2023年届广东省茂名市高三一模考试生物试题

--13-2023一、选择题：1.在电子显微镜下观看到高等植物细胞有丝分裂末期细胞板的四周聚拢着很多小囊泡，小囊泡属于的细胞构造及小囊泡可能含有的物质是高尔基体 纤维素、果胶高尔基体 蛋白质、磷脂内质网 纤维素、果胶内质网 蛋白质、磷脂【答案】A【解析】【分析】1成有关。2、有丝分裂不同时期的特点：间期：进展DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁渐渐解体消逝，消灭纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清楚；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消逝。〔1〕植物细胞有丝分裂末期，赤道板位置消灭细胞板，细胞板向四周延长形成细胞壁，而植物细、D〕植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此这些小囊泡可能含有的物质是纤维素和果胶，B错误。应选：A。2.某细菌产生的InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人类细胞间快速转移，使人类患病。以下说法正确的选项是该细菌的遗传物质主要是DNAInIcTuba该细菌能在人细胞间快速转移与细胞膜具有流淌性有关该菌与人类细胞构造相像，能够在细胞间快速转移【答案】C【解析】【分析】细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工；细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA；细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明细胞膜的流淌性。【详解】细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA而不是主要是DNA，故A错误。TubaB该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有流淌性，故C正确。细菌属于原核生物，与人类细胞构造不同,D理解力量和迁移应用力量，学生熟记学问点可快速答题。科学家制造的两种药物可直接注射到肿瘤组织中，激活了T细胞，增加其杀伤力量，以到达杀死肿瘤细胞的目的。以下相关表达不正确的选项是抑癌基因主要是阻挡细胞的不正常增殖抑癌基突变为原癌基导致了癌细胞的产生效应T杀死肿瘤细胞的过程中细胞免疫发挥了重要作用【答案】B【解析】【分析】细胞癌变的根本缘由是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调整细胞周期，掌握细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻挡细胞不正常的增殖；癌细胞的主要特征：(1)无限增殖；(2)形态结构发生显著转变；(3)细胞外表发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质削减，易转移。【详解】抑癌基因的主要作用是阻挡细胞不正常的增殖，A正确。癌细胞的产生是由于原癌基因、抑癌基因突变，B癌细胞因膜上的蛋白质转变,易被效应TC正确。斯坦福大学制造的两种药物可直接注射到肿瘤组织中，激活T细胞增加其杀伤力量，来到达杀死肿瘤细胞的TD正确。【点睛】解答此题的关键是了解细胞癌变的缘由和癌细胞的特点，识记两种与癌症有关的基因的作用，并能依据相关学问点推断癌症诊断的依据。在探究温度对酶活性影响的试验设计中，以下操作及材料的选取合理的是选用制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和碘液选用制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂选用过氧化氢溶液和颖的肝脏研磨液将酶和底物在室温下混合后置于不同温度下保温【答案】A【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性(酶的pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以和制酶的活性，随着温度上升，酶的活性可以渐渐【详解】碘液可以使淀粉变蓝色，经淀粉酶处理过的淀粉溶液遇碘液后蓝色变浅，试验结果明显，因此可以用碘液进检验，A斐林试剂在检验复原糖是需要水浴加热，温度会影响淀粉酶的活性，B错误。温度会影响过氧化氢的分解，影响试验结果，故C探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在不同温度下分别保温后在一样温度的混合，D错误。【点睛】此题通过探究温度对酶活性的影响，考察学生试验设计、分析力量，设计试验时要综合考虑变量对各个因素的影响。学生熟记试验步骤和留意事项可准确做答。在探究不同浓度生长素类似物(2，4-D)对月季插条生根作用的试验中，以下表达正确的选项是2，4-D10－8mol/L2，4-D色氨酸经过一系列的化学反响能转变成2，4-D2，4-D【答案】B【解析】【分析】2，4D2，4D0组，其余为试验组，2，4D0--10－6mol/L2，4D10－6mol/L时，抑制扦插枝条生根，由此也可以说明2，4一D【详解】据图可知促进插条生根的2，4-D10－8mol/L10－8mol/L，A误。2，4-D2，4-DB2，4-D2，4-D，C在最适宜浓度两侧会有两个不同浓度的2，4-D，但生根的促进效果一样，D错误。【点睛】此题考察了探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用试验的相关操作及结果等方面的学问，意在考察考生的理解力量和试验设计力量。以下图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“|”表示局部基因的相对位置。翻翅基因(A)和星状眼基因(BY翅雌雄果蝇杂交(不考虑穿插互换)。以下说法不正确的选项是A/aB/b的自由组合定律假设F1假设F1

