黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三第三次模拟语试题及参考答案

黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三第三次模拟语试题及参考答案

黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三第三次模拟语试题

一、现代文阅读（36分）

一.论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

当下文学理论在反思力量、创新力量和对话力量上存在缺失。结果，文学理论没有被创作界重视，创作界认为文学理论不但没有提升其写作水平和认知水平，反而误读了他们的作品，尤其是那种概念扎堆、生硬搬套西方批判理论的。

事实上，我们都知道文学理论是关于文学活动的一整套学问体系，这个体系包括文学的基本原理、范畴和推断标准等相关学问。这些学问总是在一种详细的历史文化环境中建构起来的，因而文学理论说究竟是特定历史语境中文学实践的产物。所以先有人们的文学创作实践，再有后来关于文学创作的批判和理论，正如先有《诗经》后有《诗品》，古今中外无不如此。所以文学创作的实践活动是文学理论的活水源头，是原点。

那么，现在文学理论为何敢抛弃源头，甚至患上理论自大症，完全摆脱文学创作实践而自我扩张？其根本在于理论有一种自我生成的特性。一个概念可以派生出其他相关概念，一种范畴也可顺势推导出其他相像的范畴，比如从"意图"派生出"动机"，再顺势推出"移情"或者"童年记忆"等等。如此一来，理论的自我繁殖就简单使文学理论脱离文学创作实践，在扩张中凌虚高蹈，最终导致文学理论与现实的文学创作活动之间不发生直接的对话关系。这正是当下文学理论与文学创作的悖离状态，也是文学理论难以创新的深度缘由。

无论哪种文学理论，它们的有效性并不在于它们是永恒的真理，而在于它们能够解释某个历史文化时期的文学作品，引导某一时代人们对文学的理解、思索以及实践。以为理论的建构适用于全部时代、全部地域、全部民族的全部文学作品，其实是理论的迷途。

这种理论的自大状态必需转变。怎么转变？首先，回到文学创作、文学作品和文学大事所建构的文学现场，也就是使文学理论再次回到源头，使理论重新历史化、大事化、语境化，在文学创作实践中捕获新的文学阅历，猎取新的学问，建构新的范畴和理论。文学理论假如只在中西文论中左冲右突，是没有出路的。脱离文学的创作实践，理论就失去了活水源头，就无法摆脱创新瓶颈和进展逆境，就只能愈加贫乏而僵化。

其次，传统文学理论不少已经落后于文学创作实践，特殊是落后于与网络媒介结盟的新文学。当今已然是一个全球开放多元实践的文学时代。这个文学时代有一个重要特征，假如只用一种文学理论，就无法有效完成对文学大事或文学现象的精准阐释。只有跨学科多学问的综合性理论才能有效阐释文学作品和文学现象。现在的文学创作、文学大事和文学现象，往往是多元的、错综简单的文化语境的产物，只有动员和调集跨学科的理论资源才有可能与文学实践建构有效的对话关系，进而从事乐观的文学阐释和比较讨论。所以，当下的文学理论应当是一种大文学理论，是跨学科的、多元交叉的学问集合体，是文艺学与哲学、社会学、历史学、文化讨论等众学科多元互动的综合性理论。这对我们的总体视野和学问背景提出了更高的要求。

（向荣《在文艺现场提炼文艺理论》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文学理论总是在详细的历史文化语境中建构起来的，因而先有文学创作，后有文学批判和文学理论。

B.文学理论自大症的根源在于理论的自我繁殖，文学理论难以创新的深度缘由则是脱离文学创作实践。

C.文学理论来源于文学实践，又高于文学创作，文学理论可以与现实的文学创作活动不发生对话关系。

D.文学理论既要正本清源，又要与时俱进，不断丰富和进展，以适应全球开放多元实践的文学时代。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章由创作界对文学理论的误会、误读引发思索，逐层深化地阐明在文学现场构建文学理论的观点。

