第九章科普文

第九章科普文

一、科普文的含义（一）含义科学及科学普及本身都包含了自然科学和人文社会科学，因此，科普文就是用通俗的话语向社会大众传播、推广自然科学和人文社会科学一般知识的文章。（二）分类科普文类别的划分是随着所依据标准的不同而各异的。以表现的方式方法为标准，可分为：1、一般性科普文（科学说明文）2、文艺性科普文（科学小品文）食盐

无机化合物，成分是氯化钠。无色或白色结晶体，呈粒状或块状，有咸味。用于制造染料、玻璃、肥皂等，也是重要的调味剂和防腐剂。有海盐、池盐、岩盐和井盐四种。通称盐。

珍贵之物——盐盐既是重要的生活资料，又是重要的生产资料。在古代，采盐极其艰难，盐被视为珍贵之物。古希腊人曾用盐来交换奴隶，古罗马人用盐祭神以示忠诚，不少国家雇佣兵的薪金都是食盐。公元6世纪的非洲摩尔人用一两食盐换一两黄金，中国曾发行过价值高于金币的盐币，真可谓盐比金贵。在等级森严的中世纪欧洲，还用餐桌上的不同式样的盐罐来区分贵族身份的高低。在天主教的洗礼仪式上，人们把少许盐放到孩子嘴里，比喻纯洁无瑕。

更有趣的是盐还与人类建筑有关。欧洲的第一条公路是用盐矿石筑成的盐路。商人们沿着这条路交易琥珀、黄金、象牙等贵重货物，给许多城市带来了经济繁荣。青海省的柴达木盆地是盐的世界，这里人们走的是盐巴路，住的是盐巴房，甚至厕所都是盐巴砌成的。在盆地的中南部，还筑有长达30多公里的盐桥，汽车能在上面行驶。这里的盐湖长年一片银白，光滑如镜，坚硬如石，连飞机也在这里起落。尽管盐给人类生活带来许多好处，但嗜盐过量，久而久之对人体的危害是不可低估的。近代医学证明，吃盐过多会诱发许多疾病，如高血压、胃癌、食道癌、膀胱癌等。在日本北海道，平均每人每天吃盐26克，高血压发病率高达40%。秘鲁的印第安人，爪哇岛的马来西亚人和因纽特热平均每天吃盐4克以下，几乎没有人患高血压病，胃癌的发病率也极低。世界卫生组织建议为预防高血压病，每人每天食盐3~5克。二、社会功能科普文在社会传播中有三大社会功能：一是介绍、普及科学知识，二是引导、培养科学精神，三是促进，推动科学研究。科普文具有以下共同特点：

（一）科学性。

（二）知识性。

（三）通俗性。

三、科普文的主要特点四、科普文的写作（一）认真选择材料。——言之有物1、从自己熟悉的专业选材。2、选择广大读者共同关心的题材。常见主题1、介绍日常生活中的科学知识。2、配合政府的方针政策，介绍有关知识。3、介绍重大科技成就。4、联系世界重大新闻介绍有关知识。5、适应好奇心的需要，介绍能够激发想象力的知识。科普文的写作（二）精心安排结构——言之有序1、写好开篇，先声夺人。2、写好主体，引人入胜。3、写好结尾，耐人寻味。常见的开篇方法1、开门见山。如：《没有天堂》赵鑫珊

在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其它的任何星球可去！

2、交代发展历史。如：《观天测海的先锋——测量船》

工程船大家族中具有高级智商的成员非测量船莫属。测量船最先是在古希腊出现的。当时，人们为了划分爱琴海的势力范围以及测各岛屿之间的航道，迫切需要知道大海中岛屿的确切位置和航道的深度。于是人们在船上安装了瞄星盘和测深锤，年复一年地在海上辛苦劳作，在羊皮纸或石蜡版上绘出了最原始的海图，而进行这项开创性工作的船便是测量船的雏形。随着人们对海洋和太空的不断探索，现代测量船便应运而生。因为有了先进的测量船，又进一步拓展了人类对宇宙、海洋、地球的认识。3、讲故事。如：《蝴蝶“情深”》4、猜谜语。如：《“长腰黄果”香蕉》“黄金衣，包银条，中间弯，两头翘”；“身穿黄衣褂，弯弯像月牙，肉白软又甜，人人爱吃它”。这两个谜语的谜底是香蕉。古人称香蕉为“长腰黄果”，很形象地描述了成熟时果皮金黄、长条形的果实特征。香蕉起源于……5、使用恰当的修辞方法。如：《人体里的“江河溪流”》《洲际导弹自述》返回主体部分结构常用方法1、纵式结构（连贯式）如：《太空行走四部曲》2、横式结构（并列式）如：《观天测海的先锋——测量船》3、纵横交叉式（结合式）返回结尾的常见写法1、自然收束。2、总结全文。如：《历尽烽烟20载——“中正”式步枪传奇》从1935年到1955年，中正式步枪历经了20年风风雨雨。它作为近代中国步枪制式化的一次成功尝试，曾见证了近代中国军备受制于外国的时代的结束，也有过许多的辉煌和第一，因此将永远为后人所铭记。3、预示未来。如：《抗震救灾装备英雄谱》此次抗震救灾是一次感天动地的伟大行动。……现在，随着救灾活动的深入，已经由抢救生命阶段过渡到重建家园的阶段