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”营改增“后建安企业财务核算实操幼儿园大班语言教学设计：夸夸自己和别人幼儿园大班语言教学设计：夸夸自己和别人

/幼儿园大班语言教学设计：夸夸自己和别人语言课教学设计：《夸夸自己和别人》大滩幼儿园白艳霞一、设计意图:在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。二、活动目标:1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点。2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。3、让幼儿学会夸奖自己和别人。三、活动准备:1、背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。2、音乐《朋友，你好》的磁带活动过程:3、引导幼儿讨论动物的优点师:小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?(教师依次出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁)小朋友最喜欢哪位动物朋友?为什么?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答)4、听故事，理解故事内容。教师:刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的!5、教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问:①故事里小猴是怎么夸自己的?(请幼儿用动作表演猴子的动作)②那小猴又是怎么取笑狗熊的?③狗熊听了，心里会觉得怎么样?他是怎么夸奖自己的?又是怎么取笑大象的?④大象听了高兴吗?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑蚂蚁的?⑤小蚂蚁是怎么说的呢?⑥他们在看到自己优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗?为什么?6、教师小结:对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。7、完整欣赏故事并改编故事⒈师:小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说?我帮小猴想了一句:"我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干!"⒉幼儿依次改编狗熊、大象、蚂蚁的发言。四、夸夸自己和别人：1、先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事?再请另一位小朋友来夸自己和前面那位小朋友。2、请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。3、请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。五、结束部分:1、师:"小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞，再去发现发现自己和好朋友身上的优点"。(幼儿自由找朋友跳舞)2、师:好了，我们一起到外面去，看看其他小朋友都有什么优点吧!

