甘肃省庆阳市镇原县九年级（上）期中化学试卷

第22页2023-2023学年甘肃省庆阳市镇原县九年级〔上〕期中化学试卷一、选择题〔20小题，每题2分，共40分〕1．〔2分〕以下现象属于化学变化的是〔〕A．海水晒盐 B．烟花燃放 C．汽油挥发 D．甘蔗榨汁2．〔2分〕在化学开展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是〔〕A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫3．〔2分〕以下物质中，属于纯洁物的是〔〕A．自来水 B．汽水 C．液态氧气 D．液态空气4．〔2分〕在实验室的以下做法中正确的选项是〔〕A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品 C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D．为了平安，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向5．〔2分〕以下根本实验操作的图示正确的选项是〔〕A．检查气密性 B．读液体体积 C．过滤悬浊液 D．熄灭酒精灯6．〔2分〕用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁〞，这里的“铁〞是指〔〕A．原子 B．单质 C．元素 D．分子7．〔2分〕以下是描述物质化学性质的是〔〕A．氯酸钾是白色固体 B．铁块热胀冷缩 C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．铝丝能弯曲8．〔2分〕在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是〔〕A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气9．〔2分〕碳的相对原子质量是〔〕A．12克 B．12 C．1.993×10﹣26kg D．10．〔2分〕以下物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是〔〕A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．硫粉11．〔2分〕与元素化学性质的关系最密切的是〔〕A．元素的相对原子质量 B．原子核内的中子数 C．原子核内的质子数 D．原子核外的最外层电子数12．〔2分〕碳﹣14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电子，那么其质子数为〔〕A．8 B．14 C．6 13．〔2分〕以下符号既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种物质的是〔〕A．Cu B．O C．H D．N14．〔2分〕对生活中以下现象的解释错误的选项是〔〕现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大15．〔2分〕“同呼吸，共奋斗“是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5〔指大气中直径不超过2.5×10﹣6mA．开展燃煤发电 B．研究新能源汽车 C．禁止燃烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘控制16．〔2分〕以下说法不正确的选项是〔〕A．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物 B．氧气约占空气总体积的21% C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D．在化学反响中，分子可分，原子不可分17．〔2分〕以下微粒结构示意图中，表示阳离子的是〔〕A． B． C． D．18．〔2分〕元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的选项是〔〕A．该元素的原子序数为20 B．该元素属于非金属元素 C．该元素的原子核外有20个电子 D．该元素的相对原子质量为40.0819．〔2分〕以下有关催化剂的说法中，正确的选项是〔〕A．催化剂在反响后质量减少 B．催化剂在反响后化学性质会发生改变 C．任意一个化学反响都需要催化剂 D．催化剂能改变化学反响速率20．〔2分〕甲和乙反响可制备燃料丙，其微观示意图如图。以下说法错误的选项是〔〕A．该反响属于化合反响 B．该反响中分子和原子的种类都发生了改变 C．乙是氧化物 D．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，都会生成二氧化碳和水二、填空题〔每空1分，共24分〕21．〔3分〕关注化学中的“变〞与“不变〞，可以帮助五门建立正确的物质观、微粒观和能量观．以下情形中，一定改变的是〔填数字序号，下同〕，一定不变的是，可能改变的是．①原子得失电子前后，质子的数目②化学反响前后，分子的个数③生石灰放入水中反响过程中，液体的温度④铜和硝酸银溶液充分反响前后，液体的质量⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反响前后，二氧化锰的质量．22．〔5分〕用适当的化学用语填空。〔1〕2个氮原子；〔2〕保持水化学性质的最小粒子；〔3〕2个铁原子；〔4〕氧化铝中铝元素显+3价；〔5〕地壳中含量最多的元素。23．〔3分〕如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。请答复以下问题：〔填序号〕〔1〕A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是；〔2〕A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似；〔3〕D中X=；从E图中你获得的信息有。〔答一条〕24．〔7分〕〔1〕学校运动会上短跑工程“发令枪〞里的火药成分为KClO3、MnO2和红磷，当扣动扳机时：①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②引燃红磷产生白烟。试分别写出这两步反响的化学方程式：〔2〕“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠〔NaClO〕，制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，那么X的化学式为。求出NaClO中氯元素的化合价并在该化学式中表示出来。〔3〕固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反响生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反响的化学方程式是。25．〔8分〕现有A、B、C、D、E五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后答复以下相关问题：ABCDE〔1〕A物质相对分子质量是。〔2〕属于单质的是〔填序号〕。〔3〕标出D物质中氧元素的化合价。〔4〕在一定条件下，1.7gA物质和2.4gB物质恰好完全反响，生成2.7gD物质和另一种物质，那么该物质中含有种元素。