B.文章针对当下文学理论与文学创作的悖离状况，从两个角度阐述了转变理论自大状态的可行方法。

C.文章主要运用道理论证法，辅以例证法和对比法，有理有据地阐述了文学理论的进展与创新问题。

D.文章根据"摆现象、析缘由、提方法"的规律，分析当下文艺理论的问题，具有很强的现实意义。

3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.传统文学理论由于没有被创作界重视，缺失反思力量、创新力量和对话力量，结果患上理论自大症。

B.文学理论虽是文学实践的产物，但它并不适用于全部时代、地域、民族的全部文学作品和文学现象。

C.假如单纯用文艺学理论来指导丰富的文学创作实践，就无法完成对文学大事或文学现象的精准阐释。

D.文学理论只要关注文学实践，不玩概念嬉戏，就可摆脱创新瓶颈和进展逆境，脱离理论的贫乏而僵化。

二.有用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

教育部等八部门在今年八月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定，严禁同学带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。规定一出，许多家长和老师都表示认同。

他们认为，现在中学校的老师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这的确更有效率，也好像在肯定程度上符合现代化的教学方式。但是长此以往，越来越多的老师加入了布置电子家庭作业的行列，导致同学每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间，越来越多的同学一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严峻的是许多自制力量不强的同学养成了过度依靠手机的恶习，学习乐观性降低，导致成果下降。因此，严禁老师布置电子家庭作业有利于同学形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康；严禁同学带电子产品进入教室，对于转变同学对电子产品的依靠有很强的警戒作用。

（摘编自《教育部规定：严禁同学带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》，"领会教育魅力"百家号2021-11-17）

材料二：

北京高校第三医院眼科中心副主任洪晶认为，电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区分的。

一、电子产品的趣味性比较强，里面的信息量比较大。不光是孩子，就是成人可能拿起电子产品的时候，也很难放下。

二、电子产品有独特的照明方式。我们在看纸质版读物的时候，需要一个外照明，但是电子产品是自带照明的。而许多电子产品的照明系统，是有蓝光成分的。蓝光对眼部是有危害的，它的危害可以反映到眼睛的各个部位。

（摘编自《动真格了！教育部出新规掌握电子产品教学时长》，搜狐教育2021-08-14）

材料三：

12岁学校生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络嬉戏，疑似仿照嬉戏中翻墙跳楼动作而身亡近段时间来消失的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提示人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。

去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相伴的是，网络成瘾现象非常严峻。青少年处于成长发育的关键时期，沉迷嬉戏、过度用网消耗了精力、耽搁了学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别力量不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远进展带来巨大危害。世界卫生组织也于今年6月份，将网络嬉戏成癌列入精神疾病。防止青少年沉迷网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。

客观来说，青少年沉迷网络有着简单的缘由。奇怪   心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要缘由。其中，一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。就拿网络嬉戏来说，一些嬉戏开发商为了赚孩子的钱，特地研发门槛低、互动性强、嘉奖诱惑多的网游。这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的治理。为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求"掌握电子产品使用""实施网络嬉戏总量调控"。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。但就目前的实际状况看，监管的提升仍旧有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的方法。

为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求"掌握电子产品使用""实施网络嬉戏总量调控"。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。但就目前的实际状况看，监管的提升仍旧有较大空间，需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的方法。当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门的努力远远不够。当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。另外，预防青少年沉迷网络，家庭和学校的教育引导不能缺席。强制命令、一味禁止简单激发逆反心理，关键是关心孩子做到健康上网、正确用网。多方发力、齐抓共管，方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。

（摘编自桂从路《预防青少年网络沉迷刻不容缓》，《人民日报》2021-09-28）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.一项调查数据显示，被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%，且网络成瘾现象非常严峻。

B.青少年沉迷网络，不仅损害他们的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远进展带来巨大危害。

C.家长和老师都赞同教育部关于"严禁同学带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业"的规定。

D.防止青少年沉迷网络，既是公共卫生课题之一，也是对社会治理的挑战，需要多方发力，共同治理。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）