最后一头战象教学设计修改最后一头战象教学设计修改最后一头战象教学设计修改23、《最后一头战象》教学设计一、谈战象揭课题师：同学们，在现实生活中你们看到过大象打仗的场面吗？（没有）好的，那我们一起轻轻地来读读这段话！（课件出示课文第一段）西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。师：那么这群战象给你留下怎样的印象呢？师：是呀,就是这样一群英勇的战象,在一次打击日寇、保卫家园的战斗中不幸全部中弹倒地，人们在埋葬他们尸体的时候，救活了一头身负重伤的战象，它叫嘎羧，它就是（最后一头战象）我们一起来读课题。我再读一遍。好，这节课就让我们一起走进它的故事，请同学们打开书本，翻到121页。（板书）二、默读课文，理清文章脉络1、师：这篇课文比较长，请大家快速阅读课文，边读边思考：嘎羧在临死之前主要做了哪些事？师：同学们的读书习惯很好，用自己的坐姿告诉了老师。课前我们都预习过课文，课文中的词语你都解决了吗？生：读（课件出示）日寇、浴血搏杀、焦躁、泣不成声、横遭不幸、焦躁不安、威风凛凛、悠哉游哉、炯炯有神。师：这些词语中有你不理解的吗？你是如何解决的？生：师：是的，工具书是我们的好朋友，联系上下文也是我们理解词语的好办法。2、师：嘎羧在临死之前主要做了哪些事情？谁能用四个字的小标题概括一下？指名说并板书：嘎所年老（英雄暮年）披挂象鞍（重披战甲）511重回战场（凭吊战场）1216抓事件庄严归去1723总结：同学们，这篇课文主要就是写了最后一头战象嘎羧在临死之前（披挂象鞍、重回战场、庄严归去）这么几件事情。我们在阅读这种篇幅较长的文章的时候，可以采用这样抓主要事件（板书：抓事件）的方法，快速把握文章的主要内容。三、品读课文，体会嘎羧内心的情感（一）披挂象鞍1、师：这是一篇动物小说，它的作者沈石溪曾经说过这样一句话，谁自告奋勇地给大家读一读？（课件出示）动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。——沈石溪师：那么课文中的嘎羧有着怎样的情感？作者又是如何表现它的情感的呢？首先我们来看披挂象鞍这一部分内容。请同学们默读课文的5~9自然段，找出最能表现出嘎羧对象鞍深厚感情的句子，划下来，读一读，并体会它内心的想法。师：交流反馈：我们一起来交流一下！生：没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。师：恩，你真是好眼力，找到了这一部分中最感人的一句。其他同学也找到这一句的请举手。哇，有那么多呀！看来大家都是“英雄所见略同呀！”师：我们一起来读读这句话。（课件出示）“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。”师：你觉得这句话中的哪个词语最能表现嘎羧对象鞍的深厚感情？把他圈出来。指名交流：你觉得是哪个词语？生1“泪光闪闪”你关注了嘎羧的神态，请把你的体会用朗读表现出来。我注意到了他把它泪光闪闪这个词读得特别好。生2：“久别重逢”师：它们是多久没见面的老朋友了？生：（二十六年）师：对，分别很久，再次见面，就叫做“久别重逢”。生4：“摩挲”师：你关注了嘎羧的动作。而且是“久久地摩挲着”，应该怎么读。生4：“呼呼地吹”。师：为什么嘎羧见到象鞍会如此激动？生：是因为象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味。师：他联系到课文的后面，非常好！我们一起来默读一下。嘎羧见到象鞍上的弹洞，斑斑血迹，闻着上面的血液和硝烟的气味的时候，他会想些什么呢？