标准解读

《GB/T 36453-2018 信息技术 学习、教育和培训 电子课本信息模型》这一标准定义了电子课本的基本信息结构及其相关的数据元素,旨在为电子课本的设计、开发及应用提供统一的框架。该标准适用于学习、教育和培训领域内各类基于数字技术的学习资源。

根据此标准,电子课本被看作是由多个组成部分构成的一个整体,这些部分包括但不限于封面、目录、章节内容等传统纸质教材所具有的基本要素,同时也涵盖了多媒体素材(如视频、音频)、互动组件以及链接到外部资源的功能。通过这种方式,电子课本不仅能够承载文字信息,还能够支持更加丰富多样的教学活动。

此外,《GB/T 36453-2018》还详细规定了如何对电子课本中的各个元素进行编码与组织,确保不同平台之间可以实现有效的互操作性。这意味着无论是在个人电脑、平板还是智能手机上使用时,用户都能够获得一致且高质量的学习体验。

对于开发者而言,遵循本标准可以帮助他们创建出符合行业最佳实践的产品;而对于教育机构来说,则可以根据这套规范来评估市场上各种电子课本的质量,从而做出更合适的选择。同时,它也为研究者提供了分析比较不同类型电子学习材料的基础。


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....

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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2018-06-07 颁布
  • 2019-01-01 实施
©正版授权
GB/T 36453-2018信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型_第1页
GB/T 36453-2018信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型_第2页
GB/T 36453-2018信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型_第3页
GB/T 36453-2018信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型_第4页
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文档简介

ICS3524099

L67..

中华人民共和国国家标准

GB/T36453—2018

信息技术学习教育和培训

电子课本信息模型

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Informationmodelofe-textbook

2018-06-07发布2019-01-01实施

国家市场监督管理总局发布

中国国家标准化管理委员会

GB/T36453—2018

目次

前言

…………………………Ⅰ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

电子课本信息模型概述

4…………………2

描述方式

4.1……………2

信息的逻辑层次

4.2……………………2

电子课本的信息元素与信息结构

5………………………3

信息元素

5.1……………3

信息结构

5.2……………4

电子课本元数据

6…………………………5

电子课本的配置信息

7……………………7

8…………………………8

概述

8.1…………………8

页的元数据

8.2…………………………8

页的配置信息

8.3………………………9

资源与控件

9………………10

资源

9.1…………………10

控件

9.2…………………11

信息元素的扩展

10………………………13

附录资料性附录电子课本元数据与都柏林核心元数据的对应关系

A()……………14

参考文献

……………………15

GB/T36453—2018

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任

。。

本标准由全国信息技术标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC28)。

本标准起草单位华东师范大学人教数字出版有限公司尚学博志上海教育科技有限公司中国

:、、()、

电子技术标准化研究院飞利浦中国有限公司人民教育出版社有限公司

、()、。

本标准主要起草人顾小清傅伟沙沙杨凯钟岑岑张媛媛戈蔚王芳许哲齐贵超李海波

:、、、、、、、、、、、

张茹张海立屈劲葛鑫顾洁吴洪平吴丹余云涛李莹

、、、、、、、、。

GB/T36453—2018

信息技术学习教育和培训

电子课本信息模型

1范围

本标准规定了电子课本的信息模型包括信息元素与结构元数据配置信息页资源与控件元素

,、、、、、

的扩展等内容

本标准适用于电子课本的设计制作

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

。,()。

信息技术学习教育和培训学习对象元数据

GB/T21365—2008、

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

31

.

电子课本e-textbook

为实现特定学习目标或课程标准而制作开发的能满足在线学习或混合式学习需求并具有内容逐

,,

页或逐屏呈现特征的可交互教学软件或学习软件

()。

32

.

电子课本信息模型informationmodelofe-textbook

用于表示电子课本中包含的哪些信息及其关系的抽象模型包括电子课本中所有必备信息元素可

,、

选信息元素及信息结构

33

.

信息元素informationelement

电子课本中所包含的信息单元一个信息元素可以是不可分割的也可以由若干个子信息元素

。,()

构成

注信息元素的类型包括容器元素值元素扩展元素未定元素

::、、、。

34

.

容器元素containerelement

包含一个或多个子信息元素的信息元素

()。

注例如电子

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