1：2，则这对基因位于X雌雄比例为1：1，则这对基因位于常染色体上假设该基因位于常染色体上，则图示翻翅星状眼果蝇杂交后代基型有3种【答案】D【解析】【分析】据图示可知，翻翅基因和正常翅基由于一对等位基因，且翻翅基因A〕常眼基由于一对等位基因；两对等位基因位于一对同源染色体上，是连锁的，不遵循自由组合定律。【详解】A/a和B/bA正确。由于翻翅基因纯合致死，所以雌性翻翅个体的基因型为XAXa。同时由于存在翻翅雄果蝇，所以XAY的个体XXAXaXAY，的雌性个体致死导致雌雄比例1：2，B当基因在常染色体上时，与性别无关，所以雌雄比例为1：1，C正确。假设致死基因位于常染色体上，基因位置如上图所示，不发生穿插互换的状况下，翻翅星状眼雌、雄果蝇产生的配子只有AbaB，雌雄配子结合后AAbbaaBBAaBbD【点睛】此题具有肯定的难度，属于考纲中理解层次的要求，主要考察自由组合定律和伴性遗传的相关知识，要求学生具有扎实的根底学问，并能够运用相关学问解决问题。二、非选择题：必考题7.2023(SCN生物钟。以下图为人体生物钟调整示意图，请答复以下问题：光暗信号刺激视网膜上感光细胞，会使承受刺激部位的膜外电位发生的变化，该反射弧的效应器是 ；图中去甲肾上腺素的释放，实现了 的转变。褪黑素的分泌有昼夜节律晚上分泌的多白天分泌的少，具有调整睡眠的作用褪黑素由松果体细胞分泌后，通过 运输，从而抑制下丘脑视穿插上核的活动，此种调整方式属于 。有人熬夜玩手游，从而扰乱了生物钟，推想其缘由是 。【答案】(1).正电位→负电位(2).传出神经末梢及其支配的松果体(3).电信号到化学信号(4).体液 (5).〔负〕反响调整 (6).手机光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠【解析】【分析】1调整，其中神经调整的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视穿插上核为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。(1位→负电位，该反射弧的效应器是传出神经末梢及其所支配的松果体细胞。图中去甲肾上腺素属于神经递质，去甲肾上腺素的释放，实现了电信号到化学信号的转变。(2)上核的活动，此种调整方式属于(负)反响调整，长期熬夜玩手机或电脑，手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠，扰乱了生物钟。【点睛】此题考察神经调整、体液调整，意在考察学生对学问的理解和应用力量、从题图中猎取信息的能力。学生熟记学问点分析题图是解答此题的关键。如图曲线表示在适宜温度、水分和肯定的光照强度下，甲植物叶片的CO2

净吸取速率与CO2

浓度的关系。当CO (等于、大于或小于)a时，甲开头进展光合作用。2甲植物体内的H含量在CO2 。

浓度为b时比在a时 (填“高”或“低”)，缘由是由于某小组想探究CO2

浓度对光合作用速率的影响，请你依据供给的试验材料，写出试验的根本思路。材料用具：打孔器，注射器，不同浓度的NaHCO3

溶液、40W台灯、烧杯、棉花叶片试验思路：。【答案】 (1).小于 (2).低 (3).CO2

浓度高时暗反响增加，消耗的[H]增多，所以甲植物体内的[HCO2

浓度为b时比在a时低 (4).用打孔器打出大小一样的假设干圆叶片，用注射器抽取叶片细胞间的气体，并平均分成假设干份，然后置于不同浓度的NaHCO3

溶液中，赐予一样的肯定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，并记录结果【解析】【分析】COCO2