生：师：是啊，象鞍上有着它辉煌的过去，有着它出生入死的经历，所以他看到象鞍是如此的激动！我们一起有感情地朗读一次。师：（课件出示）同学们，作者正是这样通过动作神态的描写把嘎羧内心情感刻画下来，我们也正是这样圈划动作神态的重点词，联系上下文，边读边想象，就读懂了嘎羧的心，体会到了它内心的情感。这就是品细节的方法。（板书：品细节）（二）重回战场师：接下来，就请同学们用这样的方法，来自学重回战场这部分的细节描写，请看自学提示（课件出示）请你给大家读一读。自学提示：1、自由轻声朗读课文的第14自然段，找出最能表现嘎羧内心情感的句子，用“——”划下来。2、圈出描写嘎羧动作或神态的词语，体会它内心的想法，批注在旁边。师：批注好的，可以四人小组合作交流，大声说出你的体会。交流反馈：好，经过刚才静静地批注，热烈的讨论，大家一定有一些品细节的感觉了，让我们一起来交流一下。生：读找到的句子。（课件出示）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧──口欧──发出震耳欲聋的吼叫。师：谈谈你们的体会生1：“吼叫”——嘎羧似乎在呼喊着战友们的灵魂，诉说着自己对战友们的深深怀念之情。师：评价：你似乎已经读懂了嘎羧的心！请你带着你的感受读一读。生2：“亲了又亲”——那块龟形礁石也许是嘎羧曾经战斗过的地方，也许是战友们牺牲的地方，他太怀念过去的往事了，所以亲了又亲。师评价：你能抓住亲了又亲展开想象，非常棒！请你有感情地读一读。生3：“久久凝望”——嘎羧一定是想起了二十六年前惊天地、泣鬼神的场面。全班读士兵骑象杀敌，战象用长鼻子劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。在这久久凝望中，嘎羧的思绪不断地往前往往前……26年前浴血搏杀的战又一幕幕地在它的脑海中盘旋。小练笔：同学们,嘎羧伫立打洛江畔，它久久地凝望着清波荡漾的江面，它一定想起当年和战友一起浴血搏杀的场景，请你展开想象，写下来。

师：此时的嘎羧，内心涌动着战斗的激情，就象发起冲锋的战士一样，焕发了青春的英姿，你看（女生读）师：此时的嘎羧，已经完全不同于原来的模样，原文中有这样的介绍：嗄羧脖子歪得厉害，嘴永远也闭不拢，整天滴滴答答的淌着唾液，本来就很稀少的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得像脱水的黄瓜。，就是这样一头老象，重回战场后，发生了如此巨大的变化，（请男同学读）师：此时的嘎羧已经完全不同于两天前的样子，文中还这样写到你再读：嘎羧躺在地上，拒绝进食要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。而此时的嗄羧，我们一起来读。（生齐读）师：同学们，刚才我读的是一头老象，而你们读的是……生１：是一头仿佛年青的战象。……让我们再来回顾一下嘎羧最后的生命历程。一日做士兵，终身为战士，嘎羧26年后忘不了它的象鞍，请同学来读一读。（出示课件1描写象鞍的句子），抽生读。师：26年了，它也忘不了它曾经浴血奋战的战场，请你读。作者表面上是在写动物，其实实质上是在写它内心的情感，难怪作者这样说。（美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀，这种情怀震撼心灵。——沈石溪）师总结：同学们，这节课我们抓事件，品细节，感受到了嘎羧像人一样的情感。下节课我们继续学习课文，相信最后一头战象一定会带给我们更多的思考！今天这节课就上到这里，下课！

