河南省许昌招教考试真题

河南省招教考试真题卷一一单项选择ABCD〔P5〕ABCD最早提出班级授课制的是——教育问题ABCD教育问题ABCDABCD使学生把握根底学问，形成根本技巧技能A使学生把握根底学问，形成根本技巧技能BD心理冲突是ABCDA1985B1995C1986D1992是二多项选择。123DE教育目的明确了受教育者的——ABCDABCD影响人的身心进展的主要因素有：ABCDEAB8CD9202391ABABCD10ABABCE三推断。中国第一个实行现代学制的癸卯学制。对学校课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要形式。对3“不凌节而施”这句话充分的表达了因材施教的原则。错〔循序渐进原则〕体的形成。错以学得的阅历为根底的认知力量是流体智力。错〔晶体智力〕效应。对而不易出错。错独立性认知风格的学生一般宠爱听别人争论，上课宠爱听教师讲。错错四问答。良好的师生关系的根本特征是什么？如何培育学生的意志品质？国外中等学校课程改革理念的趋势。五案例分析。在一次写作课上，教师要求学生说说“我的抱负”，这时一个小男孩举起了冬日的严寒，把舒适留给人间……”这位教师懊悔不已.六作文。8依据上述材料，结合学科科学，写一篇文章。要求：题目自拟，体裁不限，800河南招教真题二一单项选择。ABCDABCD3——年，教育部印发了《根底教育课程改革纲要》〔试行〕的通知，在世，内容。构建符合素养要求的的根底教育课程体系。A1999B2023C2023D2023DABCDD生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是——观点.ABCDABCDA一般技能B特别技能C动作技能D操作技能8——是教师备课上课的主要依据。ABCD彻——的原则ABCD教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进展熏陶和感染的德育方法是——DABCD按学生的成绩分班，属于测验中的——。ABCDABCD反响快速敏捷。这种气质属于——ABCD的——特点ABCD班主任工作的中心任务是——CD断变化，而本质特征保持不变，以突出的本质特征，这种方式被称为——DABCD这种现象是——ABCD教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为——ABCDAB二多项选择。12DE成败归因理论的稳定因素包括——DE班主任工作艺术的根本特征——5DE三推断。捷克的著名教育学家昆体良写出了《大教学论》。重。教育是指学校教育。个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德标准不断内化的过程。与学习活动本身相联系的学习动机属于间接的近景性动机。确定必要的是教师要有极高的威望。心理活动是一类事物的指向与集中的心理现象为知觉。以及不同种类的学习的特点。从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。四简答泰勒的课程设计模式。在课改中，教师扮演的角色。课改的具体目标。教师如何有效地激发学生的学习动机。五论述。教师的职业素养。和发挥学生的主体性.河南省招教真题卷三一单项选择。1ABCD工作随机启动。A1999B2023C2023D2023进展旅游业是为了——ABCD在解决问题过程中，对解答问题都有启发作用的类似的事物叫——ABCDABCD和晚上所受的是——的干扰7ABCD8D9ABCD育灵巧”，这反映了教师劳动的——特点ABCD12ABCDABCDABCDABCD桑代克认为，学习实质在于形成刺激与反联结，由于他的学习理论称为——16CD维进展处于——ABCDABCD为，最适宜的安排应是——AB20二多项选择。教师的效能感包括DE中小学常用的德育方法——DE学校教育，家庭教育协作的方法——4ABC校风，班风等制度和非制度的影响D学校物质文化和非物质文化的影响202361括——A18B开放D三填空我国当前教学的根本组织形式是——，特别形式——。学问学习的方法是——和——。三年课程治理体制指的是——，——，——。我国中小学对学生进展德育的根本方法是——，根本途径——。柯尔伯格认为道德进展的三个水平——，——，——。我国正式实行的第一个现代学制是——学制。四问答教师如何有效地促进学生学习迁移？如何培育一个良好的学生集体？五论述六作文教无类”，依据上述材料写一篇谈论文；要求：1选取角度，题目自拟2论点鲜亮，有说服力3800字河南招教真题四一单项选择A论语B六经C学记D大学2——是全部教育法规的“母法”3D45ABCD为政艾。”为上智下愚下移，表达了——D7ABCDABCDABCD热忱缺乏，这种气质类型属于——ABCD学习中为提高学习效果和效率，用以调整学习和行为和认知活动的方法——ABCD下面的四个成语或俗语有一句话说的就是典型的迁移现象，这个成语是——ABCDABCD了，据加涅的学习结果分析，这里发生了——的学习ABCDAB二多项选择1E2ABCDE3E4《中华人民共和国义务教育法》的内容包括——A202391B父母或其他监护人必需使适龄子女按时上学，承受规定年限的义务教育或被监护人入学的学校任教5三推断癸卯制是我国第一个由政府以法令的形式公布的学制系统。品德受道德观念的掌握，所以有时不是自己的自觉行为。迁移。女学生的智力进展水平的差异是很大的。舒茨提出了人际需要的三维理论。最初获得的信息影响更大的现象。征。8“教育”最早见于《论语》。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志之一。四辨析外在动机。人对同一个目的产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。