A.材料一报道"掌握电子产品使用"的目的，材料二介绍电子产品的危害及其与纸质版阅读的区分。

B.材料三分别从产生缘由、现实危害和解决方法等三大角度阐述了预防青少年网络沉迷的紧迫性。

C.严禁同学带电子产品进教室可培育其良好的学习习惯，消退对电子产品的依靠，促进身心健康。

D.青少年沉迷网络现象普遍，缘由众多，危害重重，为此，家庭和学校的正确教育引导尤为重要。

6.关于预防青少年网络沉迷，你有哪些好的建议？请结合材料内容简要概括。（6分）

三.文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

失忆

余显斌

娘由于小脑萎缩，记忆力就开头一每天衰退，以至于现在，几乎遗忘了一切。他自己又在外面忙着生意，成天不是塞北，就是江南的，处处奔波。照看娘的任务，就落在老婆肩上。

老婆待娘，就如对待他们的孩子一样。老婆常常对他开玩笑："我啊，带着两个小孩。"可是，就这，老婆仍背着个不孝的名声。

随着娘失忆越来越厉害，有个毛病竟渐渐凸显出来，每次吃饭的时候，假如发觉饭桌上有小黄鱼，娘就肯定会静静拿了，装进自己的衣兜。因此，大家都背后纷纷谈论老婆："家里那样富有，咋就舍不得给老人吃？"

老婆为此，很是委屈，对他道："你劝劝娘吧。"他长叹一声，他劝得还少吗？每一次，他一劝，娘就如学校生一样，一副知错就改的样子，让他看着心疼。过后，娘仍藏小黄鱼。

他不想再这样，再这样，对自己的心是一种损害，让老婆背着忤逆的名声也不公正。他坐下来喝着茶，认真想着方法，随后眼睛一亮，笑了。

几天后，他回到家，提着些小黄鱼。娘蹒跚着迎出来，一见小黄鱼，眼睛就亮了。他对娘笑着说："娘，给您做油炸小黄鱼，好不好？"娘笑着说好。娘说话的时候，口水流了下来。他忙拿出纸巾，给娘擦了。

老婆也出来了，笑着对娘说："瞧您儿子多孝敬。"娘满足地点着头。那一刻，娘的脸上铺满阳光。

小黄鱼炸好了，拿上桌子。老婆做得一手好茶饭。老婆做的油炸小黄鱼，更绝，表面金黄焦脆，泛着一种油亮的颜色。筷子一拨，里面的肉白嫩嫩的，进嘴就化。老婆说："娘牙不好。"说着，拿了一只小黄鱼，将里面的鱼刺一根根拔了，将鱼肉放在娘面前的碟子里道："娘，您吃。"

娘点着头，用筷子夹着。这时，他们都转过眼，望着别处，当然，眼角仍旧静静睄着娘。娘望望他们，见没留意自己，果真伸出手，静静拿起一个小黄鱼，预备保藏起来。

他和老婆已经商议 好，等的就是这个机会，忙回过头，望着娘的手。娘尴尬一笑，手停在空中。

他埋怨着道："娘，您咋又这样啊？"娘低着头，如犯错的学校生一样，轻声道："娘以后不了。"老婆如对孩子一样问道："娘，您是想留着吃吗？"娘摇着头。他猜想道："娘，您是留给我吃的？"娘仍摇着头。许久，她说："你吃的好着呢，我放心。"

他和老婆对望一眼，老婆再次轻声问："那您这样是干啥啊？"娘过了许久，轻声道："给春生留着。他走时说了，娘，给我留着小黄鱼，我回来吃好不。"

老婆不知娘说的什么，回过头，怀疑地望着他。这一刻，他热泪盈眶，难以自己，一件童年往事，侯地凸惹眼前：一个六岁的小男孩，背着书包，看着娘手里提着的小黄鱼，嘎嘎乐着说："娘，给我留着小黄鱼，我回来吃好不？"小男孩走后，再也没有回来，被一场洪水冲走。那个名叫春生的小男孩，是他的弟弟，比他小一岁。

