借助想象学续写五下10

0-9十个数字的联想0123456789鸭蛋铅笔鹅耳朵帆船屋子柳树拐棍麻花酒借助想象猜一个电话号码一天，一只耳，拄着拐棍；两只耳，从屋子里拿着铅笔走出屋子；帆船正停靠在屋子外的柳树下，上面装满了酒瑰？康乃馨？牡丹？课前准备课前准备玫瑰——爱情康乃馨——牡丹——明月——

柳枝——鸽子——绿色——母亲富贵思乡离别和平生命，希望借助想象学续写续写……

第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟如何赢得比赛。

“唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。想象1想象2：

比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。

“哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。想象3

狐假虎威续篇

自从狐狸骗过老虎以后，老虎气急败坏，它下了狠心：“狐狸啊狐狸，我要杀死你！你的末日即将来到！”

一天，老虎出来寻食，正好碰见狐狸，真是冤家路窄.老虎向狐狸扑过去，但因用力太大，两个都摔倒了，老虎扭伤了后背.老虎忍着疼大声说:“你上次为什么骗我！”“哎呀大王，我就是吃了豹子胆，吞了黑熊心也不敢骗你呀！”“那次你借着我的威风，吓跑了百兽，你却说是你吓跑的，你还想抵赖吗？”狐狸一听忙岔开话:“上次您出名了，世人皆知您的大名，还上书了呢！”“这是真的吗？”老虎将信将疑地问。狐狸说:“老天是让我服侍您的，不信我给您捶捶背！”老虎相信了狐狸，让它捶.于是老虎背对着狐狸，看不见狐狸.狐狸每次捶背都特别用力，但快要到老虎身上时就轻轻地落下。狐狸又说:“我特别喜欢您的叫声，您能叫几声让我听听吗？”老虎听了十分高兴，报复的计划早已忘到九霄云外去了！于是便叫了起来。

它俩的举动被小动物看见了，以为狐狸正在殴打老虎，大家奔走相告，狐狸一时间成了打虎英雄。老虎想报仇，但反而又一次上了狐狸的当—借着它显示了狐狸威风。扑摔倒扭伤岔开服侍怎么说？怎么做？结局一、认真阅读提供的情节，把握原文的中心二、展开合理想象，创设故事情节三、与原文衔接，过度要自然续写作文应该注意的你知道这个故事吗？（1）狐狸又一次骗到了乌鸦嘴中的肉。（2）这次乌鸦没有上当，还教训了狡猾的狐狸。哪种结局是你想的呢？作文续写口诀续写文，要联想；人不变，是要变；新时间，新人物，新地点，新事件；变原因，变环境，变故事，变人称；新发展，结果变；合情理，出意料；皇帝的新装

丑小鸭鹬和蚌相争动笔实践：选择一篇寓言或童话进行续写，可参考以下题目：金色的鱼钩，卖火柴的小女孩，小马过河，滥竽充数，揠苗助长，守株待兔，鹬和蚌相争，丑小鸭，皇帝的新装…….作文续写,根据开头,展开想象

今天中午上学时,我看到校门口有一个小摊,我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔,兴冲冲的往教室跑去……提示：

①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”,反映小摊主贪财骗人.

②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了,反映我贪小便宜吃大亏.

③也可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后,与小摊主进行交涉,反映同学们有了消费者的自我保护意识.一支废笔

今天中午上学时,我看到校门口有一个小摊,我花了二元五角钱买了一支"多功能笔",兴冲冲地往教室跑去我来到教室,欣喜若狂地对同学们说:"大家快来,看我买的'多功能笔'!"同学们蜂拥而至,不一会儿就将我的座位围得水泄不通,看了我的笔后,便七嘴八舌地议论开了.有的半信半疑地说:"不就是支笔嘛,搞不好还是假冒伪劣咧!"有的说:"真好下课了我也买一支!"我乐不可支地说:"这支笔可以当作铅笔,钢笔水笔三种笔使用哩!就剩下一支了,只要二元五角!"同学们睁大眼睛问:"真的?""当然!"我得意洋洋地说."我要,四元!""我要,五元!".顿时,教室里沸腾起来了,同学们争先恐后地报着价.教室里就像正在开拍卖会.我说:"不---卖."同学们这时真是冬天吃冰棒---直凉到心.我接着向他们示范:我将笔调到钢笔芯,可刚一调出来,钢笔水就漏了出来,同学们哄堂大笑;我不服气,又将笔芯调到铅笔,可铅"嗖"地一下掉了出来,我又得到一阵笑声;最后我将笔芯调到了水笔,可就是没有水.这时笑声已经响遍了整个教室.我像泄了气的皮球,恨不得挖个地洞钻进去.

这时,不知哪个同学说了声"走,找摊主去!""对,有理走遍天下,无理寸步难行!"其他同学异口同声地说.于是,我们来到了学校门口的小摊前,我把"多功能笔"往摊主面前一摔,说:"叔叔,这笔是冒牌货,请退给我们钱!"谁知那摊主竟然厚颜无耻说:"去去去,乳臭未干的小鬼,你们自己买的,凭什么说我?"我理直气壮地说:"叔叔,这笔是不是冒牌货,你心知肚明,不要再这么蛮横无理了!"摊主见围观的人越来越多,只得在大庭广众之下把钱还给了我.

我拿着二元五角钱,心里别提有多高兴了,因为这是我