广东省揭阳市玉滘中学2023年高二生物上学期期末试题含解析

广东省揭阳市玉滘中学2023年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列的系谱图中，哪个肯定是常染色体隐性遗传病的系谱图？参考答案：A2.把兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔的血红蛋白，这说明（）A．兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子B．大肠杆菌的遗传物质是RNAC．兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息D．兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌参考答案：A【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：A、根据题干信息“把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白”，说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成，都是由一套遗传密码决定的，因而有相同的密码子，A正确；B、大肠杆菌的遗传物质是DNA，B错误；C、兔的RNA和大肠杆菌的RNA不同，所以携带的遗传信息不同，C错误；D、由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，D错误．故选：A．3.下列关于细菌的叙述，正确的是 A．不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选参考答案：D4.课外小组在实验中给正常小白鼠注射胰岛素后，小白鼠进入休克状态。要想使小白鼠即刻苏醒，可再注射适量的A.生理盐水

B.甲状腺素C.葡萄糖溶液

D.生长激素注射液参考答案：C【分析】胰岛素能降低血糖，小白鼠出现休克是由于血糖低造成的，要想即刻苏醒，应使血糖升高。【详解】生理盐水能维持细胞的形态，但不能提高血糖浓度，A错误；甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低，B错误；胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖，C正确；生长激素可促进生长，不能调节血糖，D错误。

故选C。【点睛】识记胰岛素的功能和掌握血糖调节的过程是解题关键。25.下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是参考答案：D6.某生物核酸的碱基组成是嘌呤占58%、嘧啶占42%，此生物不可能是(

)A．细菌

B．酵母菌

C．变形虫

D．噬菌体参考答案：D7.下列关于转基因生物引发的安全性问题的叙述中，错误的是A．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的B．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论C．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全D．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的参考答案：A8.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A9.以下哪项不属于激素调节的特点(

)A.微量和高效

B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞

D.作用时间短暂参考答案：A10.如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（

）①核酸

②多肽

③淀粉A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③参考答案：A纤维素通常是由葡萄糖分子脱水聚合形成。淀粉的单体是葡萄糖，符合图1，图2应是由不同单体构成的化合物，核酸和多肽均由不同单体构成，所以A选项正确。核酸的单体是核苷酸，DNA是四种脱氧核苷酸，RNA是四种核糖核苷酸，多肽的基本组成单位是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸种类约20种，①②符合图2，③符合图1，A正确。考点：生物大分子的结构点评：识记核酸、多肽和淀粉生物大分子的结构组成是解答本题关键。11.在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。如图为“神经—肌肉”连接示意图，以下分析不正确的是A.刺激N点电流表指针只发生1次偏转B.刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次C.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射D.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号参考答案：D【分析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是完整的反射弧．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的；根据题意和图示分析可知：在电流计处，M点的兴奋可以传导给N点，N点的兴奋不能传导给M点。【详解】由于兴奋在神经元之间是单向传递的，所以刺激N点电流表指针只发生1次偏转，A正确；刺激图中肌肉中的感受器，当兴奋传导到M点时，电流表的指针偏转1次；当兴奋传导到N点时，电流表的指针又偏转1次，所以刺激图中肌肉中的感受器，电流表的指针将偏转2次，B正确；反射的结构基础是反射弧，所以刺激传出神经上的M点引起的肌肉收缩不属于反射现象，C正确；兴奋传到突触后膜时，神经递质与突触后膜上的受体结合，形成刺激，产生兴奋，所以发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误。12.下列关于兴奋传导和传递的叙述中错误的是（

）

A．动作电位的产生与Na＋内流有关

B．神经递质经突触间隙作用于突触后膜只引起突触后神经元兴奋

C．无论是兴奋的传递还是传导，都要消耗ATP

D．一个反射活动的时间长短与反射弧中突触数量有关参考答案：B略13.对禽流感的确诊，先用PCR技术将标本基因大量扩增，然后利用基因探针，测知待测标本与探针核酸的碱基异同。下图P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，M、N、Q、W是四份送检样品在测定后的电泳标记位置，哪份标本最有可能确诊为禽流感

A.M B.N C.Q D.W参考答案：C试题分析：由于P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，Q的DNA片段与P的相同的最多，所以Q最有可能确诊为禽流感，故选C。考点：本题考查基因工程的应用等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。14.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是

(

)A．细胞壁

B．生殖隔离

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同参考答案：B15.下列关于减数分裂的叙述，正确的是(

)

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

②在次级精母细胞中存在同源染色体

③着丝点在第一次分裂后期一分为二

④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变

⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半

⑥联会后染色体复制，形成四分体

⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦参考答案：C16.关于下丘脑功能的叙述，正确的是①参与体温平衡的调节；②有调节躯体运动的高级中枢；③与生物节律性有关；④有维持身体平衡的中枢A.①②