〔5〕C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是。〔6〕如图是某反响的微观示意图，该反响前后的物质中属于单质的名称是；该反响的化学方程式为。三、实验与探究〔此题包括2小题，共28分〕26．〔8分〕小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先参加明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用右图所示的装置进行过滤，请问：〔1〕图中还缺少的一种仪器是；其作用是．〔2〕请指出操作错误地方〔写两种〕：；．〔3〕过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能是〔写两种〕：；．〔4〕改良后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯洁水了！对此，你有没有不同的看法？理由是，假设要制得纯洁的水，还需要采取的净化方法是．27．〔18分〕结合以下实验装置图答复以下问题：〔1〕写出仪器的名称：④⑤〔2〕①实验室用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，选择的发生装置是；发生反响的化学方程式：；②假设改用高锰酸钾制取氧气，需改良装置，在试管口塞一团，发生反响的化学方程式为：；〔3〕如果用过氧化氢溶液制取氧气可以选用的发生装置是：，那么发生反响的化学方程式为；为了控制反响的速率，可以将该装置中的改为．〔4〕二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反响来制取二氧化碳，发生装置用装置，收集装置用装置〔在C、D、E中选择〕，假设使用装置H收集二氧化碳，那么气体应从〔填“e〞或“f〞〕通入；〔5〕利用装置F〔装满水〕、G收集氧气并测量其体积，那么接口的顺序为〔填b、c、d〕：〔6〕用C装置做铁丝在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里预留少量水或者细砂，目的是，发生反响的化学方程式为．〔7〕用C装置做硫在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里放入少量水，目的是，发生反响的化学方程式为．四、解答题〔共2小题，总分值8分〕28．〔2分〕地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2〔C17H14O6〕，长期食用会引起消化道癌变，请答复：〔1〕黄曲霉素B2中元素的原子个数比为；〔2〕15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．29．〔6分〕某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物〔假设杂质不参加反响〕，称量剩余固体质量，分4次记录如下表：第一次第二次第三次第四次加热时间t1t1+tt1+2tt1+3t剩余固体的质量〔g〕2.882.482.082.04〔1〕不再进行第五次实验记录的原因是．〔2〕完全反响后产生氧气的质量g．〔2〕该样品中氯酸钾的质量分数是多少？〔要求：写出计算过程，结果保存一位小数．〕2023-2023学年甘肃省庆阳市镇原县九年级〔上〕期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔20小题，每题2分，共40分〕1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、烟花燃放过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、甘蔗榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。应选：B。【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化．2．【分析】A、根据道尔顿在化学上的主要奉献判断。B、根据阿伏加德罗在化学上的主要奉献判断。C、根据拉瓦锡在化学上的主要奉献判断。D、根据门捷列夫在化学上的主要奉献判断。【解答】解：A、道尔顿在化学上的主要奉献是首先提出了原子的定义，并创立了原子论，所以错误。B、阿伏加德罗在化学上的主要奉献是首先提出了分子的定义，并创立了分子学说，所以错误。C、拉瓦锡首先以天平为工具进行定量实验，得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，所以错误。D、1869年俄国的化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，所以正确。应选：D。【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向。3．【分析】纯洁物是指只由一种物质组成，而混合物是指两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、自来水中含有多种物质，属于混合物；B、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物；C、液态氧气指的是氧气这一种物质，属于纯洁物；D、液态空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体组成，故是混合物。应选：C。【点评】此题难度不大，主要考查了纯洁物和混合物的判别，从而加深学生对有关知识的理解和应用．4．【分析】A、根据用剩的药的处理原那么进行分析判断；B、根据药品的取用方法进行分析判断；C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故A错误；B、药品的使用中不可用手触摸药品，故B错误；C、倾倒液体时，为防止残液腐蚀标签，标签要向着手心，故C错误；D、给试管里的液体加热时，防止液体飞溅伤人，试管口不能朝着有人的方向，故D正确；应选：D。【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．5．【分析】A、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理大都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可〞．【解答】解：A、该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性，图中所示操作错误。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可〞，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确。应选：D。【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．6．【分析】根据人体内元素的存在形式答复，在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中．【解答】解：在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中，所以人体内的锌是以无机盐的形式存在的，血红蛋白所必需的铁。