部编优质课一等奖初中语文七年级下册《带上她的眼睛》

带上她的眼睛刘慈欣一、新课导入

眼睛是我们人体的一部分，和身体不可分割，为什么题目中说“带上她的眼睛”？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？

科幻小说

科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想。科学与幻想是其两大特点。知识链接生难字点缀()漫步()迟钝（）蒙眬()闲暇()凸现（）拍摄()蔚蓝()合拢()吟唱()心有灵犀()镍()zhuìmàndùnlóngxiátūshèwèilǒngyínxīniè

故事情节：人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，有两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，只剩下一名女领航员被困无法返回地面，“我”戴上她的“传感眼镜”——相当于戴着她的眼睛去四处游玩，谁知那竟是“我”带着她的眼睛完成了她最后一次地面探索，而她只能在封闭的地心度过余生……第一部分写“我”将带着一位女宇航员第二部分写“我”带上小姑娘的眼睛到草原旅行第三部分：解开悬念。写“我”知道了第四部分写“我”和小姑娘相距遥远，但“我”将把心永远放在她身上。（1-5）（6-23）（24-45）（45-46）一、梳理课文结构的眼睛到她指定的地方度假。对草原上的一切表现出一种超乎寻常的、令人不可理解的热情。小姑娘的身份、职业及目前的处境。小姑娘阅读1-5，抢答问题1.我要去度假，主任让我带着什么去？眼睛2.眼睛的主人是谁？小姑娘3.小姑娘说她想去哪里？去起航前去过的地方二、细读文本阅读6-23，抢答问题1.眼睛其实就是什么？传感眼镜2.眼镜戴上有什么效果？超高频信息波发射出去，可以被同样的人接收到3.眼镜还可以发射什么？触觉和味觉5.晚上叫醒我做什么？4.小姑娘怕什么？封闭看月亮6.她叹息地说看不到什么了？看不到日出了阅读24-45，抢答问题1.小姑娘究竟是谁？“落日六号”的领航员2.“落日”是潜入哪里？地球深处3.地航飞行员们看到怎样的情景？炽热的岩浆5.小姑娘失联是什么时候？我从草原返回航天中心的途中6.飞船上的生命循环系统可以运行多少年？50-80年4.“落日六号”误入了哪里？地核区域

从文章中，可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？强烈的敬业精神为科学献身的精神乐观坚强热爱生活善于发现“美”……三、分析人物【伏笔】就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索(小说文体中的“悬念”)【照应】是一种前有所呼，后有所应的结构手段。在一篇文章中，如果前后的几个句子、几个段落、某个句子和某个段落意思相同，写的是同一件事，我们就说它们相互照应。四、写法探究本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。A．这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。

——但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。B．“我太怕封闭了。”

——她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。四、写法探究

文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独带走？为什么要带走眼睛？带到什么地方去？那个地方怎么样？作者设置了这么多悬念，引发读者思考，激起了读者的阅读兴趣。文章开头有什么作用？主题思想

本文写“落日六号”地航飞船