一晃，几十年过去了，那一双大大的眼睛，还有那嘎嘎的笑声，早已在他劳碌的记忆里失去，甚至全然没了影子。

对于这件事，这个人，他已几乎失忆。可是，在一个已经失忆的老人脑中，那双眼睛，那个稚嫩的声音，还有那句话里的每一个字，都那样清楚，从未消逝。

老婆听后，也泪流满面，对他说："让娘藏吧，别人要说不孝顺，就让说去吧。"

（节选自《微型小说选刊》2021年第22期）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.老婆待娘如孩子，却背上不孝的骂名，很是委屈，就跟他商议 出一个劝娘的方法，却引出难过的往事。

B."那一刻，娘的脸上铺满阳光"这句神态描写，运用比方和夸张的手法，生动地表现了娘的快慰心理。

C.小说采纳了第三人称的叙述视角，自由敏捷地叙述了一个关于母爱、关于亲情、关于孝德的动人故事。

D.本文语言朴实无华，散发着浓郁的生活气息；故事情节简洁，却能平地起波澜，直抵肺腑，催人泪下。

8.小说中两次写到人物眼睛"亮"了，请分别简要分析。（6分）

9.小说标题"失忆"耐人寻味，请结合作品加以赏析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）

一.文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

刘善明，平原人。少而静处读书，刺史杜骤著名候之，辞不相见。年四十，刺史刘道隆辟为治中从事。父怀民谓善明曰："我已知汝立身，复欲见汝立官也。"善明应辟，仍举秀才。宋孝武见其对策强直，甚异之。秦始初，徐州刺史薛安都反，青州刺史沈文秀应之。时州治东阳城，善明家在郭内，不能自拔。伯父弥之起义背文秀。善明密契收集门宗部曲，得三千人，夜斩关奔北海。文秀既降，除善明为电骑校尉，出为海陵太守。郡境边海，无树木，善明课民种榆槚杂果，遂获其利。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧。明帝每见，为之叹息，时人称之。转宁翔将军、巴西梓渡二郡太守。善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见许。朝廷多哀善明心事。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。沈做之反，太祖深以为忧。善明献计曰："沈做之暗于兵机，人情离怨。贼之根本既灭，枝叶岂久？"事平，太祖召善明还都，谓之曰："卿策沈做之，虽复张良、陈平，适如此耳。"仍迁散骑常侍，领后军将军、太尉右司马。齐台建，为右卫将军，辞疾不拜。司空褚渊谓善明曰："高尚之事，乃卿从来素意。今朝廷方相委待，证得便学松、乔邪？"善明曰："我本无宦情既逢知己所以我力驱驰愿在申志今日地廊清朝盈济济部怀既中不敢昧于富责矣。"太祖践阼，以善明勤诚，封新途伯，邑五百户。善明身长七尺九寸，质素不好声色，所居茅斋斧木而已，床榻几案，不加划削。建元二年卒，年四十九，遗命薄殡。赠左将军、豫州刺史，谥烈伯。

（选自《南齐书刘善明传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.我本无宦情/既逢知己/所以戮力驱驰/愿在申志/今日地廓清/朝盈济济/鄙怀既申/不敢昧于富贵矣

B.我本无宦情/既逢知己/所以戮力/驱驰愿在申志今日地/廓清朝盈/济济鄙怀/既申不敢/昧于富贵矣

C.我本无宦情/既逢知己/所以戮力/驱驰愿在申志/今日地廓清/朝盈济济/鄙怀既申/不敢昧于富贵矣

D.我本无宦情/既逢知己/所以戮力驱驰/愿在申志今日地/廓清朝盈/济济鄙怀/既申不敢/昧于富贵矣

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.刺史，原为中央对地方行使监督和掌握的监察官员，后演化为地方军事和行政长官。

B.郭，本义是指在城市外围加筑的一道城墙。中国古代把内城称为郭，外城称为城。

C.持丧，护丧；服丧。古代服丧制度的规格、时间是严格根据亲疏远近来制定的。

D.践阼，指走上阵阶主位，后特指皇帝登临皇位，即位、登基。亦作"践昨""践祚"。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.刘善明少有才气，淡薄功名。刘善明年少时就出名气，但拒绝刺史见面的要求；后来又以生病为借口推辞右卫将军的职务。

