2018届高三政治备考计划

的要求和年级组工作的计划特制定第一轮复习计划，具体内容如下：注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进。结合考点，紧扣教材，对高中所学内容进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点。即对教材进行“梳辫子、穿珠子、找点子”。同时，结合高考题型，强化训练，提高学生解题的能力。与时俱进，求真务实，贯彻落实科学发展观，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。在整个第一轮复习中，应当做到如下几点：的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。（1）对知识的把握要“全”。即是要全面掌握《考2触类旁通。（3）对知识面的辐谢要“宽”。知识面是由许许多多的知识点各知1点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，现要细致。第一轮复习，要不留死角，把教学大纲的要求撑握的每一个知识点，答题的一个特点就是切入口小，切入口小事实上也表现考察的内容也更多细小，有可能是二级含义及意义。二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。引用一个“例”字。主,力求一个“规”字。规范答案，讲究逻辑。在第一轮复习中，一般来说广大老师己经陆续地讲解2题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。努力使答案层次分明、符合逻辑，富有针对性。在回答主观题时，一定要过好审题关、结构关，语言关。审题主要是引导学生读懂材料，找到进行归类。加强对“学、教、考”的研究，在研究中增效。首先，要研究学生的基本情况，做到对症下药。对不同类型的学校、对不同类型的学生，应准确掌握况、学习上的优势、劣势以及每个学生最需要教师帮助、指导的学习内容、方法之一。其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。积极探索以学生高学生学习的主动性、积极性和创造性。教师要精心备课，精心设计课堂教学，反馈要及时”以及“确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分”为原则落实有效训练。再次，高三政治教师要加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。着重研究《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》，研求和备考方向。第二轮专题复习：第二阶段复习时间短暂,要突出知识的主干性和体系的建构性,注意思维的概括性与发散性。主要是知识梳理,深化网络。①针对学生第一轮基础知识掌握的情况,通过专题复习整理,进行查漏补缺,3进一步夯实基础知识。②指导学生对知识、原理的重新整合,加强知识间的内在联系,形成知识网络。第三轮复习综合训练阶段：学生要在了解相关热点的基础上，运用所学学科知识多角度、多层面去系统综合分析、认识热点问题，引导学生分别从“为什么”、“怎么样”两个设问角度，从政治、经济、哲学三个模块去把握热点，以拓展学生思维，深化对知识的理解和把握，提高应试能力。三、2017---2018学年度高三政治一轮复习计划进度表第一轮：基础知识复习（时间安排2017.8—2018.2）复习时间8.1----8.12单元测试一次单元测试一次单元测试一次单元测试一次单元测试一次综合测试一次3、《经济生活》第四单元（第九课4单元测试一次单元测试一次第四9.24—9.3单元测试一次单元测试一次单元测试一次10.8---10.1410.15—10.21模块测试一次,讲评试卷10.22—10.2810.29—11.4综合测试一次单元测试一次11.5—11.1111.12—11.1811.19—11.25综合测试一次综合测试一次11.26—12.2512.3—12.912.10—12.16单元测试一次综合测试一次12.17—12.2312.24—12.3012.31—1.61.14—1.20综合测试一次综合测试一次单元测试一次综合测试一次1.21—1.271.28—2.3第二十一周2018年2月15日——4月10日复习，主要是对时政热点重点的专题讲解。2018年4月12——6月：三轮复习。跨学科综合的练习，主张集团军作战方式，政史地三