买个幼师资格证3000 2022幼儿教师资格证考试大纲《保教知识与能力》

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一、考试目标

1.学前儿童进展学识和了解幼儿的才能。熟谙婴幼儿生理与心理进展的根本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关学识和了解幼儿的根本方法，并能够运用这些学识了解幼儿。

2.学前教导理论学识和应用才能。掌管教导根本理论和学前教导根本原理，理解幼儿园教导的特性，了解幼儿教导历史和幼儿园教导改革动态，并能结合幼儿教导实践问题举行分析。

3.幼儿生活指导的根基学识与才能。掌管幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、养分、安好等方面的根本学识，并能在实践中应用。

4.幼儿园环境创设的学识与才能。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原那么，并能结合幼儿园教导实际加以运用。

5.嬉戏指导与组织实施教导活动的学识和才能。理解幼儿园嬉戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教导目标和幼儿实际组织和实施教导活动。

6.幼儿园教导评价的根基学识和才能。了解教导评价的根基学识，能够运用评价学识对教导活动举行反思，提升保育教导工作。

二、考试内容模块与要求

考试内容主要涵盖学前儿童进展、学前教导原理、生活指导、环境创设、嬉戏活动的指导、教导活动的组织与实施、教导评价等七个模块。才能要求分为了解、理解、熟谙、掌管、运用五个层次。

概括考试内容与要求如下：

(一)学前儿童进展

1.理解婴幼儿进展的涵义、过程及影响因素等。

2.了解儿童进展理论主要流派的根本观点及其代表人物，并能运用有关学识分析论述儿童进展的实际问题。

3.了解婴幼儿身心进展的年龄阶段特征、进展趋势，能运用相关学识分析教导的适合性。

4.掌管幼儿身体发育、动作进展的根本规律和特点，并能够在教导活动中应用。

5.掌管幼儿认知进展的根本规律和特点，并能够在教导活动中应用。

6.掌管幼儿心绪、情感进展的根本规律和特点，并能够在教导活动中应用。

7.掌管幼儿天性、社会性进展的根本规律和特点，并能够在教导活动中应用。

8.理解幼儿进展中存在个体差异，了解个体差异形成的理由，并能运用相关学识分析教导中的有关问题。

9.掌管查看、谈话、作品分析、测验等根本研究方法，能运用这些方法初

步了解幼儿的进展状况和教导需求。

10.了解幼儿身体发育和心理进展中轻易展现的问题或障碍，如发育迟钝、肥胖、自闭倾向等。

(二)学前教导原理

1.理解教导的本质、目的和作用，理解教导与政治、经济和人的进展的关系，能够运用教导原理分析教导中的现实问题。

2.理解幼儿教导的性质和意义，理解我国幼儿教导的目的和任务。

3.了解中外幼儿教导进展简史和出名教导家的儿童教导思想，并能结合幼儿教导的现实问题举行分析。

4.理解学前教导的根本原那么，理解幼儿园教导的根本特点，能对教导实践中的问题举行分析。

5.理解幼儿园以嬉戏为根本活动的依据。

6.理解幼儿园环境创设的重要性。

7.理解幼儿园班级管理的目的和意义。

8.掌管《幼儿园教导指导纲要(试行)》在幼儿园教导活动的目标、内容、实施和评价上的根本观点和要求。

9.了解我国幼儿教导的改革动态与进展趋势。

(三)生活指导

1.熟谙幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教导意义。

2.了解幼儿生活常规教导的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。

3.了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、养分等方面的根本学识。

4.了解幼儿园常见的安好问题和处理方法，了解突发事情如火灾、地震等的应急处理方法。

(四)环境创设

1.熟谙幼儿园环境创设的原那么和根本方法。

2.了解常见活动区的功能，能运用有关学识对活动区设置举行分析，并提出提升建议。

3.了解心理环境对幼儿进展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。

4.理解协调家庭、