B.刘善明熟谙敌情，分析精确     。刘善明对沈攸之叛乱一事分析透彻，推断精确     。在乱事平定后，太祖认为张良、陈平再世，也不过如此。

C.刘善明事母至孝，深得怜悯。刘善明由于母亲被北虏迁到桑乾很是悲伤，获得同僚理解，后来他流泪推举田惠绍出访赎回母亲。

D.刘善明决策坚决，生活简洁。青州沈文秀叛乱时刘善明坚决带领门宗三千人连夜出关；他对生活要求不高，住的屋舍很简陋。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

1.善明应辟，仍举秀才。宋孝武见其对策强直，甚异之。

2.郡境边海，无树木，善明课民种榆槚杂果，遂获其利。

二.古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

题杨颖士西亭

白居易

静得亭上境，远谐尘外踪。

凭轩东南望，鸟灭山重重。

竹露冷烦襟，杉风清病容。

旷然宜真趣，道与心相逢。

即此可遗世，何必蓬壶峰。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.这首诗中的"静""远"二字从环境和地理位置两方面突出了西亭的特点。

B.诗人登临西亭，远望重峦叠嶂，感受竹露、杉风，认为找到了人生的真趣。

C.诗人认为西亭堪比蓬莱山，适合隐居，劝杨颖士不要舍弃西亭前往蓬莱山。

D.这首古体诗以通俗明畅的语言写景、抒情，写景不事渲染，抒情有曲有直。

15.这首诗第五、六句有何妙处？请从用字和抒情这两个角度简要分析。（6分）

三.名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

1.《孟子》"生于忧患，死于安乐"一文中，从内外两方面总结国家走向灭亡的缘由是"_____，_____"。

2.杜甫《登高》中借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达自己因国难家愁而产生的悲愤之情的两句是"_____，_____"。

3.辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得"_____"

的功绩，但是其结局却是"_____"。

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。

今年的央视春晚，以欢娱、激扬的节目来表现70年来新中国的_____，焕发新时代中国人的文化自信和豪迈情怀。这其中，歌舞节目最为凸显。这些节目中，满怀深情的唱歌与欢快动感的舞蹈构成了节目的主体，后景的渲染画面也是_____的元素，（）。由于新中国70周年主轴设计，使得春晚不再是一台以消遣为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。在消遣功能之外，今年的央视春晚有着更强的社会功能和文化功能。因庆祝新中国成立70周年的主轴设计而获得了文化深度，因小品等节目的丰富创新而获得了消遣维度，这形成了己亥年央视春晚两大亮点。今年春晚已过，明年的春晚又将动身。_____、_____，获得文化价值与消遣价值的统一，将是央视春晚面对人民日益增长的美妙生活需要所选择的最佳路径。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.天翻地覆举足轻重继往开来陈陈相因

B.日新月异不行或缺继往开来推陈出新

C.天翻地覆不行或缺薪尽火传推陈出新

D.日新月异举足轻重薪尽火传陈陈相因

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A.后景的渲染画面极大地增加了节目的艺术感染力

B.节目的艺术感染力由于后景的渲染画面得以增加

C.这些元素极大地增加了节目的艺术感染力

D.歌舞节目有了这些元素而极大地增加了艺术感染力

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.由于新中国70周年主轴设计，春晚不再是一台以消遣为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。

B.新中国70周年主轴设计，使得春晚不再是一台以消遣为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。

C.由于新中国70周年主轴设计，使得春晚不再仅仅是一台以消遣为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。

D.新中国70周年主轴设计，使得春晚不再仅仅是一台以消遣为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。