这里的“铁〞是指元素。应选：C。【点评】烹调过程中，铁锅中有微量铁元素进入食物，被人体吸收，特别是参加的食醋能和铁反响生成亚铁离子，能被人体吸收，补铁效果更好．7．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。A、氯酸钾是白色固体属于物质的颜色和状态，属于物理性质，故A错；B、铁块热胀冷缩是由于原子之间的间隔发生变化，利用了物理性质，故B错；C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是利用氢氧化钙与二氧化碳反响生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故C正确；D、铝丝能弯曲只是利用硬度小，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错。应选：C。【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，那么掌握起来并不困难．8．【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来答复此题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼〞。【解答】解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，在常温下化学性质极不活泼一般不与其他物质发生化学反响；应选：A。【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少。还要记住它们的化学性质。9．【分析】此题可根据碳﹣12原子的实际质量除以碳﹣12原子质量的直接求解，也可根据相对原子质量是大于1的数，且不带单位，排除法求解．【解答】解：因为任何一个原子的真实质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，称为该原子的相对原子质量。所以碳的相对原子质量是=12。应选：B。【点评】主要考查了相对原子质量的概念及其应用．相对原子质量是以一个碳﹣12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，称为该原子的相对原子质量；10．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，应选项错误。B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，应选项错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，应选项正确。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，应选项错误。应选：C。【点评】此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的状态．11．【分析】物质的结构决定物质的性质。因为物质参加化学反响时发生作用〔得失电子〕的一般只是最外层电子，所以说与元素化学性质最密切的是最外层电子数。【解答】解：由题意可知，最外层电子数与元素的化学性质关系最密切。因为物质参加化学反响时发生作用〔得失电子〕的一般只是最外层电子，所以与元素化学性质的关系最密切的是原子核外的最外层电子数，与元素的相对原子质量、原子核内的中子数、原子核内的质子数无关。应选：D。应选：D。【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；了解核外电子在化学反响中的作用。12．【分析】依据在原子中核内质子数=核外电子数的知识解答即可；【解答】解：由于原子中质子数等于核外电子数，所以该原子的核外有6个电子，那么其质子数也应该是6；应选：C。【点评】此题主要考查了原子的构成问题。主要利用在原子中核内质子数等于核外电子数；13．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯洁物，应选项符合题意。B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，应选项不符合题意。C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，应选项不符合题意。D、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，应选项不符合题意。应选：A。【点评】此题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义〔宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子〕是正确解答此类题的关键．14．【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度升高，分子运动速率加快，应选项解释正确。B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子间间隔大，易于压缩，应选项解释正确。C、由于分子在不断运动。所以，在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，应选项解释正确。D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积不变，应选项解释错误。应选：D。【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。15．【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用。【解答】解：A、开展燃煤发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故A正确；B、研究新能源汽车减少了污染物的排放，有利于PM2.5的治理，故B错；C、燃烧秸秆能产生烟尘，所以禁止燃烧秸秆，有利于PM2.5的治理，故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用。故D错。应选：A。【点评】解答此题关键是要知道PM2.5〔particulatematter〕是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用。16．【分析】A、目前主要的空气污染物有：可吸入颗粒、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等．B、氧气约占空气总体积的21%．C、水蒸气会使食品变软，饼干放置在空气会变软．D、根据化学反响的实质进行分析．【解答】解：A、二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，目前不是主要的空气污染物，故错误；B、氧气约占空气总体积的21%，故正确；C、水蒸气会使食品变软，饼干放置在空气会变软，故正确；D、在化学反响中，分子可分，原子不可分。故正确。应选：A。【点评】此题难度不大，属于对根底知识的考查．17．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。