2023年福师学前儿童科学教育在线作业一秋答案

福师《学前儿童科学教育》在线作业一秋答案一、单选题(共２０道试题，共40分。）下列属于评价幼儿科学探究能力的是：(）吸取精神坚持性独立性对材料的操作、工具的使用对的答案:D2.教师在选择和编制游戏时，一方面要考虑的是：游戏的趣味性学前儿童科学教育教案游戏的活动性游戏的科学性游戏的规则对的答案:Ｃ3.“做中学”科学教育项目起源于法国美国中国德国对的答案:B４.在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是探索态度探索对象探索过程探索结果对的答案:Ｂ5．“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（)。学前儿童科学教育的活动学前儿童科学教育的评价学前儿童科学教育的方法学前儿童科学教育的内容对的答案:C6.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索（）。人体的结构、功能及保护人的心理活动个体的生命过程感受、体验人体内部重要器官的活动和功能对的答案:A7.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是：探索对象探索态度探索过程探索结果对的答案：Ｂ8.下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等对的答案：C９.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是绳子秤直尺钟表对的答案:A10.有目的有计划地对被评者行为进行现场观测或测量，并对观测结果作出评估的方式是观测法测量法自然观测法自然测量法对的答案:A11．关于非正规性科学活动的特点说法错误的是:没有具体的活动目的和计划学习过程中教师的干预较少仍然有具体的目的和计划没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主对的答案:Ｃ１2.科学游戏旨在：反复游戏中所随着的科学现象探索科学现象之间的关系或解决问题获得新发现,掌握新知识通过游戏体现问题、任务或目的对的答案:A13.下列观测记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是(）。绘画式表格式插袋式转盘式对的答案：Ａ1４．幼儿科学教育的实质是：教师的指导获取知识儿童的科学探索活动积极建构初级科学概念对的答案：C15.对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（)。思考的技能概括的技能分类的技能实验的技能对的答案:A16.专门的学前儿童科学教育活动不涉及集体教学活动中的科学教育区角活动中的科学教育偶发性科学教育活动游戏活动中的科学教育对的答案:D17.下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是在地图上测量两个城市的距离用天平称物体的重量用目测感知物体的大小、长短、粗细等测量动植物生长过程中的各个重要阶段对的答案:Ａ18．在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性规定,就是要：不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学反对迷信．教师要给对的、符合客观事实的科学知识对的答案:A１9．科学教育的最终目的是获取丰富的科学经验培养对科学的好奇心培养儿童真善美的完美个性培养学科学的方法对的答案：C2０.科学技术的功能涉及结识功能、精神功能结识功能、发明功能结识功能、生产力功能精神功能、发明功能对的答案:C福师《学前儿童科学教育》在线作业一二、多选题（共10道试题，共2０分。）正规性科学活动的作用是:保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能教师的直接指导提高了儿童的学习效率教师的间接指导提高了儿童的学习效率集体教学的形式可以使儿童和同伴互相交流、互相启发、互相学习对的答案:ＡＢD2.幼儿科学教育内容选择的规定：广泛性和代表性地方性和季节性时代性和民族性科学性和启蒙性对的答案:ABCD３.对教师的教育组织策略的评价方式:经常性的教师自评教师间的互评检查性的他评学生对教师的评价对的答案：ＡＢC4.幼儿科学教育内容选择的首要规定是:科学性广泛性时代性启蒙性对的答案：ＡD5．幼儿科学教育的特点涉及:教育内容生活化教育过程探究化教育组织形式的多样性和灵活性教育价值的多项性对的答案:ABCD６.当前幼儿科学教育的内容,重要涉及以下几个方面：科学技术教育自然科学现象自然生态环境人体对的答案：ABＣD7．幼儿科学教育中操作技能的目的涉及：学会使用简朴工具的技能;学习使用工具制作简朴产品的技能;培养在操作过程中根据操作目的及时调整操作过程的能力；培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力对的答案：ABCD8.幼儿科学教育情感目的要涉及以下几个方面:鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心启发幼儿热爱自然,爱惜环境培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注完善儿童的知识体系对的答案：ABC９.正规性科学活动的活动准备工作涉及:活动经费的准备情感的准备时间的准备空间环境的准备对的答案：BD１0．在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:选择儿童可以直接探索的内容结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术让儿童通过自己直接的探索活动选择儿童可以理解的内容对的答案：ＡCD福师《学前儿童科学教育》在线作业一三、判断题(共２0道试题,共40分。）学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量错误对的对的答案：A２.幼儿科学教育过程是幼儿积极探究的过程错误对的对的答案：Ｂ3.幼儿实验技能的目的重要涉及：知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果错误对的对的答案：B4.幼儿科学教育的总目的是实行幼儿科学教育的主线指导和方向错误对的对的答案：B5.在幼儿学科学的要素中，探索结果最充足地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充足地反映出学前儿童学科学的特色。错误对的对的答案：A６.观测是儿童结识世界的一种基本方法错误对的对的答案：Ｂ7．活动目的，是指儿童通过科学活动所应达成的学习结果错误对的对的答案：B8．自然生态环境的教育,特别要体现人和自然的和谐关系错误对的对的答案:Ｂ９.在创编科学游戏时,应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性错误对的对的答案:B10．幼儿科学教育情感目的体现了对科学内涵的完整把握错误对的对的答案：B1１.幼儿科学教育活动所实现的教育价值是单方面的错误对的对的答案：Ａ12．在设计活动目的时要尽量体现行为化和可操作性错误对的对的答案：B13.学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源错误对的对的答案：B14.老师对待幼儿的提问得对的态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到爱好,以示鼓励,刺激幼儿的探索精神错误对的对的答案：Ｂ1５.正规性科学活动是规定全体儿童都必须参与的科学活动错误对的对的答案：B16.学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性错误对的对的答案：B１7.教师的参与可以是代替