《小小“拍卖场”》教案_第1页
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《小小“拍卖场”》教案_第3页
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文档简介

小小“拍卖场”一、活动目标1．知识与能力：经过让学生自己整理学惯用品、生活用品，发现旧物件的意义、利用价值，培育学生合理理财能力、自理能力；在检查认识的过程中逐渐增强市场经济意识，培育其发现问题、解决问题的能力；在参加“拍卖”的过程中，培育学生的交易能力、交往能力、表达能力。2．过程与方法：整个活动过程以班级拍卖活动为主，合适配合小组活动和个人活动。主要以检查法、模拟法、成就展现法等展开各样活动。3．感情态度与价值观：经过活动发现、弘扬自己的优点，学习别人的优点；并试试竟拍的快乐。培育其养成合作、分享、踊跃进步的个性品质。二、活动准备1．教师准备（1）初步认识有关拍卖会的知识，追求以教课实质相一致的共同点。为物物互换准备依照及必备条件。（2）有关拍卖会的现场录像等。（3）设计好课前检查表；（4）经过书信及开家长会的形式与学生家长获得联系，获得他们的支持与帮助。（5）开班会，老师做感情总动员，并指导学生共同谈论本次活动的目的。2．学生准备（1）整理学惯用品、生活用品。（2）准备欲拍物件，并设计好有关广告。（3）初步掌握检查的方法，整理、分析信息的方法；从有关网站上查找有关资料的方法。课前检查，填好表格。（4）熟习学校图书室，实地或查问认识有关拍卖场所的状况。三、课时安排：2-3周四、教课活动设计课内活动设计一、导入1、播放拍卖会视频，老师介绍拍卖会有关知识。2、你有什么能够拍卖的物件简单介绍它的来历。3、注意事项：要拍卖的物件应是①还可以用的物件。要进行洁净和整理，假如有损坏，能够着手维修一下。②有必定珍藏价值的东西，入邮票、纪念章、旧连环画等。③自己着手制作的东西。④假如是较名贵的物件，早先应征的家长赞同。二、活动与体验1、拍卖前的准备工作。能够依照下边的提示对拍卖品进行整理。物件名称完满程度原价数目来历2、讲故事。给同学讲讲这些物件的故事。3、以小组为单位，依照下表进行统计。闲置物件书笔衣物玩具其余全组（）人全班（）人4、说一说。经过对闲置物件的整理和统计，你有什么感觉5、我的发现到市场检查一下你要拍卖的物件的价钱，把检查结果及准备状况填入下边的表格。名称原价现价想用来互换的物件6、拍卖广告师：为了拍卖成功，要给你的拍卖品作个宣传，指定拍卖要求。小组沟通生：能够介绍拍卖品的名称、特色和用途想换什么物件、原由是什么抽签决定拍卖的次序一旦成交不能够退换7、进行拍卖三、展现与谈论1、展现你的拍卖成就，和老师、同学分享2、谈论：你在拍卖会中表现的怎

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