苏教版小学四年级下册数学5、多位数改写和比较数的大小

苏教版四年级数学下册多位数的改写和大小比较同学们，敢不敢接受我的考验？你能读出下面的数字吗？5005005285100000读的真不错！敢再接一题吗！比较下列各组数的大小，并说说是怎样比的。3780○8903670○45405460○5450﹥﹤﹥34545465位数不同的两个数，位数多的那个数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。学得不错，再接再励！我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000250000

300000

370000

370000300000250000﹥﹥

250000300000370000373025﹥﹥37万﹥30万﹥25万改写前后的两个数有什么相同与不同？它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。

它们大小相同，所以是用“＝”连接的。=25万=30万=37万你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？

6700000000=（）亿

6300000000=（）亿

7700000000=（）亿

（）﹥（）﹥（）77676377亿﹥67亿﹥63亿776763000000000000000000000000小朋友，快来帮帮我！1.我们人体中的白细胞能帮助我们消灭病菌清洁血液，红细胞能给我们输送氧气。一小滴血中大约含红细胞

个，白细胞

个。2.地球大约是在

年前形成的。3.2011年，我国人工造林面积达

平方米。5000000/5百万10000/1万4600000000/46亿40700000000/407亿用你喜欢的方式写出所缺数据。在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。7500000=（）万30400000=（）万900000000=（）亿10200000000=（）亿00000000000000000000000075030409102先读一读，再填一填。192350200140290100000029亿﹥﹤练一练﹦290000000010在○里填“﹥”“﹤”或“=”＿＿小试身手:在○里填“﹥”“﹤”或“=”。782600○783400151900000○9950000056万○5599502800000000○28亿﹤﹥﹥=下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况年份森林面积（单位：公顷）19843040000198926290001994149700019992600002004202400比较一下这些数字，你发现了什么？谈谈你的感想！本节课我们学习了什么内容？如何改写多位数？比较数的大小有几种方法？课堂回顾多位数的改写以及比较他们的大小个级0000-万个级万级00000000-亿可以直接比，也可以改写后再比掌握的咋样，自己评价下呗！再见！苏教版四年级数学下册多位数的改写和大小比较小试身手:8500000000=（）亿40700000000=（）亿2600000000=（）亿8540726小试身手:24383读作：二万四千三百八十三23950读作：二万三千九百五十258000读作：二十五万八千258000﹥24383﹥239501.地球大约是在4600000000年前形成的。2.我国陆地面积为9326410平方公里，海洋面积为2997000平方公里。读一读小试身手:659160532731073地球大约是4600000000年前形成的。下表是我县几所学校的在校生数情况统计比较一下这些数据，你能获取哪些信息？说说你是如何比的。学校总人数（单位：人）男生（单位：人）女生（单位：人)滨海县实验小学668036403040滨海县东坎镇实验小学486030602800滨海县东坎镇东坎小学860489371下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况年份森林面积（单位：公顷）19843440001989329080199429700319992600002004212400你能读出这些数字吗？说说