山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学全册第2单元常见的酸和碱练习题鲁教版五四制

常有的酸和碱练习题可能用到的相对原子质量:H1O16C12Ca40S32Cl35.5Na23S32一、选择题（本大题12小题，每题只有一个正确答案,每题3分，共36分）．．1、某校课外小组测得柠檬汁的PH约为2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的选项是（）A、呈酸性B、呈碱性C、呈中性D、没法判断2、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减少难过可以涂抹A．浓硫酸B．食醋(pH=3)C．食盐水(pH=7)D．苏打或肥皂水(pH=9-10)3、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错．误．的是()A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B．用托盘天平称量药品时，先调治天平平衡，再称量C．实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再迟缓注入浓硫酸，其实不停搅拌4、以下物质的溶液长久放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是()A．烧碱B．石灰水C．浓盐酸D．氯化钾5、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这类试剂是()A．氯化钡溶液B．碳酸钠溶液C．酚酞溶液D．石蕊溶液6、以下认识或说法中正确的选项是（）A、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中必然含有32-COB、常温下可用Fe与AgCl反应制取AgC、可用过分的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少许的H2SO4D、分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确立它们的活动性序次7、往AgNO3和Cu(NO3)2的混杂溶液中加入必然量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、冲洗后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中必然存在的物质是()A、AgNO、Cu(NO)、Fe(NO)2B、Cu(NO)、Fe(NO)23323323C、Fe(NO)2D、Fe(NO)3338、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是()A．向pH=3的溶液中不停加水B．必然量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混杂液中滴加NaOH溶液D．煅烧必然质量的石灰石9、有以下四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是()(A)(B)(C)(D)铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常有的物质，四种物质间的反应关系如图3所示，图中两圆订交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，

石灰水A稀盐酸BD硫酸铜C铁图3此中描述正确的选项是()A．有气泡产生B．无明展现象C．有红色固体析出D．有蓝色积淀生成11、以下说法正确的是()．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应必然是中和反应．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不必然是氧化物．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物必然是碱．置换反应必然有单质生成，所以有单质生成的反应必然是置换反应12、．将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数同样且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系以下列图。依据图中所供给的信息，得出的结论正确的选项是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)A．放出H2的质量是B＞A＞CB．金属活动性序次是A＞B＞CC．反应速率最大的是AD．相对原子质量是C＞B＞A选择题答案填写在以下表格中题号123456789101112答案二、填空题（本大题4小题，共24分）13、（4分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_________________________，滴入澄清石灰水发现___________；确立“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可察看到____________________________现象。14、（5

分）测定

pH

值最简单的方法是使用

，测准时，用

蘸取待测溶液，滴在

上，尔后再与

比较，即可测出溶液的

pH值。若用此法测得土壤的pH值小于

5，可以施用适合的

来改良土壤。15、（7分）生石灰是白色的块状物，应用特别广泛。(1)生石灰的主要成分为(填化学式)。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是(用化学方程式表示)；(2)在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20％的石灰乳，涂刷墙面和地面。某田户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，—段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原由是

。(3)上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久，就没有消毒作用

了，其原由是（用化学方程式表示）

。16、（8分）炎炎夏季，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉爽的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学经过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，拥有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白沙糖等不显酸性。(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是。小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步考据柠檬酸的酸性：①小明第一将适合的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，尔后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此，小明判断柠檬酸确实拥有酸性。他做出这类判断的依据是、。②小红以为小明的实验结论不够严实，她的原由是；她建议在本来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混杂液体加热，若看到，这样就能充分证明柠檬酸确实拥有酸性了。三、简答题（本大题1小题，共12分）17.A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。此中E、F、H均为黑色固体

B为紫红色固体，D为混杂物。他们之间有以下列图的转变关系（部分生成物已省去）⑴用化学式表示：A，I，D的组成、F→G的反应种类⑶写出F→E的化学方程式H→C的化学方程式G→I的化学方程式⑷指出B的一种用途四、实验题（本大题1小题，共13分）(13分)某实验小组的四位同学在研究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步研究：不溶性的氢氧化镁可否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适合的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，尔后向污浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消逝了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消逝的原由作了以下猜想：小明：可能是个有时现象。小东：可能是污浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消逝；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘由。小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子很多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色。(1)对小明猜想“是个有时现象”，四位同学都以为可以用科学研究的一般方法

消除有时现象。他们的方法是：

。小花以为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原由上恩赐了否定：。(3)

四位同学议论后以为要考据小花的猜想，还需做以下实验，你知道其实验的目的吗实验步骤设计目的

?将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油。对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出此中一种。实验方法可能察看到的现象相应结果或结论五、计算题（本大题1小题，共15分）19．(15分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取加入120g质量分数为‘10％的氢氧化钠溶液，恰好完整反应份不与氢氧化钠反应)。请计算：(1)废水中硫酸的质量分数；

100g废水于烧杯中，(废水中无不溶物，其余成(2)该工厂每天