【解答】解：A、质子数=核外电子数=1，为原子，应选项错误。B、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，应选项正确。C、质子数=核外电子数=18，为原子，应选项错误。D、质子数=核外电子数=10，为原子，应选项错误。应选：B。【点评】此题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。18．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答此题。【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=20，相对原子质量为40.08，根据化学元素汉字名称的偏旁可区分元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金〞字旁；固态非金属元素名称有“石〞字旁；气态非金属元素名称有“气〞字头。选项A，C，D正确，应选：B。【点评】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力。19．【分析】在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫做催化剂〔又叫触媒〕．催化剂的特点可以概括为“一变二不变〞，一变是能够改变化学反响速率，二不变是指质量和化学性质在化学反响前后保持不变．【解答】解：A．催化剂在反响前后质量和化学性质均不改变，故A错；B．催化剂在反响前后质量和化学性质均不改变，故B错；C．有的反响中不需要催化剂，例如锌与硫酸反响，故C错；D．催化剂在反响中一定能改变反响速率，故D正确。应选：D。【点评】此题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题．20．【分析】根据反响的微观示意图，由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，再写出反响的化学方程式，根据化学式和方程式的意义分析判断有关的问题等。【解答】解：由三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反响制备丙的化学方程式为：C2H4+H2O═C2H6O。A、该反响由两种物质生成一种物质，属于化合反响，故A说法正确；B、由微观示意图看出，反响前后分子的种类发生了改变，而原子的种类没有发生变化，故B说法错误；C、由上述分析可知，甲、丙都是含碳的化合物，属于有机物，乙是氧化物。故说法C正确；D、甲物质的化学式为C2H4、丙物质的化学式为C2H6O，与氧气充分反响，产物都是二氧化碳和水，故D说法正确。应选：B。【点评】解答此题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式，能够考查知识运用能力。二、填空题〔每空1分，共24分〕21．【分析】①化学反响都遵循质量守恒定律，化学反响前后，元素的种类和原子的个数以及元素的质量都不发生改变解答；②根据在化学变化前后，分子的数目可能改变，也可能不改变解答；③根据生石灰放入水中反响过程中放热，使液体的温度升高解答；④根据金属和盐溶液反响时，在金属活动性顺序中只有排在前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来解答；⑤根据催化剂反响前后化学性质和质量都不变解答．【解答】解：①在化学变化前后，原子核中质子的数目不改变；②在化学变化前后，分子的数目可能改变，也可能不改变；③生石灰放入水中反响过程中放热，使液体的温度一定升高；④铜可以和硝酸银反响，Cu+2AgNO3=2Ag+Cu〔NO3〕2，每64份铜进入溶液，从溶液中析出218份的银，液体的质量一定减小；⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中，二氧化锰是催化剂，催化剂反响前后化学性质和质量都不变．故答案为：③④；①⑤；②．【点评】在化学反响中遵循质量守恒定律，即反响前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．此题难度较大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而培养学生对知识的应用能力．22．【分析】〔1〕原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。〔2〕水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子。〔3〕原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。〔4〕化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。〔5〕地壳中含量最多的元素是氧元素，写出其元素符号即可。【解答】解：〔1〕由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N。〔2〕水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子，其分子符号为：H2O。〔3〕由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe。〔4〕由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显+3价可表示为：2O3。〔5〕地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O。故答案为：〔1〕2N；〔2〕H2O；〔3〕2Fe；〔4〕2O3；〔5〕O。【点评】此题难度不大，掌握常见化学用语〔元素符号、原子符号、分子符号、化合价等〕的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。23．【分析】〔1〕不同种元素最本质的区别是质子数不同，据此进行分析解答。〔2〕最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质。〔3〕依据原子中质子数等于核外电子数求出X的值，依据元素周期表的信息分析获得的信息；【解答】解：〔1〕根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，A和B核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素。〔2〕外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质。A粒子的最外层电子数为6，与其相同的是C。〔3〕D为18号元素氩，是稀有气体元素，最外层电子数是8，依据元素周期表中各局部的信息可知：20是其原子序数、元素符号是Ca、其相对原子质量是40.08等；答案：〔1〕AB；〔2〕C；〔3〕8；原子序数为20等。【点评】此题难度不大，了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解题的关键。24．【分析】〔1〕氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，红磷燃烧生成五氧化二磷；〔2〕化学反响前后元素种类不变，化合物中元素化合价代数和为零；〔3〕MgH2和水反响生成氢氧化镁和氢气。