初中要求背诵的现代文初中要求背诵的现代文

/初中要求背诵的现代文1.?春（朱自清??现代散文家）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。???一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。????小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。???桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。??“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。???雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。?天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。??春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。??春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。???春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去2．我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……3.假如生活欺骗了你（普希金）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。4.《秋天》何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。5.《金色花》泰戈尔假如我变了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

????当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

?"你到哪里去了，你这坏孩子？"

"我不告诉你，

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妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。6.静夜郭沫若

月光淡淡，笼罩着村外的松林。

白云团团，漏出了几点疏星。

天河何处？远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸，对月流珠？7.荷叶母亲①冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏②的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜③。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8.天上的街市郭沫若（郭开贞）远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在/走。9.《我用残损的手掌》戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新手的禾草，是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！10祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上/熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里/蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊/——祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊！我是你

簇新

的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的/笑涡；我是新刷出的雪白的/起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方/的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！

全国大学生英语竞赛C类试题及答案全国大学生英语竞赛C类试题及答案

/全国大学生英语竞赛C类试题及答案2011NationalEnglishContestforCollegestudents(LevelC-Preliminary)PartTwoVocabularyandStructure(15marks)Thereare15incompletesentencesinthissection.ForeachblanktherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheonethatbestcompletesthesentence.Thenmarkthecorrespondingletterontheanswersheetwithasinglelinethroughthecentre.Afterfourdaysoftalks,wearegladtoannouncethattheunionandmanagementhavereachedan______.Theagreementisfairandbenefitsbothsides.accordB.accomplishmentC.identityD.undertakingAstheclerk______preparedmymilkshake,Iwonderedhowlongshehadbeenworkingthere,mindlesslymakingicecreamtreatsinasetorderofsteps.logicallyB.methodicallyC.graphicallyD.synthetically33.Asaboyhewantedtobeafireman.Asahighschoolstudent,hethoughthe'dliketobecomeateacher.Nowhe______tobenothingmorethanajanitor.AssumesB.PrescribesC.AspiresD.Presumes34.Regardlessofwhatcausedit,Iangratefulthathavefinallyreachedapointinmylife_______Icanappreciatemystrengths,acceptmyweaknessesandtrytobecomfortablewitheverythinginbetween.WhyB.WhereC.WhichD.What35.______informationprovidedbymembersofthepublic,thepolicewouldhaveamuchmovedifficultjob.SupposingB.ProvidedtheC.IfitwerenotforD.OnconditionthatPeterBrownwasapainstakingwriter;______,heoncespenthalfadayonthecompositionofasinglesentence.OntheotherhandB.NeverthelessC.MoreoverD.ForexampleWhatanIgoingtodoaboutapresentforCarol?You______someflowers.MighthavesentherB.MusthavesentherC.CouldsendherD.WouldsendherWithouttheairholdinginsomeofthesun'sheat,theearth______coldatnight,toocoldforustoliveon.WillbefreezingB.WouldbefreezingC.AnbefrozenD.WouldbefrozenThestudentsinouruniversityeach______anEnglishdictionary.Thatistosay,eachofthestudentsinouruniversity______anEnglishdictionary.Have;hasB.Have;haveC.Has;haveD.Has;hasHere'syourkitchen.Ihopeyouenjoycookinghere.Isthere______elsethatyouneed?SomethingB.AnythingC.NothingD.EverythingDavid______hisbusinesspartneroverplanstoreducetheworkforce.CamedowntoB.BrokedowntoC.FelloutwithD.Wentalongwith______isthispieceofequipmenttoberemovedfromthebuilding.OnnoaccountB.AbsolutelyC.ScarcelyD.NotatallHelen'sparentswere______thatshewasstillonthejob.,butshehadresigned.IndoubtB.OftheopinionC.UndertheimpressionD.WithsuspicionIdon'tthinkIwillever,inmylife,winalotteryoffivemilliondollars.Well,______.Anythingcanhappen.YoumadeitB.You'rekiddingC.WhatyousayD.YoucannevertellHowdidyoufindtheconcertintheGrandTheatrelastnight?______buttheconductorwasperfect.Icouldn'tagreemoreB.Ididn'tthinkmuchofitC.IwascrazyaboutitD.IreallylikeditPartThreeCloze(15marks)IhavebeenreadingalotonmyiPadrecently,andIhavesome(46)_____(complain)notabouttheiPaditselfbutaboutthestateofdigitalreadinggenerally.Readingisasubtlething,anditssubtletiesareartifactsofavenerablemedium:wordsprintedininkonpaper.Glassandpixelsaren'tthesame.WhenIreadaphysicalbook,Idon'thavetolookanywhereelsetofindouthowmuchI'veread.TheiPadereader,iBookstriestocreatethe(47)illu_____ofaphysicalbook.Thepagesseemtoturn,andIcantheedgesofthosethatremain,butit'sfake.Therearealwaysexactlysixunturnedpages,nomatter(48)_____Iaminthebook.Also,thereisalargerproblem.Booksintheirdigitalformatlookvastlyless"finished",orlessgenuinethanrealbooks.Youcanvarytheirfontandtypesize,butthisonlymakesthem(49)_____(resemble)wordprocessednomatterhow(50)_____(wretch)orwonderfultheyarewillneverlookasgoodasRobertHass'spoemsintheprinteditionofTheAppleTreesatOlema.Butyourpoemscanlookalmostexactlyasuglyas"ebooklike"astheKindleversionofthatcollection.AlltheebookI'vereadhavebeenuglybooksbyChangraeLee,AlvinKernan,andStiegLarssonthoughthetextshavebeenwonderful.Ididn'tgrowupreadingtexts.Igrewupreadingbooks,andthis(51)_____(differ)isimportant.Whenitcomestodigitaleditions,the(52)_____(assume)seemstobethatallbooks(53)are_____(create)equal.However,nothingcouldbefurtherfromthetruth.Inthemassmigrationfromprinttodigital,we'reseeingaprofusionofdigitalbooksmanyofthemoutofcopyrightthatlooknewandeven"HD,"butwhichmaywellhavebeensupplantedbymoreaccurateeditionsandbettertranslations.Weneedadigitalreaders'guideaplacewherereaderscanfind(54)_____whetherthebookthey'reabouttodownloadisthebestavailableedition.(55)Fi_____,tworelatedproblems.Ialreadyhaveapersonallibrary,butmostofthebooksI'vereadhavecomefrom(56)_____(lend)libraries.Barnes&Noblehasreleasedanereaderthatallowsshortterm(57)_____(borrow)ofsomebooks.TheentireideabehindAmazon'sKindleandApple'siBooksassumesthatyoucannotreadabookunlessyouownitfirstandthatonlyyoucanreaditunlessyouwanttogiveyourreadingdevicetosomeoneelse.Thisgoesagainstthesocialvalueofreading,thecollectiveknowledgeand(58)_____(collaborate)discoursethatcomesfromaccessto(59)_____orourcultureingeneral.

