学前教育实习总结（5篇）

Word-9-学前教育实习总结（5篇）

不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实习时光里，让我亲身的体味到了幼儿老师的酸甜苦辣与不简单。在这三个月里，我高兴过，也由于碰到过一些麻烦的问题而难过困窘过，但更多的是心得，在这短暂的实习时光里，让我深刻的熟悉到一位幼儿老师应当具备一些什么样的素养，也更让我熟悉到自己应当从哪些方面去更好的完美自己。现将我在实习中的一些体味与感触记录如下：

第一次接触幼儿园的工作，感觉新鲜而繁忙。和小伴侣在一起是高兴的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越剧烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象中的幼儿园，就是教师带领着小伴侣一起做嬉戏，学习容易的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。带领着小伴侣一起做嬉戏只是幼儿园一日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿老师要饰演不同的角色，而且每个角色都要注重幼儿的平安，从幼儿的一日活动中让我明了了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如何做才干成为一名合格的幼儿老师。

首先，作为幼儿老师，要做好幼儿的平安工作。幼儿园教导指导纲要》中就明确指出：“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应该始终绷紧平安之弦，并有方案地对幼儿举行详实可行的平安教导，以确保他们可以天天高开心兴地来园，快欢乐乐地离开，在平安的环境中健康的成长。那么该如何做，才干更好的保证幼儿的平安呢。

第一、幼儿园的平时工作要尽量精细，提高教师和同学的平安意识，营造一个温性平安又和睦的气氛；

其次、要定期举行平安的检查，把幼儿园可能存在的平安问题消退在萌芽当中。

第三、在幼儿园多多开展好玩丰盛的活动，引领幼儿的平安行为，让他们不要做不利于自身的事情；

第四、在日常，要开设平安课程，让幼儿的自我庇护意识获得提升。

第二，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有详细的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教导和幼儿园教导的密切协作。科学实践表明，家园主动携手对幼儿举行同步教导，是增进幼儿健康进展的必由之路。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，惟独同向运转，才干共同增进孩子的进展”。确实，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提升幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教导教学工作的重要位置，始终与家长建立着互相相信、互相敬重、互相支持的合作同伴关系。所以，我们的要赢得的支持、协助与认可。那么该如何做，才干更好的与家进步行交流呢？

一、遵从敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、协助家长提升教导本事。”家园能否和睦牵手，最大限度地发挥教导作用受多方面因素影响，其中老师与家长沟通交流的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。

二、有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断强化家园之间的有效交流，增进幼儿健康和睦进展。幼儿家长对幼儿园、老师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教导理念、优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热烈周到的服务，并能常常听取家长的看法、建议；关注幼儿的养分健康、心情情感体悟；注意幼儿智力进展和良好行为习惯的养成；以及老师对幼儿的平时照料本事、与家长交流的本事、与同事合作的本事；等等。

学前教导实习收获体味篇二

时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的心得莫过于“改变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的改变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。四个月的实习快要结束了，我的感触只能用八个字来概括“虽然辛劳，但很充实”刚开头的时候感觉时光好漫长，四个月呀，什么时候才干熬到头啊，可是，转瞬间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，骤然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取无数学问，学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装点品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的情况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛劳地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们歌唱要把调音唱准，我只要他们尽兴地歌唱，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐 的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺伙伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于另外教师的方式跟他们交流，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时光，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独自自强，他们必需从闹脾气、向来到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都能够得到的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。

天天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，收拾着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅能够看清晰自己的本事，更能够找到和书本上彻低不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人能够进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己未来的工作性质、义务与责任。

学前教导个人实习总结篇三

刚刚进入实习的时候，我真的比现在稚嫩多了，那时候我的穿着以及个人形象也比较同学，所以孩子们也很少去听我的话，无数孩子还老是叫我姐姐，后来我转变了自己的外表之后，威信就增加了无数了，开头可以管理到这一群小淘气鬼了。孩子们虽然淘气，但那是他们也十分的懂事，间或的淘气展露的他们的可爱，间或的懂事也让我十分心疼和疼爱他们。

在这次实习当中，我熟悉到，其实教导就是一次很远的远行，在这条路上，我们可能会碰到一些难走的坎坷的路，也可能碰到满地草原以及辽阔的风景。有疼痛，固然也会有享受；有熬煎，固然也会有释然。这就像是我们每个人的人生一样，该碰到的一定会碰到，该成长的一定会成长，改长进的一定会长进，只要坚韧的走下去，将来的光亮就一定不会熄灭。

和孩子们的相处过程中，其实我熟悉到教导和爱是无法分割的，无数这个阶段的孩子更需要的是爱而不是一本正经的说教。所以对于幼儿教导来说，我认为更多的就是要在爱中去教导，比如说当孩子做错了一件什么事情的时候，第一时光不是指责，而是去咨询他为什么要这么做，这样做会不会损害自己，会不会损害别人，当孩子开头自我思量的时候，我们就能够举行劝解，让孩子了解这件事情的正确性，让他对任何事情有一个辩证观。

这是我在这次实习当中深深感触到的一点，孩子们还是太小了。虽然我的年纪也不大，但是我对于这份教导工作还是有一些理解和领会的`。将来的时间还是很漫长，我也会在这条路上向来坚持下去，直到成为一个真正的幼儿老师，可以肩负起所有的责任，给每一个孩子开创一个更好的将来。

学前教导实习收获体味篇四

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特征及国内外幼儿教导讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的目标，一门值得重视的知识。黄教师很会通过机会对幼儿举行随机教导，把有方案的教导和随机教导相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄教师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些平时突发大事都成为老师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵便地应答和处理。说出了自己的不足，我也向教师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足获得改进。

利用这次的实习，我掌控了一些与幼儿相处的办法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完美自己的不足，提升技能水平。这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

学前教导实习总结篇五

在教师的带领下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断举行自我完美的教学过程，利用实习培养各种实践本事，提升专业素养，以达到夯实专业基础，提升实践本事之功效。现将此次实习举行总结：

一、年级概况

俗话说得好，有了好的土壤才干长出好的小苗。_班的班主任_教师、老师_教师和保育员_教师，她们始终恪守给家长和社会的：对待幼儿关怀敬重……，一视同仁。她们仔细负责、科学教导，让_班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。_班共有_个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，_班的全体小伴侣分享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、实践方面

好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时光不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既振奋又紧急，很累。之后的每个集中教导活动我都仔细备课：认识教学内容、结合幼儿年龄特征、细心预备各式各样的教具，尽我的努力去激活幼儿学习的爱好，协助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。

说到户外活动，就是让教师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，胆怯漏看一个孩子而出意外，好在实习遗憾结束，我能把_班毫发无损的交还给班主任教师。

三、存在不足

实习期间，我发觉了自己的许许多多不足，表述本事不强，综合概括本事仍欠缺。语速、语调掌控还不够好，语言不够童化。专业技能不扎实。人际关系的处理有待提升。与老师的沟通显得有的少。

四、实习心得

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个光彩的职业，同时也亲手尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。实习让我第一次置身于社会活动中