20.何科长的儿子最近在高三语文复习中遇到一些难题，想请老同学饶老师帮忙，给儿子教导辅导，于是发了一条微信，但有五处用词不得体，请找出来并加以改正。（5分）

饶兄，久仰了，令任高三语文复习中遇到了难题，想到你的寒舍访问，今晚务必在家恭候，给他教导迷津，不胜感谢！

21.下边是齐白石先生的画作。请用诗或文的形式表现画作中虾的神韵。要求：①必需原创；②至少使用一种修辞手法；③不超过60字。（6分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）

近日，全国人大代表官启军老师建议设立"18岁成人礼"，将仪式的庄重感转化成社会责任的精神力气。她说，18岁成人意味着要有更多的责任担当、对父母更感恩，但现在衡量孩子是否优秀的标准多是学习成果。此外，她盼望像成人礼这样的仪式可以和钱离得远一点。

恰逢其时的你有怎样的体验和思索？结合上述材料，写一篇文章。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2021届高三第三次模拟考试（内用）语文

参考答案、提示及评分细则

1.C（混淆是非。"文学理论可以与现实的文学创作活动不发生对话关系"错。原文说的是"理论的自我繁殖就简单使文学理论脱离文学创作实践最终导致文学理论与现实的文学创作活动之间不发生直接的对话关系。这也是文学理论难以创新的深度缘由"。）

2.A（张冠李戴。"创作界对文学理论的误会、误读"错，应当说，当下的文学理论无视文学实践，误读文学作品，"患上理论自大症"，"在反思力量、创新力量和对话力量上存在缺失"，导致"文学理论没有被创作界重视"。）

3.B（A项，颠倒因果。据文意可知，由于传统文学理论患上理论自大症，且"在反思力量、创新力量和对话力量上存在缺失，结果，文学理论没有被创作界重视"。C项，遗漏信息。原文说的是"假如只用一种文学理论，就无法有效完成对文学大事或文学现象的精准阐释"，选项中漏掉限制词"有效"。D项，说法肯定。"只要关注文学实践，不玩概念嬉戏，就可摆脱创新瓶颈和进展逆境，脱离理论的贫乏而僵化"错。据文意可知，"当下的文学理论应当是一种大文学理论是文艺学与哲学、社会学、历史学、文化讨论等众学科多元互动的综合性理论"。）

4.C（以偏概全。"家长和老师都赞同"错，原文说的是"规定一出，许多家长和老师都表示认同"。）

5.B（A项，材料一主要是报道教育部等八部门下发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的反响和意义。C项，据材料一可知，"严禁同学带电子产品进入教室，对于转变同学对电子产品的依靠有很强的警戒作用"，而"严禁老师布置电子家庭作业有利于同学形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康"。D项，原文说的是"预防青少年沉迷网络，家庭和学校的教育引导不能缺席"。）

6.示例：①落实教育部等八部门出台相关规定，规范青少年网络使用，严禁同学带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业；②国家应当重拳整治网络空间秩序，有效治理诱导成瘾的企业行为；③相关部门要抓紧论证、出台切实可行的方法，把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位；④家庭和学校应当多方发力、齐抓共管，乐观引导孩子健康上网、正确用网，让青少年远离网络沉迷的陷阱。（答三点即可；每点2分，共6分。）

7.A（"就跟他商议 出一个劝娘的方法"错，"老婆"只是要求丈夫"劝劝娘"，办法则是"他"想出的。）

8.示例：①第一次是"他"想方法不让"娘"藏小黄鱼之时的神态描写，表明"他"想出了一个奇妙的方法；在文中起到承上启下的作用，既照应上文"他不想再这样"的心理，又引出下文"他"提着小黄鱼回家等情节；（3分）

②其次次是"娘"见到"他"提着小黄鱼回家时的神态描写，表现"娘"见到小黄鱼的欣喜之情，为下文写"娘"再次藏小黄鱼及她留藏小黄鱼的真实缘由作铺垫，含蓄地表现了"娘"对小儿春生的肤浅母爱。（3分）