PartFourReadingComprehension(40marks).SectionA(10marks).Questions61to65arebasedonthefollowingpassage.Notkeenonreading?Doyouhavetroublefindinganovelthatarousesyourinterest?WhynotfollowAmmonShea'sexampleandstartreadingadictionary?MrSheaownsover1,000dictionariesandhereadsthemforfun.Herecentlyspentayearreadingall20volumesoftheOxfordEnglishDictionary.Thedictionarycontainsmorethan20,000pagesandover59millionwords.AshereadfromAtoZ,henoteddowninterestingwordsinaledger.Thisincludeswordssuchas"happify,"meaningtomakesomeonehappyand"tripudiate",whichmeanstodance,skiporleapforjoy.MrSheaalsokeptadiaryaboutthisexperience,whichhassincebecomeabestsellingbook.Whydidhedothis?Heclaimsitwasfun."I'vealwaysenjoyedreadingdictionaries.Theyarefarmoreinterestingthanpeoplegivethencreditfor,"hesaid.Itappearsthatitwasnothisgoaltosoundmoreintelligentbyusinglongerandmorecomplexwords."I'mnotagainstlong,fancyorobscurewords,butI'mopposedtousingthenfortheirownsake,"hesaid.Infact,asaresultofreadingsomanynewwords,MrSheaoftenforgoteverydayvocabulary.Hewrote,"MyheadwassofullofwordsthatIoftenhadtroubleformingsimplesentences."MrSheaisnotaloneinhisloveofreadingdictionaries.ElaineHiggleton,arepresentativeofCollinsCbuilddictionaries,explainedthatthousandsofcrosswordpuzzleandSrabblefansreaddictionariesforfunandtoimprovetheirgames.MsHiggletondidhowevernotethat,"It'sprobablynotthebestwaytolearnEnglish,andyou'dlearnmorethanyouneed."Itisnotknownhowmanyofthe59millionwordsMsShearemembers,buthehascertainlymadehistorywithhiseccentrichobby.Questions61to65.DecidewhetherthefollowingstatementsareTrueorFalse.MrSheahasread1.000dictionaries.MrSheaspentonemonthreadingtheOxfordEnglishDictionary.InMrShea'sopinion,peopledon'tgivedictionariesenoughcreditforbeinginteresting.MrSheathinksitisimportanttbeabletouselongandcomplicatedwordsineverydayconversation.ElaineHiggletonthinksthatreadingadictionaryisthebestwaytolearnEnglish.SectionB(10marks)Questions66to70arebasedonthefollowingpassage.Surfingissomethingpeopleoftengethookedonaftertryingitafewtimes.FormanysurfersitismuchmorethanahobbytheywouldprobablyagreewiththeAmericanprofessionalsurferKellySlaterwhenhesaid,"Onceyou'rein,you'rein.There'snogettingout.""Surfing",ofcourse,referstoridingonoceanwavesusingasurfboard.Manysurfersstandupontheirboards,whichrequiresgodbalanceandisthereforedifficultformostbeginnerstolearn,butsomeliedownand"bodyboard"ThehistoryofsurfingprobablybeganwiththePolynesianpeopleofthePacificIslands.OneofthefirstwhitepeopletoseeanyonesurfingwastheBritishexplorerCaptainGook,whenhisshiparrivedinHawaiiin1779.HewatchedmanyHawaiiansridingwavesonlargepiecesofwood,andreportedthat,"Surfingseemstogivethemafeelingofgreatpleasure."WhensurfingstartedtobecomeverypopularintheUnitedStatesinthe1950'sand60s,surfersusedlargewoodenboards(oftenmorethanthreemetreslong)thatwerequiteheavy.Boardstodayareshorterandalsomuchlighter,becausetheyaremadeofartificialmaterialsinsteadofwood.Foranyonewhowantstotrysurfing.Theonlyessentialsarewavesandaboard.Thereareafewotherthings,however,thatmostsurfersfindimportant;acordtattachoneoftheiranklestotheboardandthereforestopitfrombeingcarriedalongwayawaywhentheyfalloff';wax,whichtheyputonthesurfaceoftheboardtohelptheirfeetsticktoit;andawetsuittohelpthemkeepwarmincoldwater.ThesouthwestofEnglishisanexampleofaplacewheresurfersusuallyneedwetsuits,eveninsummer.Surfinghasbeenaprofessionalsportformanyyearaandtheverybestsurfersareabletomakealivingfromit.Mostofthebestprofessionalsurfersinthelast30years,bothmenandwomen,havebeenAmericanorAustralian,butsurfersfromBrazil,PeruandSouthAfricahavealsowonimportantcompetitions.Questions66to70Answerthefollowingquestionswiththeinformationgivenintheassageinamaximumof10wordsforeachquestion.Whydomostbeginnersfinditdifficulttstanduponasurfboard?Inwhatpartoftheworlddidsurfingprobablybegin?WhendidsurfingstarttobecomeverypopularintheUnitedStates?Whatdosurfersusewaxfor?Accordingtothepassage,inwhatpartoftheworlddosurfersusuallyneedwetsuits?SectionC(10marks)Questions71to75arebasedonthefollowingpassage.ThelatesthumandevelopmentreportfromtheUnitedNationsDevelopmentProgrammed(UNDP)containssomegoodnews,butalsoaveryseriouswarningaboutthethreatposedyclimatechange.Thereport,publishedannuallysince1990,seekstoasses“humandevelopment”aroundtheworld,andcalculatesa“HumanDevelopmentIndex(HDI)for169counties.TheHDIisbasedonaverageincome,lifeexpectancyandlevelofeducationinacountry.Notsurprisingly,richcountiestendtohavehigherHDIsthanpoorcounties,butthereareinterestingvariationsinhumandevelopmentamongcountrieswithsimilarlevelsofeconomicdevelopment,becausesomehavebetterhealthandeducationsystemsthanothers.Accordingtothe2010report,thecountywiththehighestlevelofhumandevelopmentisNorway,followedbyAustralia,NewZealand,theUnitedStatesandIreland.MostofthelowestHDIsbelongtocountiesinsub-SaharanAfrica.AlmostallcountiesaroundtheworldshavehigherHDIsnowthanin1990,despitethefactthatsincethe2008financialcrisis,thetotalnumberofpeoplelivinginextremepovertyhasincreased.Thereportconcludesthatmostpeoplearehealthier,livelonger,arebettereducatedandhaveaccesstomoregoodsandservices.Evenincountrieswithsevereeconomicproblems,people’slevelofhealthandeducationasgenerallyimproved.Althoughsub-SaharanAfricancountriesareatthebottomofthepileintermsofhumandevelopment,someofthemhavemadesignificantprogresssince1990.Thereportiscritical,however,ofthefacteconomicinequalityhasincreasedsignificantlyinthelasttwentyyears,bothwithinandbetweencountries.ThegreatestthreattoimprovingHDIsinthefuture,accordingtothereport,isclimatechange.Economicgrowthincreasesaverageincomesinacountrythroughincreasingproductionandconsumption.However,ifthisleadstogreateremissionsofgreenhousegases,ashasalwaysbeenthecaseinthepast,globalwarningwillprobablyaccelerate,andcausesevereenvironmentalproblemsinsomepartsoftheworldhatwillthreatenthelivelihoodsofhugenumbersfpeople.Theprogressofthelasttwentyyears,therefore,mightnotbesustainable.Theonlysolution,accordingtothereport,Itobreakthelinkbetweeneconomicgrowthandgreenhousegasemissions-which,needlesstosay,iseasier,saidthandone.Questions71to75Completethefollowingsentenceswithinformationgiveninthepassageinamaximumof10wordsforeachblank.71.Theconceptof“humandevelopment”isbasedonthefollowingthreefactors:_______,_____________and_____________.72.SomecountrieswithsimilarlevelsofeconomicdevelopmenthavequitedifferentHDIsbecausetheyhave_____________.73._________________hascausedthenumberofpeoplelivinginextremepovertytoincreasesince2008.74.Thereportsaysthat______________isthegreatestthreattoincreasingHDIsinthefuture.75.Thereportsaysthelinkbetween____________and____________needstobebroken.SectionD(10marks)Questions76to80arebasedonthefollowingpassageItisnaturalforyoungpeopletobecriticaloftheirparentsattimesandtoblamethemformostofthemisunderstandingbetweenthem.Theyhavealwayscomplained,moreorlessjustly,thattheirparentsareoutoftouchwithmodernways;thattheyarepossessiveanddominant;thattheydonottrusttheirchildrentodealwithcrises:thattheytalktoomuchaboutcertainproblems-andthattheyhavenosenseohumor,atleastparent-childrelationships.Ithinkitistruethatparentsoftenunderestimatetheirteenagechildrenandalsoforgethowtheyfeltthemselveswhenwereyoung.Youngpeopleoftenirritatetheirparentswiththeirchoicesinclothes,hairstyles,entertainersandmusic.Thisisnottheirmotive.Theyfeelcutofffromtheadultworldintowhichtheyhavenotyetbeenaccepted,sotheycreateacultureandsocietyandtheirown