部编优质课一等奖初中语文七年级下册《爱莲说》

周敦颐

dūnyí爱莲说1.了解说这种古代文体及其特点。2.合作学习，疏通文意学习目标(第一课时）

宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。谥号“元公”，著《周敦颐集》“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是论说喜欢莲花的原因。读顺全文读准字音，读出停顿，划分节奏（学生自读，学生展读,示范朗读学生合读。）

水陆草木/之花，可爱者/甚蕃fán

。晋/jìn陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/yú独爱/莲之/出淤yū泥/而不染rǎn

，濯zhuó清涟lián/而不妖，中通/外直，不蔓/màn不枝，香远/益清qīng

，亭tíng亭/净jìng植zhí

，可远观/而不可/亵xiè玩焉。

予/yú谓菊，花之/隐逸yì者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫yī

！菊之爱，陶后/鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜yí乎/众矣！爱莲说周敦dūn颐yí读顺全文读懂大意1、译读课文（同桌之间，师傅读原文，徒弟翻译，师傅纠正，当堂检测）友情提示：

①疏通文意时要利用课下注释，学会圈点勾画。

②学习文言翻译方法：

直译为主，字字落实，能换则换，该补则补。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。唐代

水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋朝的陶渊明只喜爱菊。自从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。多予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤过分妖艳亲近而不庄重我只喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚；（它的茎）中间贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。香气传得越远就越清幽，笔直地洁净地立在那里，可以远远的观赏但不能靠近轻慢地玩弄它啊。我用与主谓之间，取消句子独立性，不译表转折清水横生藤蔓旁生枝茎节远播更加高耸的样子竖立

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。Yī叹词Xiǎn少应当唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。宾语前置标志1、请你从课文中找出描写莲花的句子。（请用文中的语句回答）2、作者具体从哪几方面来描写莲花的？找出相对应的句子。3、作者通过外形的描写，用一句话概括了莲的内在气质，请同学们找出。

（学生讨论展示）读出层次莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质莲，花之君子者也拓展延伸：1、作者喜爱莲，那么你喜爱哪种花，请联系自己的志趣和追求，并用一句话来概括原因。

例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖2.中通外直，不蔓不枝3.香远益清，亭亭净植4.可远观而不可亵玩焉5.莲，花之君子者也6.菊之爱，陶后鲜有闻

※翻译句子，要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份当堂检测我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受沾染；在清水里洗涤过却不妖媚。（它的茎）内空外直，不牵蔓，不分枝。香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。可以远远地观赏却不能贴近去玩弄啊！莲，是花中的君子。对于菊花的爱好，陶渊明