9.示例：①"失忆"是情节进展的线索，涵盖小说的主要内容，对作品起提纲领的作用；②"失忆"一语双关，既指"娘"因小脑萎缩导致记忆力日益衰退的毛病，也指"他"几乎遗忘弟弟春生被洪水冲走的事情；③"失忆"的老人还能清楚记得已逝儿子春生的音容笑貌，忙劳碌碌的"他"对弟弟其人其事却几乎失忆，对比中彰显母爱深深的主题。（大意如此即可。每点2分，共6分。）

10.A（原文标点：我本无宦情，既逢知己，所以戮力驱驰，愿在申志。今日地廓清，朝盈济济，鄙怀既申，不敢昧于富贵矣）

11.B（中国古代把内城称为城，外城称为郭）

12.C（"流泪推举田惠绍出访"与原文不符）

13.1.善明同意应召。又被推举为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他与众不同。（"应辟""秀才""对策""异"各1分，句意1分）

2.郡边界靠海，没有树木，善明督促百姓种上榆树、横树和一些杂果树，于是（百姓）得到收益。（"边海""课民""遂""利"各1分，句意1分）

14.C（选项对诗歌最终两句的含意理解错误。诗歌最终两句写西亭即是隐居的好地方，何必去查找蓬莱山，这样写意在突出西亭环境美丽，而不是要劝告杨颖士。）

15.①"冷""清"二字皆一语双关。"冷"既写竹叶上露水是冰冷的，又写诗人烦躁的内心安静下来。"清"既写穿过杉树的风儿是清爽的，又写诗人心情好转，病容消退。（4分）②这两句融情于景，情景交融，抒发了诗人对西亭景观的宠爱之情。（2分）

16.1.入则无法家拂士出则无敌国外患（者）

2.困难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

3.封狼居胥赢得仓皇北顾（每句1分，共6分；错一字，该句不得分。）

17.B（本题考查正确使用词语的力量。①天翻地覆：形容变化巨大或闹得很凶。也说地覆天翻。日新月异：指进展或进步快速，不断消失新事物、新气象。句中想要表现建国70年来的快速进展与巨大变化，选用"日新月异"更为恰当。②举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不行或缺：指特别重要，无法替代或缺少的，略微缺少一点点都不行以。比方一点也不能缺少。依据句意可知，舞台背景只是歌舞节目的有机衬托，不能用"举足轻重"来形容，故选用"不行或缺"比较恰当。③继往开来：继承前人的事业，开拓将来的道路。薪尽火传：比方思想体系、学问或技艺代代相传。句中陈述对象是"春晚"，故可排解"薪尽火传"，而选"继往开来"。④陈陈相因：比方因袭老一套，没有创新。不符合语境。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，制造出新的文化。综上所述，B项四个成语都符合语境，全都使用恰当。）

18.C（本题考查语言规律连贯力量。连贯的一个基本原则是"话题集中，前后全都"。A项，陈述对象是"后景的渲染画面"，没有紧承上句末尾的"元素"而绽开，句子显得啰嗦而不够连贯；B项，陈述对象是"节目的艺术感染力"，中途易辙，与上句话题更不全都；D项，陈述对象是"歌舞节目"，与上句的主语也不全都，使得所连接的句子也有些突兀。比较而言，C项用"这些元素"与上文构成了称代连贯和顶真连贯，语句顺畅多了，因而补写得最恰当。）

19.D（本题考查语病识别与修改力量。文中原句存在成分残缺和不合规律的语病。A、B两项，仍存在不合规律的问题，"不再是"不符合事实，由于春晚仍旧是有着消遣功能的综艺晚会。C项，仍旧存在主语残缺的问题，"由于""使得"要任删其一。）

20.示例：①"久仰"改为"久违"；②"令侄"改为"我儿"（或"犬子"）；③"你的寒舍"改为"府上"；④"务必"改为"可否"（或"烦请"）；⑤"恭候"改为"等候"。（每改对一处给1分，共5分。）

21.示例一：横目藐视天下敌，钢高举发号令。长须飘逸美髯公，身躯如弓力万钧。

示例二：虾是威严凛凛的大将军，它身披铠甲，高举双鳌，突出的双目保持着高度警