五简答班主任的工作内容。动机强度与工作效率的关系。当前课程评价进展的根本特点教学应当遵循哪些根本原则。六论述结合教学实际说明如何指导学生进展有效的复习河南省招教考试真题卷五一填空1指向与集中。人格的西湖――主要表现在——差异——差异。桑代克的三大学习定律——、——、——。备课要做到三备：——、——、——。布鲁姆将教学目标分为——、——、——三大领域。水平——二单项选择。ABCD业对人的——心理品质有肯定的要求。ABCD替进展，在一节课内有一位教师对不同年级学生进展教学的组织形式是——4ABC搞好班主任自身素养D搞好班级教育工作律效力。CD例题，这是给学生供给——ABCDABCD三简答教师劳动的特点四案例分析5来由于父亲没有能准时教育，使他到了十二三岁时写的诗都不如从前了，到20岁，则泯然众人矣。请运用所学的教育学原理分析此案例。“钟表不是机器，它不能动。”请结合所学的教育原理分析这一案例。生物课上，教师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答，由于鸡蛋是生原理分析此案例五、作文1800234河南省招教考试真题卷六一单项选择.反映试题的根本质量的是：ABCD生疏和把握教学活动多样性的关键是ABCDABCD式是——ABCDABCDABCDABCD实质教育论认为教学的主要任务是ABCDAB10ABCDD12ABCD杜威所主见的教育思想被称为在我国，对教师概念进展全面科学界定的法律是ABCDABCD16课程文件的三个层次是AB17ABCD19“矮子里找高个”“水涨船高”是一种ABCDAB二填空。教育学的产生和进展，从形式上看，经受了混合阶段，——和进展阶段。学校体育工作必需以增加学生——为中心，全面完成体育任务。进展学习模式是——提出的。影响人的身心进展的根本因素是——、——、和——。范例教学中范例的根本特征：——、——和——。第三次——。教师的劳动特点由教师的——和——所打算。教育制度是一个国家各类——与组织的体系及其——。学生既是教育的对象，又是教育——。三推断12“有教无类”教育主见的提出者是孔子。教育方针只有主观性，没有客观性。英国近代学校教育制度是一种典型的双轨制。班级授课制确实立者是英国的培根。教育投资是生产性投资，但不是经济性投资。在学校教育体系中处于核心地位的上科研工作。8《学记》是世界上最早的体系完整的教育论著。教育的不平衡性一般表现为超前或滞后以社会。四名词解释教育方针教育方法教育影响非指导性教学法五简答认知性道德进展模式实施德育的方法和策略有哪些？简述素养教育思想的根本观点简述启发性原则的含义及贯彻的根本要求。六论述联系实际分析把握学问与进展智力相结合的规律。题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律，团结，意识和自我掌握力量。请用德育原则分析这一案例。七、河南许昌招教考试试题、选择题：1～12小题，每题2分，共24分。1．其教学法被称作“产婆术”的教育家是( B A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 美纽斯提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是( A A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子马克思认为，正确的教育起源论是( C )。生物起源论 B．心理起源论 C．劳动起源论 D．神话起源论马克思认为，实现人的全面进展的唯一途径是( D )。A．消灭旧式分工 B．机器大工业生产 C．手工操作 育与生产劳动相结合5．一个国家教育制度的核心是( C 社会教育制度 B．国民教育制度 C．学校教育制度 教育制度6．教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要进展学生智力，还要培育学生的品德，促进学生身心安康进展，这反映了教师劳动具有( B )。A．示范性 B．简单性C．主体性 D．制造性课程打算首先要解决的问题是( A )。课程设置 B．课程开设挨次C．教学时数 年编制和学周安排以下教学方法中，( C )是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。A．合作教学法 B．“把握学习”法 要信号”图表式教学法 D．示意教学法9．依据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( D 教学指导书 B．教学参考书C．教案 材10．知行统一的德育原则是遵循( A )而提出来的。A．德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程B．德育过程是促进学生思想内部冲突斗争进展的过程D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程．11．班主任工作总结一般分为( B )。A．学期总结和学年总结 总结和专题总结C．课内总结和课外总结 D．学习总结和思想总结12．课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是(B)。B．有目的、有打算、有组织进展的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的说明理由。13．素养教育是完全不同于全面进展教育的一种教育。于全面进展教育的一种教育。14．目前，我国课程实施方式的改革目标就是以争论性学习代替承受式学习。错,，目前，我国课程实施方式的改革目标就是转变过于强调承受学习、死记硬也不现实。82415．教育具有哪些社会功能?①政治功能。②经济功能。③文化功能。力量等方面不断完善的过程，即由一个手渐渐进