月考反思总结8篇

Word-10-月考反思总结8篇历史月考反思篇一

期末考试即未来临，初一有的同学学习办法不是很会，但课堂气氛很活跃，假如变不利条件为有利条件，应当会有较好的复习效果。于是我在这两个星期的复习中，首先说明考试的重要性，教给同学复习办法，我采纳了领着同学复习，每一节课布置给同学详细的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后老师串联学问体系，使同学有个完整的历史概念。

有喜亦有忧。喜的是，初一同学已经进入了初中阶段的学习状态，开头情愿学了。忧的是，年级里总有这么一小部分，不是很会学，虽然他们上课也很遵守纪律，但不知道是否真正学进去了。

在本次复习中，我将复习过程分为三部分：第一部分是单章节的复习。这个过程主要以课本为主，这部分的复习目的是唤醒对已学过学问体系的认知；其次部分是对基础学问的综合复习，并结合练习题，这个过程主要以教师归纳总结的试卷为主，这部分复习目的是提升并进一步加深对已有学问的熟悉；第三部分是巩固全部的基础学问及习题，达到“温故而知新”，使同学进入考前状态。在以上的三个部分中，其次个部分是关键，同学要想取得好成果，就要在这个阶段中下工夫。人类的认知是从感性到理性再升高到实践的过程。这次期末复习，我也是在不断的探究，希翼利用这次考试查漏补缺，取得好成果。

英语月考反思篇二

在一个月后的月考中，我英语考砸了，分析下来主要缘由有几点：

第一、没有做好心理预备

学校的学习生活中，试卷相对来说较为容易，分数较高也非常正常，因而进入初中就产生了过于自信的心理，从而认为自我什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的思量性增大了，在思量时不是转个弯就能想到的。考试时必需要思量缜密，不然就会撞得头破血流。

其次、没有执行好自我的方案

开学时，确实信念满满，也非常有方案的想好了自我的任务，可是没有每一天落到实处，主要还是由于我太过懒了，没有努力去做，才导致竹篮打水一场空。

第三、心思太杂

可能心里没底，考试时总想着“考不好怎样办”“假如有不会做的怎样办”如此之类，并且在考完试后，假如有预感自我会考砸就会一向不安它会是我分数很低之类的，从而影响之后的考试了。

第四、没有把握住机会学习

人人是学习之人，到处是学习之处，时时是学习之时。这句话充分印证了珍惜时光之于学习的重要。但我却一向心猿意马，时不时还来句神似的话语，没有把握住一切时光学习，比如在自习课、午休时光可以赶紧时光学习。

第五、太过眼高手低

我之前的学习掩盖了我基础不扎实这一真相，给人的感觉不错。然而，考试慢慢将我的缺点裸露出来。而我，似乎也被这一假象迷住了双眼，不在乎基础，结果基础一下子失掉无数，栽了个大跟头。

找出了自我的不足，逐一改正，静下心来、努力学习，信任阳光必需就在那风雨后。

英语月考反思篇三

这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：

1日常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马粗心虎，导致无数题目会做却被扣分甚至没有做对。

2预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好爱好与课程学习的冲突。自我有无数爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明了的人，固然不应该同机器一样，让自我的爱好被平白无故抹煞，那样不仅仅凄惨并且无知，可是，假如由于自我的爱好严峻耽误了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。

第三，确定任务。明确自我想要的，制定方案，按部就班的走。

失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、课内重视听讲，课后准时复习。

新学问的理解，数学能力的培养主要在课堂上举行，所以要特征重视课内的学习效率，寻求正确的学习办法。上课时要紧跟老师的思路，进取绽开思维预测下头的步骤，比较自我的`解题思路与老师所讲有哪些不一样。异样要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确掌控各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰立刻翻书之举。仔细自立完成作业，勤于思量，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有的题目因为自我的思路不清，一时难以解出，应让自我镇静下来仔细分析题目，尽量自我解决。在每个阶段的学习中要举行收拾和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自我的学问体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，认识掌控各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮忙开辟思路，提升自我的分析、解决能力，掌控普通的解题逻辑。对于一些易错题，可备有错题集，写出自我的解题思路和正确的解题过程两者一齐比较找出自我的错误所在，以便准时更正。在日常要养成良好的解题习惯。让自我的精力高度集中，使大脑振奋，思维灵敏，可以进入状态，在考试中能运用自如。实践证实：越到关键时候，你所表现的解题习惯与日常练习无异。假如日常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在日常养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调节心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本办法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思量，尽量让自我理出头绪，做完题后要总结归纳。调节好自我的心态，使自我在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。异样是对自我要有信念，永久鼓舞自我，除了自我，谁也不能把我*，要有自我不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。

在考试前要做好预备，练练常规题，把自我的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提升解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会试试得分，使自我的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自我的学习办法，了解数学学科的特征，使自我进入数学的广大天地中去。