【解答】解：〔1〕氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，红磷燃烧生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，4P+5O22P2O5。故填：2KClO32KCl+3O2↑；4P+5O22P2O5。〔2〕由2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O可知，反响前后钠原子都是2个，氧原子都是2个，氢原子都是2个，反响后氯原子是2个，反响前应该是2个，包含在X中，那么X的化学式为Cl2；NaClO中钠元素化合价是+1，氧元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，次氯酸钠中氯元素的化合价是+1，可以表示为NaO。故填：Cl2；NaO。〔3〕固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反响生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反响的化学方程式是：MgH2+2H2O=Mg〔OH〕2↓+2H2↑。故填：MgH2+2H2O=Mg〔OH〕2↓+2H2↑。【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反响物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑〞或“↓〞。25．【分析】〔1〕根据表中信息可知A物质的分子由1个N原子和3个氢原子构成，该物质的化学式为NH3，根据化学式计算相对分子质量；〔2〕B物质的分子由2个氧原子构成，属于单质，据此分析答复；〔3〕D物质的分子由1个氧原子和两个氢原子构成，该物质的化学式为H2O，变出氧元素的化合价；〔4〕根据质量守恒定律计算分析；〔5〕根据反响写出反响的化学方程式；〔6〕观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反响物、生成物，写出反响的化学方程式；【解答】解：〔1〕A物质的分子由1个N原子和3个氢原子构成，该物质的化学式为NH3，那么该物质的化学式量为：14+1×3=17；〔2〕B物质的分子由2个氧原子构成，属于单质；〔3〕D物质的分子由1个氧原子和两个氢原子构成，该物质的化学式为H2O，D物质中氧元素的化合价为﹣2价。如图：；〔4〕经计算，2.7克D物质即水中含氧元素A2.4克、氢元素0.3克；1.7克A物质即氨中含氮元素1.4克、氢元素0.3克；2.4gB物质即氧气恰好完全反响，根据质量守恒定律可判断，另一种物质中只含有1.4克氮元素，那么该物质是氮气即该物质中含有一种元素；〔5〕C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，即甲醇燃烧能生成水和二氧化碳，反响的化学方程式为：2CH4O+3O24H2O+2CO2。〔6〕由物质的微观构成可知，反响前后的物质中属于单质的名称是氧气；该反响的化学方程式为：2SO2+O22SO3。故答为：〔1〕17；〔2〕B；〔3〕：；〔4〕一；〔5〕2CH4O+3O24H2O+2CO2。〔6〕氧气，2SO2+O22SO3。【点评】利用分子由原子构成，构成相同的原子为同种原子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，同种原子构成的分子为单质的分子，对该问题进行解答，关于这类题目实际上先用化学方程式表示出该过程可大大简化解题的分析过程。三、实验与探究〔此题包括2小题，共28分〕26．【分析】〔1〕过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，据此根据所需的仪器、考前须知等进行分析解答；〔2〕根据过滤时的考前须知等进行分析解答；〔3〕根据造成滤液浑浊的原因进行分析，据此解答；〔4〕根据水中仍然含有一些溶于水的物质解答．【解答】解：〔1〕过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流；过滤操作中玻璃棒的作用是引流．〔2〕过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；无玻璃棒引流；〔3〕滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净，都会造成滤液仍然浑浊；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；〔4〕改良后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯洁的水；答案：〔1〕玻璃棒、引流；〔2〕漏斗下端未紧靠烧杯内壁；〔3〕液体高于滤纸边缘；滤纸破损；〔4〕不正确；水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏．【点评】本考点考查了明矾的净水作用、过滤的考前须知等，一定要加强记忆有关的知识点，并综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．27．【分析】〔1〕根据实验室常用仪器的名称和作用进行分析；〔2〕①根据二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气是固体加热，选取发生装置；根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气写出反响的化学方程式；②根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的考前须知和高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；〔3〕根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时不需要加热选择发生装置即可；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；根据分液漏斗可以控制液体药品的流量，从而可以控制反响速率进行分析；〔4〕根据反响物状态和反响条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据二氧化碳的密度比空气大进行分析；〔5〕根据氧气的密度比水小进行分析；〔6〕根据铁丝在氧气中燃烧时的考前须知和铁燃烧生成四氧化三铁分析解答；〔7〕根据硫燃烧生成二氧化硫是有毒气体分析解答．【解答】解：〔1〕根据实验室常用仪器可知：④是锥形瓶，⑤是水槽；通过分析题中所指仪器的作用可知，①是酒精灯；〔2〕①利用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气是固体加热，因此选取发生装置为A；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；②用高锰酸钾加热制取氧气时，为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，可在试管口加放一团棉花；高锰酸