.Then,ifitturnsoutthattheirmusic,entertainers,vocabulary,clothesorhairstylesirritatetheirparents,thisgivesthemadditionalenjoyment.Theyfeeltheyaresuperior,atleastinasmallway,andthattheyareleadersinstyleandtaste.Sometimesteenagersareresistantandproudbecausetheydonotwanttheirparentstoapproveofwhattheydo.Iftheydidapprove,itlooksasiftheteenagerisbetrayinghisownagegroup.Allthisisassumingthattheteenageristheunderdog:hecannotwinbutatleasthecankeephishonor.Thisisapassivewayoflookingatthings.Itisnaturalenoughafteryearsofchildhood,whenchildrenwerecompletelyundertheirparent’scontrol,butitignoresthefactthatwhentheybecometeenagers,childrenarebeginningtoberesponsibleforthemselves.Ifyouplantocontrolyourlife,co-operationshouldbeapartofthatplan.Youcancharmotherpeople,especiallyyourparents,intodoingthingsthewayyouwant.Youcanalsoimpresspeoplewithyourofresponsibilityandyourinitiative,sothattheywillgiveyoutheauthoritytodowhatyouwanttodo.Questions76to78Choosethebestansweraccordingtothepassage.76thefirstparagraphismainlyabout_____________.Ateenagers’criticismoftheirparentsBmisunderstandingbetweenteenagersandtheirparentsCthedominanceofparentsovertheirchildrenDteenagers’abilitytodealwithcrises77teenagershavestrangeclothesandhairstylesbecausethey___________AhaveastrongdesiretobeleadersinstyleandtasteBwanttoprovetheirexistencebycreatingacultureoftheirownChavenootherwaytoenjoythemselvesDwanttoirritatetheirparent78teenagersdonotwanttheirparentstoapproveofwhattheydobecausethey_______________.AhavealreadybeenacceptedintoadultworldBfeelthattheyaresuperiortoadultworldCwanttowinadultsovertotheircultureDdon’twanttoappeartobedisloyaltotheirownagegroupQuestion79to80TranslatethesentencesinthepassageintoChinese79Ithinkitistruethatparentsoftenunderestimatetheirteenagechildrenandalsoforgethowtheyfeltthemselveswhenwereyoung80Youcancharmotherpeople,especiallyyourparents,intodoingthingsthewayyouwant.PartVtranslate(10mark)TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgivenbrackets.Remembertowriteyouranswerontheanswersheet.81他以牺牲健康为代价获得财富。(atthecostof)82我不知道有多少学生涉及到这次事件。(beinvolvedin)83为孤儿捐款，请按以下地址或电话同我们联系。(contact)84目前，在韩国和日本，汉语已成为第二外语，仅次于英语。(secondto)85要不是下雨，我们的旅行本来是很愉快的。(butfor)PartVIIwriting(30marks)TaskI(10marks)It’sthebeginningofanewyear.WritedescribingresolutionsyoumaketotrytochangeyourlifeandwhyyouLiMinginsteadWriteanoteofabout100wordsinanappropriatestyleontheanswersheet.TaskII(20marks)Writeaboutthefollowingtopic.Successissomethingmostpeopletrytoachieve.Whatdoessuccessmeantodifferentpeople,andwhatisyourvieworsuccess?Givereasonsforyouranswerandincludeanyrelevantexamplefromyourownknowledgeorexperience.Writeyourarticleinabout140wordsinanappropriatestyleontheanswersheet.真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝，一起厮混，看似好成一片的人，或许，只是你在多少次的四目相对之时，动了真心，存了真义，是你默默认定对方可称朋友，有困难的时候是你愿意伸以援手，但未必对方一样。多少看似热情的人，内心是薄情的。而多少看似淡漠的人，内心实则一片温热。那些表面热诚的人，总是相安无事各自好，一旦你有事需要援助，别说大事，就是小事需代劳，你都会发现原来不过情比纸薄，对方远比你自己想的要现实的多。有些人，自从与你接近，内心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之处。正所谓无事献殷勤，非奸即盗。在这个功利心弥漫的世态下，没有哪一份意外的热情不无所图。不仅是职场如此，男人如此，就连女人也不能免俗。接孩子的时候，被困高层电梯下不来，一个电话打来，希望能帮忙照看一下放学的孩子。实在的人总是把别人毫不见外的信任，当作是一种荣幸，于是想都不用想就能一口答应。可当你有事需要对方只是代笔签个字这样的举手之劳时，对方都能各种不情愿各种推脱，至此你终是发现，原来人与人之间真不是一杯换一盏的事儿。关键时刻，还是得找那些看似平时不联系，但一开口能力范围之内就愿意为你想办法的人。多少人天真的以为，认识的人越多，人脉就越广，自己就越厉害，其实，那些所谓的人脉，不过廉价。倘若你没有同等的利用价值，谁会与你建立起所谓的交际？最是谈钱伤感情，也最是感情不值钱。别结识了比自己优秀比自己有能力的人，就觉得有了依靠有了光环，自己不足够优秀，结识谁都没有用。在你困难需求的时候，你开口求助，能够推脱敷衍那算给面子，对你闭门不见佯装不熟也是情理之中。日久见人心，患难见真情。平时是平时，别把平时当真情。这世上多少人变脸如翻书，有求于你一个样，各自安好一个样，最是有求于他嘴脸陋，让你瞬间就明白，何谓人情凉薄。随着年龄的增长，人心的不再纯澈，人与人之间的交往就不再那么的纯粹而真心了。也正是因为如此，才更要珍惜那些默默守护在你生活中的朋友。别看平时忙的少有见面，少有聊天，就连微信，都少有私信。但有事儿的时候，只一声招呼，谁能出力都会挺身而出，义不容辞。真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