教师专业能力考核附答案

教师专业能力考核[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________一、单选题

1.幼儿学习的最大的独特之处是(

)[单选题]*A.学习B.生活C.发展D.学习、生活、发展三位一体(正确答案)

2.幼儿的思维是以(

)为主的。（）[单选题]*A．具体形象思维(正确答案)B．抽象逻辑思维C．抽象思维D．语言思维。3.“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等”这是(

)幼儿在语言领域“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现（）[单选题]*A．3～4岁(正确答案)B．4～5岁C．5～6岁D．3～6岁4.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段(

)幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向()[单选题]*A．初期B．中期C．末期(正确答案)D．早期5.《指南》的核心是（）。[单选题]*A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展(正确答案)B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。6.兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）[单选题]*A崇高的职业道德和人格修养(正确答案)B过硬的专业知识和技能C优秀的心理素质7.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，()和发展目标的游戏条件。（）[单选题]*A、发展状况B、性格特征C、情感需要D、年龄特点(正确答案)8.良好的团队合作意识和能力

幼儿教师专业发展的关键是()[单选题]*A专家指导B同事间的合作C教师自身主体意识的增强(正确答案)D幼儿园领导加强管理9.《3-6岁儿童学习与发展指南》制定的目标是（）[单选题]*A、以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。(正确答案)B、以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。C、以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点为目标。10.《幼儿园教师专业标准(试行)》颁发的日期是（）[单选题]*A、2010年10月B、2012年2月(正确答案)C、2012年1月11.《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和（）、《幼儿园工作规程》为依据制定。()[单选题]*A、《幼儿园管理条例》(正确答案)B、《幼儿园教师管理条例》C、《中华人民共和国教师法》12.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。[单选题]*A、领域间的整合B、领域内的整合(正确答案)C、超领域的整合D、多个领域之间的整合13.幼儿园的教育是为所有在园幼儿的()服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。()[单选题]*A、快乐成长B、健康生活C、学习生活D、健康成长(正确答案)14.坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以为基本活动。（）[单选题]*A、游戏(正确答案)B、集体教学C、体育活动D、生活15.教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。[单选题]*A、家长反应B、评价结果(正确答案)C、观察记录D、教学反思二、多选题：

1.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成(ABCD)的重要阶段

。*A．安全感(正确答案)B．乐观态度(正确答案)C．主动性(正确答案)D．独立性(正确答案)2.幼儿科学学习的核心是()*A．掌握初浅的科学知识B．激发探究兴趣(正确答案)C．体验探究过程(正确答案)D．发展初步的探究能力(正确答案)3.将《指南》的实施融入一日生活中的做法有（）*A．转变观念，以幼儿为本(正确答案)B．重视一日生活的每一个环节(正确答案)C．让教育自然地融入生活总(正确答案)D．重视研究幼儿的生活(正确答案)4.“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到（）*A．要注重领域之间的相互渗透和整合(正确答案)B．要注重目标之间的相互渗透和整合(正确答案)C．儿童的发展不是一个整体D．不应片面追求某一方面或几方面的发展5.实施《指南》应把握哪几个问题（）*A．尊重幼儿发展的个体差异(正确答案)B．理解幼儿的学习方式和特点(正确答案)C．重视幼儿的学习结果(正确答案)D．关注幼儿学习与发展的整体性(正确答案)6.美国幼儿教育协会(NAEYC)制定的《道德行为准则》中提到幼儿教师的应当处理好的工作关系包括（）*A与幼儿的关系(正确答案)B与幼儿家长的关系(正确答案)C与同事的关系(正确答案)D与社区人员的关系(正确答案)7.教师专业发展的两种模式是（）*A技能熟练模式(正确答案)B经验反思模式C反思实践模式(正确答案)D理论学习模式8.教师自我专业对话的方式有哪些（）*A撰写教育笔记(正确答案)B撰写案例(正确答案)C阅读教育名著(正确答案)D接受专家指导9.幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）*A、中学B、家庭(正确答案)C、社区(正确答案)D、社会10.教师应成为幼儿学习活动的（）。*A、支持者(正确答案)B、引导者(正确答案)C、指导者D、合作者(正确答案)11.《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。*A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题(正确答案)D、该领域教和学的特点(正确答案)12.实施《指南》应把握（）*A、关注幼儿学习与发展的整体性(正确答案)B、尊重幼儿发展的个体差异(正确答案)C、理解幼儿的学习方式和特点(正确答案)D、培养幼儿的学习品质E、重视幼儿的学习品质(正确答案)F、尊重幼儿学习的个体差异13.幼儿园其他人员培训包括（）*A、保健医生培训(正确答案)B、教师培训C、幼儿园举办者和管理人员专题培训(正确答案)D、学前教育管理人员培训(正确答案)E、保育员岗位培训(正确答案)14.教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）*A．爱心(正确答案)B.责任心(正确答案)C.耐心(正确答案)D.同情心E.细心(正确答案)F.尽心15.幼儿园教师培训包括（）*A、骨干教师培训(正确答案)B、新教师入职培训(正确答案)C、教师学历提升培训D、教师岗位能力培训(正确答案)16.以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。（）*A、富有爱心、责任心、耐心和细心(正确答案)B、勤于学习,不断进取(正确答案)C、积极探索，敢于创新D、乐观向上、热情开朗，有亲和力(正确答案)17.幼儿园教育是()的起始阶段。（）*A、基础教育B、学校教育(正确答案)C、终身教育(正确答案)D、社会教育三、判断题：[单选题]*1.《指南》是《纲要》发展和实践的具体化，《指南》可以代替《纲要》。(

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)对错(正确答案)2.游戏不是幼儿生活的全部，但没有游戏或者很少游戏绝不是幼儿的生活。[判断题]*对(正确答案)错3.一日生活中幼儿只能学会一些如穿衣服、擦鼻涕等生活本领或生活自理能力，不可能学到上小学所需要的识字、算术等学业方面的知识。[判断题]*对错(正确答案)4.《指南》共有11个子领域，32个发展目标。[判断题]*对(正确答案)错5.回顾自己的教育教学经历进行反思体验，这是最主要最便利的反思视角。[判断题]*对(正确答案)错6.教师的人际关系实际上也是教师教育能力的有机组成部分[判断题]*对(正确答案)错7.幼儿教师不仅要做好班级教育工作，还要发挥宣传、引导、辐射作用。换言之，幼儿教师应承担社会工作者的职责。[判断题]*对(正确答案)错8.《指南》以为幼儿后继学习和终