![初中数学北师大版八年级下册第四章因式分解本章复习与测试 优秀奖_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa1.gif)
![初中数学北师大版八年级下册第四章因式分解本章复习与测试 优秀奖_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa2.gif)
![初中数学北师大版八年级下册第四章因式分解本章复习与测试 优秀奖_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa3.gif)
![初中数学北师大版八年级下册第四章因式分解本章复习与测试 优秀奖_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa/734001a063a4363fd2fe7c17ba683baa4.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章因式分解1.因式分解基础训练1.因式分解正确的是()A.B.C.D.2.下列由左到右的变形是分解因式的是()A.B.C.D.3.下列因式分解中,错误的是()A.B.C.D.4.(1)的运算是________________;(2)的运算是_______________..6.已知可分解因式,其中,均为整数,则___________.能力提升7.若关于的二次三项式分解因式的结果为,求,的值.8.已知,,求的值.探究实践9.试证明能被整除.2.提公因式法基础训练1.在多项式中,各项的公因式是()A.B.C.D.2.多项式分解因式得()A.B.C.D.3.下列因式分解正确的是()A.B.C.D.4.写出下列多项式中各项的公因式.(1):____________________;(2):____________________.5.分解因式:_____________.6.当,时,代数式的值是_____________.7.把下列各式分解因式:(1);(2).能力提升8.利用因式分解计算:(1);(2).探究实践9.先化简,再求值:,其中,.练习二基础训练1.多项式各项的公因式是()A.B.C.D.2.下列各式中,没有公因式的是()A.与B.与C.与D.与3.下列从左到右分解因式正确的是()A.B.C.D.4.写出下列多项式中各项的公因式:(1):________________;(2):___________________.5.多项式分解因式时,所提取的公因式应是______________.6.分解为________________.7.把下列各式分解因式:(1);(2).能力提升8.不解方程组求代数式的值.探究实践9.若,,为的三边长,且,则按边分类,应是什么三角形?3.公式法练习一基础训练1.下列各多项式中,不能用平方差公式分解的是()A.B.C.D.2.多项式分解因式的结果是()A.B.C.D3.多项式分解因式的结果是()A.B.C.D.4.已知,,,则_____________.5.分解因式:__________.6.若,,则的值为___________.7.分解因式:(1);(2);(3);(4);(5);(6).能力提升8.李刚同学在一块边长为厘米的正方形纸板的四个角上各剪去一个边长为厘米的小正方形(如图),为班级做了一个无盖垃圾箱.垃圾箱所用纸板的面积(图中阴影部分)是多少?当,时,这个面积的值又是多少?请利用分解因式来计算.探究实践9.已知,都是正整数,且满足.(1)求,的值;(2)一个圆环,大圆半径为,小圆半径为,求这个圆环的面积(用含的代数式表示).练习二基础训练1.如图所示,在边长为的正方形中挖掉一个边长为的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个矩形,通过计算两个图形的面积,验证了一个等式,这个等式是().A.B.C.D.2.如果多项式是一个完全平方式,那么的值为()A.B.C.D.3.下列各式分解因式正确的是()A.B.C.D.4.分解因式:________________.5.多项式可以因式分解成,则的值是______________.6.多项式加上一个单项式后能用完全平方公式进行因式分解,则加上的单项式可以是_______(填上你认为正确的一个即可,不必考虑所有的可能情况).7.分解因式:(1);(2);(3);(4).能力提升8.当取何值时,多项式取得最小值?探究实践9.正方形=1\*ROMANI的周长比正方形=2\*ROMANII的周长长,它们的面积相差.求这两个正方形的边长.【复习与反思】A卷一、填空题1.多项式的公因式是__________________.2.利用分解因式计算:_________________.(_________).4.请将分解因式的过程补充完整:(__________)(________).5.已知与互为相反数,计算的结果是___________.6.(1)()();(2).7.若,则_________,__________.8.已知,则的值是______________.9.若是一个完全平方式,则,的关系是_________.10.已知正方形的面积是,利用分解因式,写出表示该正方形的边长和代数式_____________.二、选择题11.在以下变形中,,,,,属于分解因式的有()A.个B.个C.个D.个12.下列变形是分解因式的是()A.B.C.D.13.下列多项式:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦.其中能用提公因式法分解因式的有()A.①③④⑥B.②③④⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑦14.,,是的三边,且,那么的形状是()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形15.以为分解因式结果的多项式是()A.B.C.D.16.分解因式的正确结果应是()A.B.C.D.三、将下列各式分解因式17..18..19..20..四、解答下列各题21.利用简便方法计算:(1);(2).22.已知,,用简便的方法计算代数式的值.B卷五、解答题23.已知,,是的三边的长,且满足,试判断此三角形的形状.24.读下列因式分解的过程,再回答所提出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代企业如何通过公关活动吸引目标客户
- 理论与实践在文化传承中寻求创新发展
- 国庆节鲜奶活动方案策划
- Module5 Unit1 He is playing the suona,but the phone rings(说课稿)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册
- 8《上课了》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版001
- 2023九年级数学上册 第23章 图形的相似23.4 中位线说课稿 (新版)华东师大版
- 9 知法守法 依法维权 说课稿 -2023-2024学年道德与法治六年级上册(统编版)
- 2024年四年级英语上册 Module 4 The world around us Unit 11 Shapes说课稿 牛津沪教版(三起)
- Unit8 I can do this for you 第三课时(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级上册
- 3 光的传播会遇到阻碍吗 说课稿-2024-2025学年科学五年级上册教科版
- 城市基础设施修缮工程的重点与应对措施
- GB 12710-2024焦化安全规范
- 2022年中考化学模拟卷1(南京专用)
- 【牛客网】2024秋季校园招聘白皮书
- 2024-2025银行对公业务场景金融创新报告
- 新加坡小学二年级英语试卷practice 2
- 小学五年级英语20篇英文阅读理解(答案附在最后)
- 2023年辽宁铁道职业技术学院高职单招(英语)试题库含答案解析
- GB/T 23800-2009有机热载体热稳定性测定法
- T-SFSF 000012-2021 食品生产企业有害生物风险管理指南
- 水库工程施工组织设计
评论
0/150
提交评论