将对以往所学学问(重点是每课涉及到的字词及文学常识、课文大致内容及写法、古诗2021年6月Word版本3资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！文背诵及默写、名著导读等)的回忆任务交给同学完成。课后让同学抽查;第2课时我对同学们学问的回忆把握状况进展抽查，抽查到的在自己座位上对自己做自检或者连续强化自己对当册教材学问的理的问题。第2课时完毕后，课外我会支配让同学完成配套的练习题;第3课时主要是处理练习题，强化同学对当册教材学问的把握。3.打奇妙技法之仗突出技巧传授，追求举一反三。中考语文复度而占分值也较大的试题，老师肯定要在复习中教给他们解题的"技巧'。比方说遇到阅读试题中的"表达效果'试题，我们首先要让同学是问"关键词语'的，那么我们就可套用"表示(意思是)，表现了(说了修辞，把比方成什么(或者使什么人格化等)，形象生动地表现了'占的分值高达50分，比化学一科中考的全分40分还要高出10分，那么，在复习中教给同学写好作文的"技巧'就尤为关键，如何审题、如何立意、如何构思、如何创新等等，这些方面的技巧都是我们在复2021年6月Word版本4资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！举一反、游刃有余。4.打重点打破之仗贯穿写作训练，防止本末倒置。语文综合力试题在中考语文试卷中占的比分往往为最大。但在实际的中考备考中，却由于"写作'试题内涵的大而广不易使同学在短时期内进步程度，大多数学校或老师或者纯粹不对"写作'进展复习，或者只给"写作'试题复习留极少的时间进展蜻蜓点水般的复习，如到时候只给同题，让同学在课外仔细完成(最终几周课尝试让同学在一节课内独立完成)，对于作文程度不很高的同学，可以允许他们找范文仿写甚至老师对全部同学的作文进展打分评价，并将优秀作文予以张贴展现。我们的教学理论来看，它对同学在短时期内写好一般的"应试作文'还是有肯定的关心的。5.打总结阅历之仗做好阶段总结，力保滴水不漏。我们将方案2021年6月Word版本5资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！的沟通，消退他们在学习上的种种困惑。总之，我们想通过总结阶段储藏在中考的严峻考验面前"滴水不漏'。中考语文备考方案(二)一、指导思想以《语文课程标准(试验稿)》九班级班级"语文课程目的'以及近年随州中考的实际为指针，立足教材，结合同学实际，讨论复习方法，面对全体同学，全面系统地进步同学的语文技能和综合素养。二、备考目的?强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、?进展必要的作文储届增加5--10分。三、时段支配15教学，仔细分析课文内容，把握教学重点，进步课堂效率，力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。2.回来教材阶段：初步拟定50课时，约5个周。本阶段以七九2021年6月Word版本6资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！环节，主要抓住二大板块：(1)积累运用。以文学常识、课内诗文、书下说明、课后字词、名著积累关。以导学案的形式加强同学的识记。(2)课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要学问点的归纳，包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。(3)教材学问搜集整理分工：七上张金玲、七下张新伟、八上孙晨曦、八下聂海、九下陈秀中。(含单册综合试题一套)文言文由字音、字义(通假字、重点词语说明、一字多义、词语活用、古今异义等)、文学常识、重点句子翻译。把答案给同学，便于识记。(5)时间支配按一个单元1课时安排、综合检测2课时、评讲2课时、每册书1010时为50课时。(6)次阶段导学案讲义局部务必在3月2日前完成。727个周(4月至5的一种资料有序推动。2021年6月Word版本7资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！专题一：字音的拼读，汉字的识记。(导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时)※专题二：词语的理解和运用。(导学案主备：张新伟，2课时，训练2课时，训练2课时)课时，训练2课时)专题五：病句(段)的辨析、修改、标点符号的用法(导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时)玲，2课时，训练2课时)※课时，训练2专题八：语言运用与理论：口语交际与语言表达、信息提炼与图文转换(导学案主备：孙晨曦，2课时，训练2课时)专题九：综合性理论学习课时，训练3课时)专题十：古诗词赏析(导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时)※专题十一：文言文阅读(导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时)※2021年6月Word版本8资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！专题十二：记叙文阅读(导学案主备：张新伟，2课时，训练2课时)※专题十三：说明文阅读(科技小品文)(导学案主备：孙晨曦，2课时，训练2课时)※课时，训练2课时)专题十五：现代诗阅读(导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时)※专题十六：全命题作文(导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时)专题十七：半命题作文(导学案主备：张新伟，2课时，训练2课时)课时，训练2课时)导学案的根本要求：①每篇导学案前面必需有课程标准、考试上③导学案必需提早一个专题上交审核。带有"※'的可以随教材复训练2课时是指老师的评讲。同学作业一般支配在课外。4.综合训练、查缺补漏、考前指导。初步拟定20课时，约2个周(6月15(聂海负责)、考前同学心理辅导(陈秀中负责)。2021年6月Word版本9资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！中考语文备考方案(三)一.复习总设想(1)、导向引路：以学校的中考备考指导思想为导向，要在深化讨论新大纲、课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原那么、内容、题型以及同学实际的根底上，从内容到方法，表达正确的复习方向。并在复习的内容、学习的方法、解题的思路和方法上，对同学赐予正确的指导。最终进步同学的中考成果。涉到的学问加以分类整理，以把握学问的体系和学问之间的内在联络，把学问系统化、条理化、简洁化。写作力量和实际应试答题迁移力量。二、复习总支配第一阶段：从3月15日到4月15日，全面复习与系统归纳所要考到的学问点。其次阶段：从4月16日到5月16日，进展各个考点的专题检测与点拨，让同学得到进一步的稳固和进步。第三阶段：从5月17日到6月17日，进展综合测试与学问点的查漏补缺。以中考模拟题的形式进展检测。三、主要措施与方法1.狠抓语文根底学问的训练，在复习过程中让同学明确根底学问考点的范围，始终以考纲作为复习指南.2021年6月Word版本资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2.重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例，教路，"读文读题答题'的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力进步同学的举一反三的迁移力量和应试答题力量。3.重视文言文的阅读训练，对初中六册语文教材的重要文言文懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能理解其主要内容及其写法。4.对于作文的复习要以抓同学的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让同学训练，并要加强作文的指导和讲评工作，特殊要做好"话题作文'、"半命题作文'等开放性作文的强化训练。5.复习时要从同学实际动身，面对全体，注重实效，要理论联络实际，讲练结合，精讲多练，以练为主。复习时应讲学问要点、题目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、敏捷性。6.要合理支配复习时间，每课时都要集中解决一个问题，并且要抓"打破口'，不盲目"开快车'。7.在专题学问的测试阶段中，