英语月考反思篇四

本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主要具有以下一些特征：

1、重视对同学基础学问的考查。

2、重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用本事的考查

3、笼罩面广（开学所学的三个模块内容），题量适度

一、考试状况及存在问题

1、基本学问学得不够扎实，对语法学问点不能灵便运用（单项挑选）。

2、词汇堆积少，规律思维差，阅读理解本事差（阅读、完形填空，补全对话）。

3、分析本事差，导致部分同学失分较多。学东西死板，不能做到举一反三（阅读）。

4、综合应用语言本事差，同学没有掌控答题技巧和办法（单项挑选、汉译英）。

5、对英语基本容易句结构不能正确掌控，尤其是谓语结构，否定句结构，以及用中文思维翻译。（汉译英、作文）

二、改进措施:

1、课堂：课前让优等生在学问上举行梳理和总结。设计有层次有梯度的习题，让各层次的同学均能达代其水平层次的心得。在课堂上的检测与反馈，准时了解同学的掌控状况，当天布置课下对同学的检查目标。

2、作业：举行分层次作业法，给基础薄弱的学生多布置单词、句型等基础方面的作业。对优等生，多留阅读、写作等本事方面的作业。

3、小组：通过小组间的竞争和学习互助的小组力气，使同学可以初步的举行同学与同学之间的互助与监督，同时对学困生举行辅导和监督，通过团体任务办法刺激优等生的竞争和向上意识。

4、办法：给学困生多教授、多重复，让他们找到一些基础题目的解题关键和办法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。

5、课下：对同学举行学问点的辅导，天天对同学举行单词、词组、句型方面的检测，做到心中有数，以至于在课堂上和辅导课上能做到有些放矢。

英语月考反思篇五

英语虽然分高一点，可是我彻低是有能力得满分的，话说回来，还不是那马虎造成的祸，原来是应该认真看看那试卷上的时光的，可是我没有，我前两场考试都是考的两小时，我还以为是考两小时，可是仅有一百分钟所以造成我有几道题没做完，所以扣了三分，这还是马虎惹的祸。

这半期总结下来，主要毛病是马虎，我的对策是，以后无论是书还是试卷，都应该把每一个缝隙看完，读题要反复读几遍，读懂了才下笔，要确认了才做题这样，才干提升自我的成果，我这次为我的马虎感到我自我的不足，在以后就要在生活中时时刻刻的注重到了。

英语月考反思篇六

这次英语期试我没有，没有到达考试前制定的任务。我明了父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有。对于这点我感到非常愧疚。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了无数。我明了期中考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。

认真看看试卷发觉居然错了无数不该错的地方。我的基础学问部分扣了无数分，主要是单词掌控不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思量的时光少了。老师狠狠地批判了我。我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读堆积不够有很大的关系。

分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有进取的举手发言，课后不仔细复习，把写作业当成一种完成目标。于是，在考试的时候，我获得了我应有些“报应”。经过我的认真反思，有这样的结果是我在做作业时，整个吞枣，没有认真审题，仔细做题，这让我失去了一次异样好的自我提升的机会。我应该把写作业当成一个新的开头，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增强一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中，在课堂上我要进取回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的学问点，每一天回家要复习一遍老师讲的资料，仔细完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学的英语学问，自我努力，超越自我，比别的学生更好。

月考总结及反思篇七

春期第一次月考后，小学统一组织不同阶段的月考总结，从成果上看主要存在问题有

1，同学程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中同学乘法口诀不会，何谈其他学问？

2，老师课堂教学效率不高。

分析其中的缘由有

第一，现在受高校生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教导不够重视，其它我们当地经济进展较快，思想熟悉上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。

其次，大部分同学学习态度不端正，学习意识不强，学习习惯比较差。因为学校老师教学成果以同学的考试成果不断评选，导致同学考试抄袭现象严峻，影响了同学的学习态度及学习习惯

第三，老师的课堂教学过程程序不规范，无任务，无检测，何谈高效？

建议及措施

1，老师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上熟悉的教导的长久性，重要性。作为一名天地下最光辉的老师，要对待起自己，凭良心干活。

2，在学习上，要从正面引领同学，以培养同学的良好习惯入手。

3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；第二，学会任务教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复习及检测，抓好执行

语文月考反思篇八

过得飞速，一瞬间之间的月考已经结束了。这次月开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还能够，但是语文考得很不好，竟然只考了120分。这次月考语文是我从学校到现在以来最差的一次。

语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣了10多分。第二就是课文的以及出处，也扣了我无数分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处，所以我以后要多做一些语文的阅读，还要多复习课文的资料。利用这次月考我不但感到了自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：日常多堆积一些成语和好词好句，无论在日常或考试的时候都要认真读题，克服爱粗心的毛病。

英语考试的成果还算能够，主要就错在做题词组