北大是我美丽羞涩的梦

北大是我美丽羞涩的梦王海桐生日：1983年9月26日爱好：读小说，吃东西最爱看的书：《金锁记》《灌篮高手》，蔡志忠漫画父母教育时常说的话：做什么事都要认真。最欣赏的一句话：一个人可以被毁灭，但不可以被打败。寄语高中生：好好学，好好考。四川省高考理科状元北大金融学实验班兼修数学与应用数学专业北京大学优秀毕业生就职于香港摩根士丹利投资银行部王海桐2001年四川省理科最高分获得者

总分：713分语文：131分数学：145分英语：137分综合：290分第一志愿：北大金融系

预习检测横行呜咽

浑浑噩噩

逡巡

干瘪

丑陋

拙劣

挫败攥住系气球懵懂héngyè

hún

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měng我是今年四川省理科状元。一个“状元”。考试考得很好的人。很会考试，考得很棒的人。在众人眼中，“我”是什么样的人？以课文中的话回答。速读课文第一部分回答:那么，作者同意这种看法吗？“如果我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由。”“我不允许任何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。”“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。”细读课文，作者写了哪些自己的人生故事？分别又有哪些“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句，完成表格思考探究我是一个有故事的人时间“我”的故事“我”的感悟婴儿幼儿园小学初中高中生为女孩的不幸自嘲于“海桐”与希冀成为“梧桐”的抉择旁人一句无意的让“我”铭记多年，无意间发现并非如此童年时，父母有意无意的暗示使“我”形成追求完美的习惯充满激情，让人回忆的理科实验班生活小姑的英年早逝注定自己永久的挣扎与反抗态度决定命运可怕的习惯为“我”带来生活与学业的促进，也附加了沉重的心理压力人生无常，只有这一刻，可以为我们感受与把握成长中的感激希望走属于自己的路我们可以看到一个考上北大的学子，一个高考的状元，她的成长之路是多么的不平坦，她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在，我们来思考一个问题：作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢？

北大是名校，是萃萃学子向往的大学学堂，是作者从小的梦想，因而美丽。考北大竞争激烈，把握难定，作者从小被否定，承载父母期望，梦想一直深埋心中，因而羞涩。课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出能引起你共鸣的句子，谈谈你的感受。赏析我在记忆的浅海里逡巡，想找出些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾。这个句子运用了比喻的修辞手法，把“记忆”比喻成“浅海”，把“有价值的东西”比喻成“闪亮的贝壳”，把“困惑和思考”比喻成“沙砾”，浪漫又生动，也可以看出作者的谦虚、任性和骄傲。

学海拾贝

如果你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。

作者把习惯给自己的生活和学业带来的促进作用比作“鱼肉的美味”。把习惯给自己带来的负面效应比作“鱼刺”。

形象生动地写出了习惯给自己的生活和学业带来很大的促进作用的同时，也带给自己巨大的压力和害怕出错的负面效应。

“我是个拙劣的小偷，没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了，只有我一个人……”中“法官早死了，听众也走光了

作者取名为“海桐”，究竟是希望成为凤凰栖息的梧桐，还是平凡矮小的海桐？取名者已经逝去，没有人能够确切地判断取名者的原意了；而在作者成长的过程中，周围的人们只会按照自己的理想和心愿去塑造“我”，培养“我”，没有人能够真正倾听作者的心声。

“我开始去‘享受’错误，‘体会’尴尬”“享受”本意是指“享有受用”，在物质上和精神上得到满足。这里是指犯了错误不再沮丧，不再灰心丧气，而是在错误中总结经验教训，从而避免了错误再次发生，从某种意义上讲，这也是一种成功的享受。“体会尴尬”，“尴尬”的意思是“左右为难，不好处理”。作者感悟到生命的短暂之后，开始投入到多彩的人生中去，生活是多姿多彩的，也是坎坷崎岖的，有顺境也会有逆境。逆境总会让人难堪，让人尴尬，但如果不投身其中，又怎能体会到呢？因此对于作者来说，体会尴尬是成长中宝贵的财富，是不可多得的人生体验。总结高考状元王海桐面对自己人生经历的感悟，让我们明白