B.②③

C.②④

D.①③参考答案：D【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】体温调节中枢在下丘脑，包括产热中枢和散热中枢，①正确；躯体运动的高级中枢位于大脑皮层，所以下丘脑没有调节躯体运动的高级中枢，②错误；下丘脑与生物节律性有关，③正确；维持身体平衡的中枢在小脑，④错误。因此，关于下丘脑的说法正确的是①③，故选D。【点睛】解答本题的关键是了解与识记下丘脑在机体稳态中的几种作用，明确下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。17.下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是()参考答案：B18.下列不属于自身免疫病的是

A．系统性红斑狼疮

B．艾滋病

C．风湿性心脏病

D．类风湿性关节炎参考答案：B19.如下图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是（

）A．图甲只有一条食物链，生物B处于最高营养级

B．图乙代表的种群数量在t2时达到最大值C．图丙种群在c—d年，种群数量呈“J”型增长D．图甲A代表分解者，能将产生的CO2传递给E参考答案：D20.在人体内环境中可以发生的生理过程是

A．抗体与相应的抗原发生特异的结合

B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白质和凝酶原C．丙酮酸的氧化分解

D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A

解析：抗体主要存在于血清中，属于人体内环境的成分。21.通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是（）A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株参考答案：A【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术．【解答】解：植物体细胞杂交的具体过程为：因此，植物体细胞杂交的具体过程为：分离获得原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株．故选：A．

22.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长．人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”．请据此判断下列说法中不正确的是（）A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1：1D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性参考答案：C【考点】R6：人工种子的制备．【分析】1、人工种子通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．3、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．【解答】解：A、人工种子具有很多优点，如解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题，A正确；B、胚状体的形成是离体的细胞经脱分化和再分化形成的（即植物组织培养技术），B正确；C、根据题意可知体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的，而花粉胚是由花粉（经减数分裂形成）经脱分化和再分化形成的，因此，同一种植物的体细胞胚和花粉胚的染色体组的数目比是2：1，C错误；D、植物组织培养的理论依据是细胞的全能性，D正确．故选：C．23.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是

()

A．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B．白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株C．转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株D．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株参考答案：D24.有关人体免疫的叙述，正确的是

A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

C特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞

D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：B25.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A．5条

B．40条

C．20条

D．10条参考答案：D26.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，使食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是()A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加参考答案：A27.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是A.使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链B.使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来C.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D.使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合参考答案：C28.小军为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶，见图4。下列做法中，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是

A．用蒸馏水代替池塘水B．给予一定的光照

C．添加一些分解者D．通入一定量的空气参考答案：C29.下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析不正确的是A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌参考答案：C30.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜发生的电位变化是（

）A．膜外由正电位变为负电位 B．膜内由正电位变为负电位C．膜外由负电位变为正电位 D．膜内外电位不会发生变化参考答案：A31.在最适温度下，唾液淀粉酶分解淀粉产生麦芽糖，麦芽糖产量随时间的变化曲线如下。正确的分析是

(

)

A．唾液淀粉酶的化学成分是蛋白质或RNA

B．唾液淀粉酶为淀粉的分解提供了必需的活化能

C．若将反应温度降低5℃，e点不移,d点右移

D．若将淀粉量增加1倍，e点上移，d点不移参考答案：C32.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量本尼迪特试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是A．甲呈蓝色，乙呈红黄色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈红黄色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈红黄色D．甲呈浅红黄色，乙呈红黄色，丙呈蓝色参考答案：D33.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A34.右图表示2,4-D浓度用于某玉米田除草时,对植物的影响，据图分析，正确的是

A.甲表示单子叶植物B.除草剂最适浓度为b点C.除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同D.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同参考答案：C35.深海热泉生态系统中流动的能量最初来源于

A．微生物化能合成作用

B．火山口的热量

C．无机物的氧化

D．太阳光能参考答案：A36.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是

A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上操作，按照人的意愿改变细胞核内遗传物质C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域参考答案：B37.通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是

A．苯丙酮尿症携带者

B．21三体综合征

C．猫叫综合征

D．镰刀型细胞的贫血症参考答案：A38.以下说法正确的是（）A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复参考答案：C试题分析：不同的酶有不同的识别位点（核苷酸序列），A错误；基因工程中的运载体有质粒，还有病毒、噬菌体等，B错误；运载体必须能与目的基因连接成重组体,转入宿主细胞扩增或表达，C项正确；基因治疗可以对有缺陷的细胞进行修复，也可以是抑制某些基因的过度表达,如肿瘤等，D项错误。考点：本题考查基因工程的操作工具及应用。39.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯参考答案：A40.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

(

)A．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8D．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1mol谷氨酸分解为1molr－氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图3一1和图3一2。图3-1产物CO2浓度随时间变化曲线图

3-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线（注：酶浓度固定）

（注：反应物浓度过量）请根据以上实验结果，回答下列问题：（1）在图3一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在图3一1中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在图3-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。参考答案：（1）见曲线1（评分依据：每分解1mmol谷氨酸则产生1mmolCO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。

（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。

（3）见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。42.图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积．请据图回答：（1）图一中表示分子的是A

；B

；表示运输方式的是a

；d

；（2）癌细胞的细胞膜，与图一相比，含量