总量-呼吸作用释放的CO2

CO2

净吸取速率=净光合速率，并且曲线中看出，当CO2

浓度到达肯定值以后，光合作用强度就到达了CO2

饱和点。【详解】(1)a时说明甲植物的净光合速率为0，此时间合作用等于呼吸作用强度，当CO2

a始进展光合作用。(2)光合作用过程中，[HCO2

[H]增多，所以甲植物体内的[H]含量在CO2

浓度为b时比在a〔3〕试验的目的是探究CO2

浓度对光合作用速率的影响，因此试验的自变量是二氧化碳的浓度，因变量是光合作用的速率，二氧化碳浓度可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液的浓度来掌握，光合作用的速率可以通过比较一样时间内叶圆片浮起的数量，或也圆片全部浮起所用的时间来推断，其他变量如光照强度、温度，也圆片的数量、试剂的用量等属于无关变量，无关变量应保持全都，依据试验设计的比照原则与单一变量原则，试验的根本思路如下：用打孔器打出大小一样的假设干圆叶片，用注射器抽取叶片细胞间的气体，并平均分成假设干份，然后置于不同浓度的NaHCO3

溶液中，赐予一样的肯定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，并记录结果。【点睛】此题难度适中，属于易错题，考生简洁将纵轴的含义误理解为总光合作用，此题解答的关键是准确分析曲线图，理解曲线图中纵轴代表含义。图中a点表示CO2

补偿点。第一年其次年第一年其次年第五年第八年甲种群4494126710乙种群0120321450请依据以上调查结果答复以下问题：甲种群与乙种群之间存在着 关系，此关系可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有 。甲种群渐渐削减，甚至可能灭亡的状况，给该生态系统叮能造成的影响。(3)甲种群植物可能灭亡的内在因素是 。(4)假设对此池塘进展长期争论，并进展数据统计，将会觉察乙种群增长模型的变化趋势。【答案】 (1).竞争 (2).种内斗争寄生捕食 (3).会使以甲种群为食的其他生物也随之减少，甚至灭亡 (4).缺乏有利变异 (5).由“J”型增长变为“S”型增长【解析】【分析】依据题意和图表分析可知：甲种群的数量在渐渐削减，其次年和第五年分别为412和67；乙种群的数量在1203218种群渐渐被乙种群替代，说明两者之间存在着竞争关系。种群数量的变化受环境、种内关系、种间关系和资源的限制。从进化的角度看，遗传和变异是生物进化的内因。〔1〕分析表中的数据可知，甲种群和乙种群之间存在竞争关系，由于在第一年到第8年间，甲种群了竞争关系外，还有种内斗争、寄生、捕食等。甲种群渐渐削减，甚至可能灭亡的状况，导致以甲种群为食的其他生物也随之削减，甚至可能灭亡。自然选择是生物进化的缘由，当自然环境发生较大变化时，只有有利变异的个体才有可能生存下来，并生殖后代；不利变异的个体就简洁被淘汰。因此缺乏有利的可以遗传的变异，是甲种群植物可能灭亡的内在因素。假设对此池塘进展长期争论，并进展数据统计，将会觉察乙种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长。【点睛】此题考察种群数量的变化规律、种间关系的相关学问，意在考察学生的识记力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题的力量。解答此题的关键是明确学问点，梳理相关的根底学问，分析图表，结合问题的具体提示综合作答。XY〔A/B/〕和红花与白花〔R/r，红花为显性〕为三对相对性状，育种专家进展如下杂交试验。请答复如下问题：杂交阶段第一阶段其次阶段杂交组合宽叶不抗病×窄叶抗病F中全部的宽叶抗病个体自由交1配宽叶抗病雎总数：403宽叶抗病雄总数：210杂交阶段第一阶段其次阶段杂交组合宽叶不抗病×窄叶抗病F中全部的宽叶抗病个体自由交1配宽叶抗病雎总数：403宽叶抗病雄总数：210宽叶抗病总数：323宽叶不抗病雄总数：213结果统计窄叶抗病总数：345窄叶抗病雎总数：211窄叶不抗病雄总数：103窄叶抗病雄总数：101F6681F12412依据第一阶段试验结果 〔填“能”或“不能”〕推断出宽叶对窄叶是显性性状，其次阶段宽叶与窄叶的比约为2：1，缘由是 。该植株的抗病基因位 〔填“常”或“性”染色体上推断依据 亲本的基因型 。现有一株宽叶红花突变体，欲推想其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、图乙中的一种，其他同源染色体数日及构造正常。某同学用该突变体与缺失一条2号染色体的宽叶白花植株杂交，请答以下问题：〔注：各型配子活力一样；掌握某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡〕观看、统计后代表现型及比例结果推测：Ⅰ．假设 ，则为图甲所示的基因组成；Ⅱ．假设 ，则为图乙所示的基因组成。【答案】 (1).不能 (2).宽叶基因纯合致死 (3).性 (4).抗病与不抗病这对相对性状的遗传与性别有关 (5).AaXbY和aaXBXB (6).宽叶红花：宽叶白花：窄叶白花＝2：1：1 (7).宽叶红花：宽叶白花＝2：1【解析】【分析】考察自由组合定律和伴性遗传。1实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合；基因分别定律是基因自由组合定律的根底。2、伴性遗传：位于性染色体上的基因的遗传往往与性别相关联。3〔1〕第一阶段后代中，宽叶：窄叶＝1：1，不能推断出宽叶对窄叶是显性性状，其次阶段，亲本为宽叶，后代消灭了宽叶：窄叶＝2：1，与性别无关，说明掌握窄叶的基由于隐性，且在常染色体上，因此其次阶段宽叶亲本基因型为1，但后代消灭宽叶与窄叶的比约为2：1，说明基因型AA〔或宽叶基因〕纯合致死。别有关，说明这对相对性状的基因位于XAaXbY和aaXBXB。Ⅰ．假设宽叶红花突变体为图甲所示的基因组成，即AaRr，产生配子AR：ar＝1：1，2色体的宽叶白花植株为Ar，产生配子为Ar：0＝1：1，两者杂交，后代为AARr：AR：Aarr：ar＝1：1：1：1，即宽叶红花：宽叶白花：窄叶白花＝2：1：1。即为：假设后代表现型及比例为宽叶红花：宽叶白花：窄叶白花＝2：1：1，则该突变体为图甲所示的基因组成。Ⅱ．假设宽叶红花突变体为图乙所示的基因组成，即AaR，产生配子AR：a＝1：1，缺失一条2叶白花植株为Ar，产生配子为Ar：0＝1：1，两者杂交，后代为AARr：AR：Aar：a〔幼胚死亡〕＝1：1：1：1，即宽叶红花：宽叶白花＝2：1。即为：假设后代表现型及比例为宽叶红花：宽叶白花＝2：1，则该突变体为图乙所示的基因组成。【点睛】此题的最终两空是学生的易错点，学生缺乏做题的急躁和审题的细心，导致出错。题干中括号内的信息是学生的易无视的点。三、选考题：1：生物技术实践]答复以下问题微生物生长生殖所需的主要养分物质有 四类该试验所用的振荡培育的培育基只能以石油作为唯一碳源，其缘由是 。振荡培育的细菌比静置培育的细菌生长速度快。分析其缘由是：振荡培育能提高培育液中的含量，同时可使菌体与培育液充分接触，提高 的利用率。假设要测定其活菌数量，可选用 法进展计数；假设要测定培育液中微生物的菌体数，可在显微镜下用 直接计数。为探究石油的降解杋制，将该菌种的培育液过滤离心，取上清液做图乙所示试验。该试验的假设是 该试验设计是否合理?为什么？ 。【答案】 (1).水碳源氮源和无机盐 (2).只有能利用石油的微生物能正常生长生殖 (3).溶解氧 (4).养分物质 (5).稀释涂布平板 (6).血细胞计数板 (7).目的菌株能分泌降解石油的蛋白质 (8).不合理，缺少空白比照【解析】【分析】分析题图：图示是探究石油降解机制的试验过程，图甲中，首先用选择培育基从土壤中筛选菌种，再承受平板划线法分别出相应的菌种；图乙中：测定石油降解率，据此答题。〔1〕生物的各种培育基配方一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四类养分；选择培育基只允许特定种类的微生物生长，又要抑制或阻挡其他种类微生物生长，因而必需以石油为唯一碳源只让目的菌株生存生殖。分接触，提高养分物质的利用率。可在显微镜下用血细胞计数板直接计数。的菌株通过分泌某种蛋白质来降解石油，但是尚需设置不参加蛋白酶的比照组试验，否则没有说服力，因而不合理。【点睛】此题考察了微生物培育技术的相关学问，学生要明确选择培育基的选择作用；识记培育基为微生物供给的养分成分，对于微生物培育技术的把握应用是解题的关键。四、[生物一选修3：现代生物科技专题]